Содержание производственной практики (по профилю специальности)
МДК 02.08. Практикум по организации внеурочной работы в области ритмики и хореографии
| Коды ОПОР | Задания по практике | Представляемый портфолио | Критерии оценки | Оценка Занятие №1 | ||
| ОПОР у1 ОПОР о2 | Подобрать методическую литературу и другие источники информации, необходимые для подготовки внеурочного занятия (мероприятия) в области ритмики и хореографии | Список методической литературы и других источников информации, необходимых для подготовки внеурочного занятия (мероприятия) вобласти ритмики и хореографии | Соответствие содержанию внеурочного занятия и требованиям ФГОС НОО | |||
| ОПОР у2-у4 ОПОР у9 ОПОР у11 ОПОР о1 ОПОР о7 | Определить цель | Конспект занятия (мероприятия) | Соответствие планируемым результатам программы и формируемым УУД | |||
| Определить задачи (предметные, метапредметные, личностные) | Соответствие планируемым результатам программы и формируемым УУД | |||||
| Определить методы, приемы и формы организации внеурочного занятия (мероприятия) в области области ритмики и хореографии с учетом психологических особенностей возраста, класса, уровня подготовленности | Соответствие содержанию и требованиям ФГОС НОО | |||||
| Разработать конспект внеурочного занятия (мероприятия) в области области ритмики и хореографии с учетом особенностей класса, отдельных обучающихся, в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами | Соответствие содержанию и требованиям ФГОС НОО, СанПиНу | |||||
|
ОПОР у5
ОПОР о1 ОПОР о9 ОПОР 012 | Провести внеурочное занятие (мероприятие) в области области ритмики и хореографии в соответствии с поставленными целью, задачами и выполнением санитарно-гигиенических норм | Отзыв методиста о проведенном внеурочном занятии (мероприятии), фото, видеоматериалы | Соответствие планируемым результатам программы | |||
| Провести внеурочное занятие (мероприятие) в области области ритмики и хореографии в соответствии с выбранными структурой, средствами, методами, приемами и формами внеурочной деятельности | Соответствие с выбранными структурой, средствами, методами, приемами и формами внеурочной деятельности | |||||
|
ОПОР у4 ОПОР у9 ОПОР о1 ОПОР о3 | Осуществить отбор педагогической диагностики познавательных интересов, интеллектуальных способностей обучающихся для оценки достижений младших школьников с учетом особенностей возраста, класса и отдельных обучающихся | Дневник по практике, отзыв методиста, фото и видеоматериалы | Соответствие современным требованиям ФГОС НОО | |||
| Осуществить текущий контроль внеурочной работы младших школьников в области ритмики и хореографии с учетом особенностей возраста, класса и отдельных обучающихся | Соответствие современным требованиям ФГОС НОО | |||||
| ОПОР у2 ОПОР у7 ОПОР о1 | Осуществить анализ организации внеурочной работы области ритмики и хореографии в соответствии с предложенными схемами | Анализ организации внеурочной работы в области ритмики и хореографии | Соответствие схеме анализа | |||
| ОПОР о2 ОПОР о6 ОПОР о9 | Оформить учебную документацию с соблюдением требований к ее ведению и оформлению | Дневник по практике, фото или видеоотчёт | Соответствие необходимымтребованиямк ведению и оформлению документации | |||
| Итог
| ||||||
Критерии оценки.
Без ошибок - отлично
Не более 2х неточностей/ошибок - хорошо
3-4 незначительные ошибки/неточности - удовлетворительно
Более 4х ошибок - неудовлетворительно
Содержание производственной практики (по профилю специальности)
МДК 02.09.Практикум по организации внеурочной работы в области физкультурно-оздоровительной деятельности
| Коды ОПОР | Задания по практике | Представляемый портфолио | Критерии оценки | Оценка | ||
| ОПОР у1 ОПОР о2 | Подобрать методическую литературу и другие источники информации, необходимые для подготовки внеурочного занятия (мероприятия)в области физкультурно- оздоровительной деятельности | Список методической литературы и других источников информации, необходимых для подготовки внеурочного занятия (мероприятия)в области физкультурно- оздоровительной деятельности | Соответствие содержанию внеурочного занятия и требованиям ФГОС НОО | |||
| ОПОР у2-у4
ОПОР у9 ОПОР у11 ОПОР о1 ОПОР о7 | Определить цель | Конспект занятия (мероприятия) | Соответствие планируемым результатам программы и формируемым УУД | |||
| Определить задачи (предметные, метапредметные, личностные) | Соответствие планируемым результатам программы и формируемым УУД | |||||
| Определить методы, приемы и формы организации внеурочного занятия (мероприятия)в области физкультурно- оздоровительной деятельности с учетом психологических особенностей возраста, класса, уровня подготовленности | Соответствие содержанию и требованиям ФГОС НОО | |||||
| Разработать конспект внеурочного занятия (мероприятия)в области физкультурно- оздоровительной деятельностис учетом особенностей класса, отдельных обучающихся, в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами | Соответствие содержанию и требованиям ФГОС НОО, СанПиНу | |||||
|
ОПОР у5
ОПОР о1 ОПОР о9 ОПОР 012 | Провести внеурочное занятие (мероприятие)в области физкультурно- оздоровительной деятельности в соответствии с поставленными целью, задачами и выполнением санитарно-гигиенических норм | Отзыв о проведенном внеурочном занятии (мероприятии), фото, видеоматериалы | Соответствие планируемым результатам программы | |||
| Провести внеурочное занятие (мероприятие)в области физкультурно- оздоровительной деятельности в соответствии с выбранными структурой, средствами, методами, приемами и формами внеурочной деятельности | Соответствие с выбранными структурой, средствами, методами, приемами и формами внеурочной деятельности | |||||
|
ОПОР у4 ОПОР у9 ОПОР о1 ОПОР о3 | Осуществить отбор педагогической диагностики познавательных интересов, интеллектуальных способностей обучающихся для оценки достижений младших школьников с учетом особенностей возраста, класса и отдельных обучающихся | Дневник по практике, отзыв методиста, фото и видеоматериалы | Соответствие современным требованиям ФГОС НОО | |||
| Осуществить текущий контроль внеурочной работы младших школьников по физкультурно- оздоровительному направлению с учетом особенностей возраста, класса и отдельных обучающихся | Соответствие современным требованиям ФГОС НОО | |||||
| ОПОР у2 ОПОР у7 ОПОР о1 | Осуществить анализ организации внеурочной работы по физкультурно- оздоровительному направлению в соответствии с предложенными схемами | Анализ организации внеурочной работы по физкультурно- оздоровительному направлению | Соответствие схеме анализа | |||
| ОПОР о2 ОПОР о6 ОПОР о9 | Оформить учебную документацию с соблюдением требований к ее ведению и оформлению | Дневник по практике, фото или видеоотчёт | Соответствие необходимым требованиям к ведению и оформлению документации | |||
| Итог | ||||||
Критерии оценки.
Без ошибок - отлично
Не более 2х неточностей/ошибок - хорошо
3-4 незначительные ошибки/неточности - удовлетворительно
Более 4х ошибок - неудовлетворительно
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 178; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!