IV. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ
Nbsp; МИНОБРНАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт философии и социально-политических наук УТВЕРЖДАЮ Руководитель образовательной программы ____________ / / «__»______________2017 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «РЕЛИГИЯ, КУЛЬТУРА, ПОЛИТИКА» Направление подготовки: 47.04.01. Философия Уровень образования: магистратура Форма обучения: очная Ростов-на-Дону, 2017 Программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 47.04.01 Философия, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «3» декабря 2015 г. № 1408 Составители: ______________ Г.В. Драч ______________ А.В. Матецкая Программа одобрена на заседании кафедры ____________________________________ «____» _____________ 2017_____ г., протокол № _____ Руководитель кафедры: ______________________ подпись «____» _____________ 2017_____ г. I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целиосвоения дисциплины - дать студентам представление о культурных и религиозных аспектах политики, взаимосвязи формируемой культурой и религией смысловой сферы и политики в рамках разных культур и на разных этапах исторического развития Задачи: - знакомство с основными философскими подходами к изучению культуры и религии; - формирование у студентов знания о роли культурного и религиозного фактора в политических процессах и осмыслении политического; - изучение античной традиции политической деятельности и политического мышления; - изучение культурных и религиозных предпосылок различного понимания политики, политических процессов и государства; - изучение культурных и религиозных истоков современных политических понятий и представлений; - рассмотрение политических последствий секуляризации и специфики секулярного понимания политики - анализ предпосылок политизации религии в конце ХХ – начале ХХI вв.
|
|
|
II. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП ВО
2.1. Учебная дисциплина «Религия, культура, политика» относится к дисциплинам по выбору Блока 1 дисциплины/модули, изучается во 2 и в 3 семестрах. Она дополняет и расширяет знания и умения, полученные в ходе изучения таких дисциплин, как «Актуальные проблемы современной философии и ее истории», «Истоки и актуальные проблемы социальной философии и политических наук», «Политические идеологии, партии и движения» и др.
|
|
|
2.2. Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;
- способность анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы
- способность понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества
- владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией
2.3. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной
Дисциплина «Религия, культура, политика» содержательно, методически и логически связана с такими дисциплинами как «Национализм: идеология и практика», «Современные технологии формирования идеологий», «Социально-политические проблемы межэтнических отношений»
|
|
|
III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Магистр по направлению подготовки «Политология», освоивший дисциплину «Религия, культура, политика», должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК) и общепрофессиональными компетенциями (ОПК):
готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);
готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности. Толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-5);
В результате освоения дисциплины «Религия, культура, политика» магистрант должен:
Знать:
- основные философские подходы к пониманию культуры, её сущности, функций и исторической динамики;
- истоки современных представлений о политике;
- каким образом в истории реализовывалось взаимоотношение культуры и политики, политики и религии, сакрального и светского;
- роль культуры и религии в объяснении и легитимации социально-политического порядка и в процессе социальных изменений;
- что такое религия, каково место религии в культуре, как политика и религия взаимодействуют на разных этапах развития общества;
|
|
|
- в чем заключается специфика соотношения религии и политики в секулярных и постсекулярных обществах;
- какие культурные факторы привели к политизации религии на рубеже 20 -21 вв.
- в чем причины возникновения и радикализации религиозного фундаментализма;
- роль культуры и религии в формировании и поддержании коллективных идентичностей
Уметь:
- использовать полученные знания для анализа культурной, религиозной и политической ситуации в современных обществах, понимать исторические корни современных политических процессов;
- грамотно пользоваться основными структурными элементах публичного выступления;
- контролировать условия убедительности речи, соблюдать принципы построения научного публичного доклада и информирования;
- использовать полученные знание в анализе проблем современного мира, культурной, религиозной и политической динамики, изменения ценностей мировой и российской культуры для развития навыков межкультурного диалога;
- использовать полученные знания в процессе принятия управленческих и экспертных решений.
Владеть:
- углубленными знаниями по конкретной теме курса, навыками самостоятельной исследовательской работы;
- владеть базовыми понятиями философии, религиоведения, культурологического анализа,
- представлениями о современных философских, политических и мировоззренческих проблемах человека и общества;
- методами и приемами философского, культурологического и религиоведческого анализа, умением работать с научными текстами и содержащимися в них смысловыми конструкциями.
- навыками толерантного восприятия социальных, религиозных и культурных различий, уважительного отношения к историческому наследию и культурным традициям
IV. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ
Трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов (36 л./72 пр./108 срс.)
Форма отчетности: ____зачёт_________________________________
4.1 Структура дисциплины
| № п/п | Раздел дисциплины/темы | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу обучающихся и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
| Контактная работа преподавателя с обучающимися | Самостоятельная работа | ||||||
| Лекции | Семинарские (практические занятия) | Лабораторные занятия | |||||
| Модуль 1. Культурные предпосылки и основания политики | |||||||
| 1 | Культурология как самостоятельная область социогуманитарного знания | 2 | 2 | 2 | Интерактивный опрос | ||
| 2 | Основные зарубежные культурологические теории | 2 | 2 | 2 | Интерактивный опрос | ||
| 3 | Ф. Ницше о культуре | 2 | 2 | 2 | Презентация научных докладов, сообщений; проектное задание, работа в малых учебных группах (team work) | ||
| 4 | Культурологическая теория Шпенглера | 2 | 2 | 2 | Презентация научных докладов, сообщений; case study (анализ конкретных ситуаций | ||
| 5 | Основные отечественные культурологические теории | 2 | 2 | 2 | Презентация научных докладов, сообщений; проектное задание; работа в малых учебных группах (team work) | ||
| 6 | Л. Н. Гумилёв: теория этногенеза | 2 | 2 | 2 | Презентация научных докладов, сообщений; case study (анализ конкретных ситуаций); проектное задание | ||
| 7 | Ростовская философско-культурологическая школа: Э. С. Маркарян, Ю. А. Жданов, В. Е. Давидович | 2 | 2 | 2 | Презентация научных докладов, сообщений; проектное задание | ||
| 8 | Культурология и науковедение М. К. Петрова | 2 | 2 | 2 | Презентация научных докладов, сообщений; case study (анализ конкретных ситуаций | ||
| 9 | Сущность культуры. Политика в системе культуры | 2 | 2 | 2 | Презентация научных докладов, сообщений; проектное задание | ||
| 10 | У истоков европейской культуры. Крит и Микены | 2 | 2 | Интерактивный опрос | |||
| 11 | Гомеровская Греция | 2 | 2 | 2 | Презентация научных докладов, сообщений; проектное задание; Мозговой штурм эссе | ||
| 12 | Гесиод: кодификация права | 2 | 2 | Интерактивный опрос | |||
| 13 | Политическое пространство античного полиса | 2 | 2 | 2 | Презентация научных докладов, сообщений; проектное задание | ||
| 14 | Реформы Солона | 2 | 2 | Презентация научных докладов, сообщений; case study (анализ конкретных ситуаций | |||
| 15 | Агонистика | 2 | 2 | 2 | Интерактивный опрос | ||
| 16 | Личность, лирика, театр | 2 | 2 | 2 | Презентация научных докладов, сообщений; case study (анализ конкретных ситуаций), проектное задание | ||
| 17 | Ценностная система классического полиса. Индивид и государство. Демократия | 2 | 2 | 2 | Презентация научных докладов, сообщений; проектное задание | ||
| 18 | Досократики – целостность миропорядка | 2 | 2 | 2 | Презентация научных докладов, сообщений; проектное задание, case study (анализ конкретных ситуаций) | ||
| 19 | Декаданс и рационалистичность. Путь Сократа | 2 | 2 | 2 | Интерактивный опрос | ||
| 20 | Политика и война внутри города (полиса) | 2 | 2 | 2 | Презентация научных докладов, сообщений; проектное задание | ||
| 21 | Издержки агональности | 2 | 2 | Интерактивный опрос | |||
| 22 | Платон: социальный диагноз | 2 | 2 | 2 | Презентация научных докладов, сообщений; проектное задание, case study (анализ конкретных ситуаций) | ||
| 23 | Платон: социальная терапия | 2 | 2 | 2 | Презентация научных докладов, сообщений, case study (анализ конкретных ситуаций), проектное задание | ||
| 24 | Политика и война между городами (полисами) | 2 | 2 | 2 | Презентация научных докладов, сообщений, метод case study («анализ конкретных ситуаций»), проектное задание, эссе | ||
| 25 | Предпосылки, причины и повод Пелопонесской войны | 2 | 2 | 2 | Интерактивный опрос | ||
| 26 | Война, мораль и политика | 2 | 2 | 2 | Презентация научных докладов, сообщений; проектное задание, case study (анализ конкретных ситуаций | ||
| 27 | Цивилизация, культура, политика | 2 | 2 | 2 | Презентация научных докладов, сообщений, проектное задание, метод case study («анализ конкретных ситуаций») | ||
|
| Форма промежуточной аттестации по 1-му модулю - зачёт | ||||||
| Итого часов (1 модуль) | 18 | 36 | 54 | ||||
| № п/п | Раздел дисциплины/темы | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу обучающихся и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | ||||
| Лекции | Семинар | Лабораторные и практические занятия | В интерактивной форме из общего количества аудиторных часов | Самостоятельная работа | ||||
| Модуль 2. Религия и политика | Вопросы для семинаров, собеседования Темы эссе (рефератов, докладов, сообщений) Темы презентаций | |||||||
| 1 | Сакрализация власти и политики в традиционных обществах | 3 | 2 | 6 | - | 8 | Доклады, сообщения, презентация, реферат | |
| 2 | Проблема власти в христианстве | 3 | 4 | 6 | - | 10 | Доклады и сообщения на семинарских занятиях, эссе, реферат, дискуссия | |
| 3 | Проблема власти в исламе | 3 | 4 | 6 | 2 | 10 | Доклады и сообщения на семинарских занятиях, эссе, реферат, дискуссия | |
| 4 | Секуляризация и её политические последствия | 3 | 2 | 6 | 2 | 8 | Презентации, эссе, реферат, доклад, сообщение | |
| 5 | Феномен политических и гражданских религий | 3 | 4 | 6 | 2 | 8 | Эссе, реферат, доклад, сообщение, презентации | |
| 6 | Возвращение религии в политику на рубеже 20-21 вв.: религиозный фундаментализм и политизация традиционных религий | 3 | 2 | 6 | 2 | 10 | Эссе, реферат, доклад, сообщение, презентация. | |
| Итого | 18 | 36 | 12 | 54 | ||||
План внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся по дисциплине «Религия, культура, политика»
(Модуль 1)
| Семестр | Название раздела, темы | Самостоятельная работа обучающихся | Оценочное средство | Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы | ||
| Вид самостоятельной работы | Сроки выполнения | Затраты времени (час.) | ||||
| 2 | Культурология как самостоятельная область социогуманитарного знания | Изучение научной литературы | 1 неделя | 2 | Контрольная работа | Культурология. Учебник для студентов высших учебных заведений. Под научн. ред. проф. Г. В. Драча. М.: КНОРУС, 2017. – 350 с. |
| 2 | Основные зарубежные культурологические теории | Изучение научной литературы | 3 недели | 6 | Контрольная работа | Культурология. Учебник для студентов высших учебных заведений. Под научн. ред. проф. Г. В. Драча. М.: КНОРУС, 2017. – 350 с. |
| 2 | Основные отечественные культурологические теории | Изучение научной литературы | 4 недели | 8 | Контрольная работа | Культурология. Учебник для студентов высших учебных заведений. Под научн. ред. проф. Г. В. Драча. М.: КНОРУС, 2017. – 350 с. |
| 2 | Сущность культуры. Политика в системе культуры | Изучение научной литературы | 1 неделя | 2 | Контрольная работа | Культурология. Учебник для студентов высших учебных заведений. Под научн. ред. проф. Г. В. Драча. М.: КНОРУС, 2017. – 350 с. |
| 2 | У истоков европейской культуры. Крит и Микены | Изучение научной литературы | 3 недели | 6 | Контрольная работа | История мировых цивилизаций. Учебное пособие под ред. проф. Г. В. Драча, проф. Т. С. Паниотовой. М.: КНОРУС, 2016. 480 с. История мировых цивилизаций. Учебное пособие под научн. ред. проф. Г. В. Драча. М.: РИОР; ИНФРА-М, 2016. 320 с. |
| 2 | Политическое пространство античного полиса | Изучение научной литературы | 4 недели | 8 | Контрольная работа | История мировых цивилизаций. Учебное пособие под ред. проф. Г. В. Драча, проф. Т. С. Паниотовой. М.: КНОРУС, 2016. 480 с. История мировых цивилизаций. Учебное пособие под научн. ред. проф. Г. В. Драча. М.: РИОР; ИНФРА-М, 2016. 320 с. |
| 2 | Ценностная система классического полиса. Индивид и государство. Демократия. | Изучение научной литературы | 3 недели | 6 | Контрольная работа | История мировых цивилизаций. Учебное пособие под ред. проф. Г. В. Драча, проф. Т. С. Паниотовой. М.: КНОРУС, 2016. 480 с. История мировых цивилизаций. Учебное пособие под научн. ред. проф. Г. В. Драча. М.: РИОР; ИНФРА-М, 2016. 320 с. |
| 2 | Политика и война внутри города | Изучение научной литературы | 4 недели | 8 | Контрольная работа | История мировых цивилизаций. Учебное пособие под ред. проф. Г. В. Драча, проф. Т. С. Паниотовой. М.: КНОРУС, 2016. 480 с. История мировых цивилизаций. Учебное пособие под научн. ред. проф. Г. В. Драча. М.: РИОР; ИНФРА-М, 2016. 320 с. |
| 2 | Политика и война между городами | Изучение научной литературы | 3 недели | 6 | Контрольная работа | История мировых цивилизаций. Учебное пособие под ред. проф. Г. В. Драча, проф. Т. С. Паниотовой. М.: КНОРУС, 2016. 480 с. История мировых цивилизаций. Учебное пособие под научн. ред. проф. Г. В. Драча. М.: РИОР; ИНФРА-М, 2016. 320 с. |
| 2 | Цивилизация, культура, политика | Изучение научной литературы | 1 неделя | 2 | Контрольная работа | История мировых цивилизаций. Учебное пособие под ред. проф. Г. В. Драча, проф. Т. С. Паниотовой. М.: КНОРУС, 2016. 480 с. История мировых цивилизаций. Учебное пособие под научн. ред. проф. Г. В. Драча. М.: РИОР; ИНФРА-М, 2016. 320 с. |
| Общая трудоемкость самостоятельной работы по дисциплине (час) | 54 | |||||
| Бюджет времени самостоятельной работы, предусмотренный учебным планом для данной дисциплины (час) | 54 | |||||
(Модуль 2)
| Недели | Название раздела, темы | Самостоятельная работа обучающихся | Оценочное средство | ||
| Вид самостоятельной работы | Сроки выполнения | Затраты времени (час.) | |||
| 1 | Соотношение государства и церкви в православии и католичестве: сравнительный анализ | Подготовка реферата | 3-4 неделя | 10 | Реферат |
| 2 | Трактовка государства в исламе | Написание эссе | 5-6 неделя | 8 | Реферат |
| 3 | Влияние Реформации на процесс становления национальных религий, отделения церкви от государства и принципа веротерпимости . | Подготовка презентации | 7-8 неделя | 8 | Реферат |
| 4 | Религиозные аспекты революций Нового времени | Подготовка реферата | 9-10 неделя | 10 | Реферат |
| 5 | Религии и политические идеологии: сходство и различие. | Написание эссе | 11 неделя | 8 | Эссе |
| 6. | Политические религии и тоталитарные режимы | Реферат | 12 неделя | 8 | |
| 6 | Религия и политическое насилие | Подготовка презентации | 13 неделя | 8 | Эссе |
| 7 | Причины политизации религий во второй половине 2- - начале 21 вв. | Подготовка реферата | 14-15 неделя | 10 | Эссе |
| Итоговый контроль – собеседование | Проработка теоретического материала, подготовка к контрольной работе | собеседование | |||
| Общая трудоемкость самостоятельной работы по дисциплине (час) | 54 | ||||
| Бюджет времени самостоятельной работы, предусмотренный учебным планом для данной дисциплины (час) | 54 | ||||
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 191; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!