Показатели, критерии и шкалы оценивания компетенций
Таблица 3
Соотношение показателей и критериев оценивания компетенций
со шкалой оценивания
(форма промежуточной аттестации – дифференцированный зачет)
Код комп. | Показатели компетенции | Критерий оценивания | Шкала оценивания | |
Учебная научно-исследовательская практика | ||||
ОК-3 ПК-11
| Знать: соответствует таблице 1. | Показывает полные и глубокие знания, логично и аргументировано отвечает на все вопросы, в том числе дополнительные, показывает высокий уровень теоретических знаний | Отлично (5) | |
Показывает глубокие знания, грамотно излагает ответ, достаточно полно отвечает на все вопросы, в том числе дополнительные. В то же время при ответе допускает несущественные погрешности | Хорошо (4) | |||
Показывает достаточные, но не глубокие знания, при ответе не допускает грубых ошибок или противоречий, однако в формулировании ответа отсутствует должная связь между анализом, аргументацией и выводами. Для получения правильного ответа требуются уточняющие вопросы | Удовлетворительно (3) | |||
Показывает недостаточные знания, не способен аргументировано и последовательно излагать материал, допускает грубые ошибки, неправильно отвечает на дополнительные вопросы или затрудняется с ответом | Неудовлетворительно (2) | |||
Уметь: соответствует таблице 1. | Умеет применять полученные знания для решения конкретных практических задач, способен предложить альтернативные решения анализируемых проблем, формулировать выводы | Отлично (5) | ||
Умеет применять полученные знания для решения конкретных практических задач, способен формулировать выводы, но не может предложить альтернативные решения анализируемых проблем | Хорошо (4) | |||
При решении конкретных практических задач возникают затруднения | Удовлетворительно (3) | |||
Не может решать практические задачи | Неудовлетворительно (2) | |||
Владеть: соответствует таблице 1.
| Владеет навыками, необходимыми для профессиональной деятельности, способен оценить результат своей деятельности | Отлично (5) | ||
Владеет навыками, необходимыми для профессиональной деятельности, затрудняется оценить результат своей деятельности | Хорошо (4) | |||
Показывает слабые навыки, необходимые для профессиональной деятельности | Удовлетворительно (3) | |||
Отсутствие навыков | Неудовлетворительно (2) | |||
Учебная педагогическая практика | ||||
ОК-1 ОК-3 ПК-12 ПК-13 ПК-14 ПК-15 | Знать: соответствует таблице 1. | Показывает полные и глубокие знания, логично и аргументировано отвечает на все вопросы, в том числе дополнительные, показывает высокий уровень теоретических знаний | Отлично (5) | |
Показывает глубокие знания, грамотно излагает ответ, достаточно полно отвечает на все вопросы, в том числе дополнительные. В то же время при ответе допускает несущественные погрешности | Хорошо (4) | |||
Показывает достаточные, но не глубокие знания, при ответе не допускает грубых ошибок или противоречий, однако в формулировании ответа отсутствует должная связь между анализом, аргументацией и выводами. Для получения правильного ответа требуются уточняющие вопросы | Удовлетворительно (3) | |||
Показывает недостаточные знания, не способен аргументировано и последовательно излагать материал, допускает грубые ошибки, неправильно отвечает на дополнительные вопросы или затрудняется с ответом | Неудовлетворительно (2) | |||
Уметь: соответствует таблице 1.
| Умеет применять полученные знания для решения конкретных практических задач, способен предложить альтернативные решения анализируемых проблем, формулировать выводы | Отлично (5) | ||
Умеет применять полученные знания для решения конкретных практических задач, способен формулировать выводы, но не может предложить альтернативные решения анализируемых проблем | Хорошо (4) | |||
При решении конкретных практических задач возникают затруднения | Удовлетворительно (3) | |||
Не может решать практические задачи | Неудовлетворительно (2) | |||
Владеть: соответствует таблице 1.
| Владеет навыками, необходимыми для профессиональной деятельности, способен оценить результат своей деятельности | Отлично (5) | ||
Владеет навыками, необходимыми для профессиональной деятельности, затрудняется оценить результат своей деятельности | Хорошо (4) | |||
Показывает слабые навыки, необходимые для профессиональной деятельности | Удовлетворительно (3) | |||
Отсутствие навыков | Неудовлетворительно (2) |
Таблица 4
Определение уровня сформированности компетенции
Уровень сформированности компетенции | Количество набранных баллов | Оценка |
высокий | 90 -100 | отлично |
повышенный | 70 - 89 баллов | Хорошо |
пороговый | 60 - 69 баллов | удовлетворительно |
не сформирован | менее 60 баллов | неудовлетворительно |
Типовые контрольные задания
На промежуточную аттестацию выносятся следующие компетенции:
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 178; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!