Место практики в структуре образовательной программы
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Ульяновский государственный педагогический университет
имени И.Н. Ульянова»
(ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова»)
Факультет педагогики и психологии
Кафедра педагогики и социальной работы
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебно-методической работе
_______________ И.О. Петрищев
«_____» ________________ 2017 г.
УЧЕБНАЯ практика
Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности
Программа практики
для направления подготовки
39.03.02 Социальная работа
(шифр и наименование)
направленность (профиль) образовательной программы
Менеджмент в социальной сфере
(очная форма обучения)
Составители: Бибикова Н.В., к.п.н, доцент кафедры педагогики и социальной работы,
Плохова И.А., к.соц.н., доцент кафедры педагогики и социальной работы
Рассмотрено и утверждено на заседании ученого совета факультета педагогики и психологии, протокол от «__»________2017 г. №___
Ульяновск, 2017
Вид, наименование практики, способ и форма (формы) ее проведения
Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности включена в вариативную часть Блока 2 Практика Основной профессиональной образовательной программы высшего образования – программы бакалавриата по направлению подготовки 39.03.02 Социальная работа, направленность (профиль) образовательной программы «Менеджмент в социальной сфере», очной формы обучения.
|
|
|
Учебная практика студентов 1-3 курсов по направлению подготовки (39.03.02) «Социальная работа» является важной частью учебного процесса в подготовки бакалавра. Учебная практика является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.
Вид практики: учебная.
Способ проведения практики: стационарная/выездная.
В соответствии с Приказом Минобрнауки России от 27.11.2015 № 1383 «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 18.12.2015 № 40168) п.8: «Организация проведения практики, предусмотренной ОПОП ВО, осуществляется организациями на основе договоров с организациями, деятельность которых соответствует профессиональным компетенциям, осваиваемым в рамках ОПОП ВО (далее – профильная организация).».
|
|
|
В соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 39.03.02 Социальная работа (уровень бакалавриата) (приказ Министерства образования и науки РФ от 12 января 2016 г. № 8): «Учебная практика может проводиться на кафедрах, в лабораториях и структурных подразделениях образовательной организации, имеющей необходимый кадровый и научно-технический потенциал, в сторонних организациях, направление деятельности которых соответствует направлению подготовки (профилю) программы бакалавриата».
В соответствии с Приказом Минобрнауки России от 13 июля 2017 г. № 653 в пункте 6.7 ФГОС ВО по направлению подготовки 39.03.02 Социальная работа (уровень бакалавриата), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 января 2016 г. № 8 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41029) дополнен новым абзацем: выездная.
Практика осуществляется на базе учреждений социальной защиты, социального обслуживания и центров занятости населения, на договорной основе в муниципальных и государственных организациях г. Ульяновска и Ульяновской области, а также на кафедре педагогики и социальной работы вуза).
|
|
|
Формы проведения практики: непрерывно
Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Целью практики является формирование базовых навыков работы в социальной сфере, ознакомиться с услугами, предоставляемыми специалистами по социальной работе, закрепить знания и умения, приобретенные обучающимися в результате освоения теоретических курсов, способствование комплексному формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся
В результате прохождения практики обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения:
| Этап формирования
Компетенции | теоретический | модельный | практический |
| знает | умеет | владеет | |
| способность представлять результаты научной и практической деятельности в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ОПК-9) | ОР-1 основные и дополнительные требования, предъявляемые к оформлению результатов научной и практической деятельности | ОР-2 представлять результаты исследования в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений | ОР-3 навыками презентации результатов научной и практической деятельности в письменной (оформление документации) и устной (презентация) формах |
| способность к проведению оценки обстоятельств, которые ухудшают или могут ухудшить условия жизнедеятельности граждан, определению индивидуальных потребностей граждан с целью постановки социального диагноза и разработки индивидуальных программ предоставления социальных услуг и мероприятий по социальному сопровождению (ПК-1) | ОР-4 основные направления разработки индивидуальных программ предоставления социальных услуг и мероприятий по социальному сопровождению | ОР-5 использовать методы постановки социального диагноза и разработки индивидуальных программ предоставления социальных услуг | ОР-6 методами отбора и применения социально-диагностических процедур |
| способность к выбору, разработке и эффективной реализации социальных технологий и технологий социальной работы, направленных на обеспечение прав человека в сфере социальной защиты (ПК-2) | ОР-7 социальные технологии и технологии социальной работы, направленные на обеспечение прав человека в сфере социальной защиты | ОР-8 проектировать технологию социальной работы для каждого конкретного случая | ОР-9 социальными технологиями и технологиями социальной работы, направленными на обеспечение прав человека в сфере социальной защиты |
| способность предоставлять меры социальной защиты, в том числе социального обеспечения, социальной помощи и социального обслуживания с целью улучшения условий жизнедеятельности граждан и расширения его возможностей самостоятельно обеспечивать свои основные жизненные потребности, путем мобилизации собственных сил, физических, психических и социальных ресурсов (ПК-3) | ОР-10 существующие меры социальной защиты, социального обеспечения в сфере социальной защиты | ОР-11 обосновывать применение мер социальной защиты, в том числе социального обеспечения, социальной помощи и социального обслуживания с целью улучшения условий жизнедеятельности граждан и расширения его возможностей | ОР-12 социально-психологическими методами и технологиями для самостоятельного обеспечения клиентами своих потребностей, путем мобилизации собственных сил |
| способность к использованию законодательных и других нормативных правовых актов федерального и регионального уровней для предоставления социальных услуг, социального обеспечения, мер социальной помощи и к правовому регулированию социальной защиты граждан (ПК-5) | ОР-13 законодательные и нормативные правовые акты федерального и регионального уровней для предоставления социальных услуг, социального обеспечения, мер социальной помощи и к правовому регулированию социальной защиты граждан | ОР-8 проектировать технологию социальной работы для каждого конкретного случая | ОР-9 социальными технологиями и технологиями социальной работы, направленными на обеспечение прав человека в сфере социальной защиты |
| способность к ведению необходимой документации и организации документооборота в подразделениях организаций, реализующих меры социальной защиты граждан (ПК-9) | ОР-10 требования и правила оформления и ведения документации специалиста в области социальной работе | ОР-11 обосновывать применение мер социальной защиты, в том числе социального обеспечения, социальной помощи и социального обслуживания с целью улучшения условий жизнедеятельности граждан и расширения его возможностей | ОР-12 социально-психологическими методами и технологиями для самостоятельного обеспечения клиентами своих потребностей, путем мобилизации собственных сил |
| способность выявлять, формулировать, разрешать проблемы в сфере социальной работы на основе проведения прикладных исследований, в том числе опроса и мониторинга, использовать полученные результаты и данные статистической отчетности для повышения эффективности социальной работы (ПК-13) | ОР-14 методы проведения прикладных исследований, в том числе опроса и мониторинга | ОР-5 использовать методы постановки социального диагноза и разработки индивидуальных программ предоставления социальных услуг | ОР-15 методами статистической отчетности для повышения эффективности социальной работы |
Место практики в структуре образовательной программы
|
|
|
Б2.У.1 Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности включена в вариативную часть Блока 2 относится к блоку 2 «Практики», учебная Б2.У основной профессиональной образовательной программы высшего образования – программы бакалавриатапо направлению подготовки 39.03.02 Социальная работа, направленность (профиль) образовательной программы «Менеджмент в социальной сфере», очной формы обучения (Б2.У.1 Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности).
Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности опирается на результаты обучения, сформированные в рамках курсов бакалавриата учебных дисциплин: Введение в профессию, Методы исследования в социальной работе, Теория социальной работы, Технологии социальной работы, Система социальной защиты в РФ и регионе, Социальная структура общества, Этические основы социальной работы.
Результаты прохождения практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности являются методологической и практической основой для производственной практике по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.
4. Объем практики в зачетных единицах и ее продолжительность в неделях:
| Номер семестра | Трудоемкость | Форма промежуточной аттестации | ||
| Зачетные единицы | Недель | Часы | ||
| 2 | 3 | 2 | 108 | Зачет с оценкой |
| 3 | 6 | 4 | 216 | Зачет с оценкой |
| 4 | 6 | 4 | 216 | Зачет с оценкой |
| 5 | 6 | 4 | 216 | Зачет с оценкой |
| Итого | 21 | 14 | 756 | |
Содержание практики
| № п/п | Разделы (этапы) практики | Виды деятельности на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (часы)* | Формы текущего контроля | |||
| Указываются разделы (этапы) практики.
| Контактная работа | Самос тоятел ьная работа
| Общая трудое мкость в часах | |||
| С работни ками орган изации (база практ ик) | С руков одите лем практ ики от вуза | |||||
| 1. | Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности - 2 семестр | 36 | 36 | 36 | 108 | Задание по практике Индивидуальное задание |
| 2 | Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности - 3 семестр | 72 | 72 | 72 | 216 | Задание по практике Индивидуальное задание |
| 3 | Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности - 4 семестр | 72 | 72 | 72 | 216 | Задание по практике Индивидуальное задание |
| 4 | Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности - 5 семестр | 72 | 72 | 72 | 216 | Задание по практике Индивидуальное задание |
2 семестр
| № раздела практики | Сроки | Содержание этапа | Текущая аттестация | |
| 1.Установочная конференция (проводится на факультете) | За неделю до практики | 1. Знакомство с распоряжением о распределении студентов по базам практики 2. Знакомство с программой практики, с задачами и содержанием практики. 3. Инструктаж по технике безопасности. | Распоряжение по практике. Журнал по технике безопасности | |
| 2. Пассивная практика | первые 3дня практики |
| Собеседование Анализ материалов | |
| 3. Активная практика | 2 недели | 1.Анализ основных видов социальной помощи (пособия, ежемесячные выплаты, материальная помощь и т.п.) различным категориями населения. 2.Помощь специалисту по социальной работе в выполнении его профессиональных обязанностей. 3. Выполнение индивидуального задания руководителя практики от учреждения | Отчет студента по учебной практике (Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) | |
| 3. Итоговая конференция | В течение недели по завершению практики | 1. Подготовка и анализ полученной информации по итогам практики. 2. Проведение итоговой конференции и дифференцированного зачета. 3. Подготовка и оформление итоговой отчетности о прохождении практики с кратким анализом деятельности учреждения (организации), где проходила практика, о выполнении индивидуального задания. | Защита отчета по учебной практике (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) Дифференцированный зачет с оценкой Отчет по итогам практики |
3,4,5 семестры
| № раздела практики | Сроки | Содержание этапа | Текущая аттестация | ||
| 1.Установочная конференция (проводится на факультете) | За неделю до практики | 1. Знакомство с распоряжением о распределении студентов по базам практики 2. Знакомство с программой практики, с задачами и содержанием практики. 3. Инструктаж по технике безопасности.
| Распоряжение по практике. Журнал по технике безопасности | ||
| 2. Пассивная практика | первые 3дня практики |
 Мы поможем в написании ваших работ! |