Глава 1 Теоретические основы исследования государственной политики в сфере образования на региональном уровне
Титульник
Содержание
Введение…………………………………………………………………………..……3
Глава 1 Теоретические основы исследования государственной политики в сфере образования на региональном уровне. …………...6
1.1 Организационно – правовые и социально – экономические основы государственной политики в сфере образования во Владимирской области………6
1.2Анализ современного состояния сферы образования Владимирскойобласти…………………………………………………………………………….15
Глава 2 Реализациягосударственной политики в сфере образования в регионе на примере Владимирской области. …28
2.1 Характеристика приоритетных направлений государственной политики в сфере образования: проблемы и пути их решения. 28
2.2 Разработка предложений по повышению эффективности системы управления образованием в регионе. ………..40
Заключение. 49
Библиографический список. 52
Приложения
Введение
В современном российском обществе и государстве происходят существенныепреобразования в социально – экономической и культурной жизни населения, требующие изменения функционирования всехсоциальных институтов. Они обусловлены востребованностью в специалистах высокого уровня образования, выступающих за проведение сильной и активной социальной политики, отвечающей сути и принципам социального государства.
Социально – экономическая нестабильность последнего десятилетия XX века привела систему образования России к глубокому системному кризису и к снижению качества российского образования. В России, на фоне кризиса образования, под мощным воздействием кризиса российской государственности, система образования перестала соответствовать запросам общества и в целом изменившимся общественным взглядам.
|
|
|
Реализация эффективной государственной политики модернизации российского образования в последнее десятилетие, участие в данной работе институтов гражданского общества не только вывели систему из кризиса, но и позволили эффективно решать задачи создания новой современной школы.
Актуальностьданного исследования заключается в том, что в современном мире увеличивается значение образования как важнейшего фактора формирования нового качества экономики и общества, проявляется ведущая роль умственной деятельности, а значит, приоритетным становится образование высокого уровня. Модернизация образования проходит в условиях общего современного процесса модернизации российской государственности, экономики, социальной сферы.
В стратегии социально – экономического развития Российской Федерации до 2020г. основной целью провозглашено последовательное повышение качества жизни населения, центральным условием решения данной задачи является модернизация системы образования. Анализ механизмов совершенствования системы управления развитием образования на региональном уровне является приоритетным направлением научного исследования.
|
|
|
Цельвыпускной квалификационной работы – исследование системы управления развитием образования и разработка предложений по ее совершенствованию на примере Владимирской области.
Задачивыпускной квалификационной работы:
Ø изучение организационно – правовыхоснов развития системы управления образованием во владимирской области;
Ø исследование социально – экономических основ развития системы управления образованием во Владимирской области;
Ø анализ состояния сферы образования региона;
Ø анализ приоритетных направлений реализации социальной политики в сфере образования;
Ø разработка предложений по повышению эффективности сферы образования в регионе.
Объектомисследования является система управления развитием образования.
Предметомисследования являются социально – экономические и организационно – правовые отношения, возникающие в ходе развития системы образования в современных социально – экономических условиях во Владимирской области.
|
|
|
Теоретическую основу исследования составилинаучные исследования проблем развития сферы образованияотечественных авторов, в том числеА.П. Архангельского, С.А. Болтуновой, Н.А.Волгина, Г.В. Гутмана, В.А., О.Б. Дигилиной, Я.А. Маргуляна, В.А.Садовничего, А.И. Суббето, Л.П. Храпылинойи др.
Практическая значимость выпускной квалификационной работызаключается в разработке рекомендаций по совершенствованию системы управления образованием во Владимирской области, которые можно использовать в практической деятельности органов государственного управления.
Работа имеет следующую структуру: введение, 2 главы, заключение,библиографический список и приложения, состоящие из таблиц, схем и рисунков.
Глава 1 Теоретические основы исследования государственной политики в сфере образования на региональном уровне
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 690; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!