Социограмма в вариантах реальной и идеальной семьи
В. В. Пушина в своей научно-практической работе применяет социограмму в вариантах реальной и идеальной семьи, разработав для этого специальные критерии оценки [Пушина В. В., 2007; Пушина В. В., Никольская И. М., 2008]. С помощью сопоставления графических образов реальной и идеальной семьи проводится анализ удовлетворенности своим образом «Я» и межличностными семейными отношениями. Этот вариант семейной социограммы также используется для сравнения реальной и идеальной самооценок испытуемого. Сопоставление реального и идеального положения исследуемого в межличностных отношениях в семье предоставляет информацию о принятии или непринятии им своего образа «Я», о наличии внутриличностного конфликта. Сопоставление представлений о реальных и идеальных взаимоотношениях членов семьи показывает удовлетворенность ими или желание их изменить.
Процедура применения проективной методики «Семейная социограмма в вариантах реальной и идеальной семьи» следующая.
Вначале испытуемому дают стандартный бланк с нарисованным кругом диаметром 110 мм (рис. 2.2А). Инструкция: «На листе перед вами изображен круг. Нарисуйте в нем себя и членов своей семьи в форме кружков и подпишите их именами».
 |
Рис. 2.2А. Бланк проективной методики «Семейная социограмма в вариантах реальной и идеальной семьи» (вариант № 1 «Реальная семья»)
После того как первый рисунок сделан, испытуемому предоставляют еще один бланк и предлагают нарисовать воображаемую, идеальную семью — ту, в которой исследуемый хотел бы жить. Инструкция: «Перед вами на листе еще один круг. Нарисуйте в нем воображаемую идеальную семью — ту, в которой вы хотели бы жить. Желаемых членов идеальной семьи и самого себя также рисуйте в форме кружочков и надпишите их именами» (рис. 2.2Б).
|
|
|
Критерии, по которым можно более подробно проводить оценку личностных особенностей членов семьи и особенностей внутрисемейных отношений, следующие.
1. Число членов семьи, не попавших в площадь реальной или идеальной семьи. Критерий указывает на наличие бессознательных негативных чувств к этим членам семьи, отсутствие
Рис. 2.2Б. Бланк проективной методики «Семейная социограмма в вариантах реальной и идеальной семьи» (вариант № 2 «Идеальная семья»)
эмоционального контакта с ними (они как бы отсутствуют во внутреннем мире исследуемого), на конфликтные отношения. В некоторых случаях эти члены семьи могут быть нарисованы в реальной семье очень тоненькой, дрожащей линией, но отсутствовать в идеальной.
2.Отсутствие в круге реальной семьи самого испытуемого может указывать на трудности его самовыражения в отношениях с близкими людьми в результате чувства неполноценности, безразличия к родным. Появление этого члена семьи в идеальной семье предполагает стремление занять свое место, быть вовлеченным в процессы семейных взаимоотношений.
|
|
|
3.Величина кружков, обозначающих членов семьи и самого испытуемого в реальном и идеальном пространствах семьи, сообщает нам о достаточной самооценке автора рисунка, если кружок, обозначающий его «Я», не меньше кружков других близких людей и одинакового размера в обоих вариантах социограмм. Если кружок, обозначающий «Я», по сравнению с кружками других членов семьи меньшего размера в реальной социограмме и отличается большей величиной в ее идеальном варианте, то у испытуемого предполагается низкая самооценка, непринятие своего образа «Я». Это может говорить о присутствии внутриличностного конфликта, повышающего уровень невротизации.
4.Изображение в социограмме персонажа, который к реальной семье официально не принадлежит (например, члена родственной семьи, подруги или друга, сказочного персонажа и пр.), говорит нам о неудовлетворенных потребностях по отношению к данному лицу. Можно предполагать, что субъект реализует нереализованные желания в своей фантазии, в воображаемом общении с этим персонажем, что может отображать и в варианте социограммы идеальной семьи.
|
|
|
5.Расположение кружков относительно друг друга указывает на особенности психологической дистанции. Кто субъекту ближе всех в психологическом отношении, того он изображает ближе к себе пространственно, располагает напротив себя. Кружки, которые непосредственно соприкасаются друг с другом, говорят о тесном психологическом контакте этих членов семьи, другие таким контактом не обладают. Удаленность одного кружка от других может говорить о конфликтных отношениях в семье, эмоциональном отторжении испытуемого, переживании эмоциональной отверженности. Изменение дистанции между кружками в реальной и идеальной семьях предполагает наличие потребности в более близких или более отдаленных отношениях.
6.Пространство круга — это аналог жизненного пространства. Как и в реальной жизни, в плоскости круга каждый человек бессознательно стремится занять собой столько места, сколько, по его мнению, он заслуживает. Иными словами, если у него низкая самооценка, то он занимает мало места в реальном мире; напротив, люди уверенные, хорошо приспособленные, рисуют свободно и занимают достаточную часть круга. Удовлетворенность своим жизненным пространством испытуемый нам сообщает, занимая одинаковое пространство в реальной и идеальной семье. Если пространство по объему разное в разных вариантах социограмм, то это может говорить нам о неудовлетворенности человека своим жизненным пространством.
|
|
|
7.Эгоцентрическая направленность личности предполагает изображение своего кружка в центре круга и большим по размеру, чем у других членов семьи. Это положение прослеживается и в реальной семье, и идеальной.
8.Наличие симбиотической связи изображается наслоен и ем кружков один на другой и свидетельствует о недифференцированности «Я» у членов семьи, как в реальной, так и идеальной семи»,
9.Если члены семьи в виде маленьких кружков изображены внизу круга, это указывает на сочетание низкой самооценки с низким уровнем притязаний. Если маленький по размеру кружок помещен наверху круга, а большая часть крут пустая, то низкая самооценка сочетается с высоким уровнем притязаний. Изменения месторасположения кружков в реальной и идеальной семье говорят о желании исследуемого повысить или понизить самооценку и уровень притязаний.
10.Конфликтность как трудноразрешимое противоречие, возникающее между испытуемым и всеми членами семьи и связанное с несовместимостью их взглядов, интересов, целей и потребностей, диагностируется при изображении только одного своего кружка в варианте идеальной семьи. Рядом с собой может быть помещено изображение в качестве члена семьи кого- то из посторонних лиц, животных, любимых предметов. В варианте реальной семьи пациент свой кружок может вообще не нарисовать или изобразить его в стороне от всех членов семьи.
11.Согласно принципу вертикальной иерархии, выше всего в круге расположен кружок члена семьи, обладающего, по мнению испытуемого, наибольшей властью в семье (хотя его кружок может быть самым маленьким по размеру). Ниже всех расположен тот, чья власть в семье минимальна. В идеальном варианте семейной социограммы может прослеживаться желание члена семьи перераспределить, передать или сохранить власть в семье.
12.Член семьи, вызывающий у субъекта наибольшую тревогу, изображается в виде сильно заштрихованного кружка, либо его контур обведен несколько раз. Изображение членов семьи в идеальной социограмме в виде ровных, незаштрихованных кругов, сообщает о желании исследуемого улучшить взаимоотношения в семье и избавиться от тревоги.
..... 13.Изображение членов полной семьи (родители и дети) или неполной семьи, состоящей из одного родителя и несовершеннолетних детей, в реальном варианте семейной социограммы в одну линию говорит о недостаточно дифференцированных отношениях к членам семьи. Изменения в идеальном варианте содержащие однопоколенные семейные подсистемы, сообщают об осознании неудовлетворительных отношений и желании их поправить.
14. Если члены семьи в круге изображены в один ряд, необходимо мысленно провести горизонтальную линию по самому нижнему кружку. Опору в реальности, по мнению автора рисунка, имеют те члены семьи, которые «стоят» на этой линии. Остальные, «повисшие в воздухе», по мнению исследуемого члена семьи, самостоятельной опоры в жизни не имеют, п идеальном варианте прослеживается возможность принятия самостоятельности членами семьи, если их кружки поставлены п.I линию. Если же они снова остаются в «воздухе», то, по мнению исследуемого, они не желают принимать ответственность п проявлять самостоятельность.
Использование семейной социограммы в вариантах реальной и идеальной семьи в ситуации психологического консультирования позволяет специалисту за несколько минут наглядно представить картину семейных отношений. И на этой основе начать выдвигать и проверять гипотезы о том, насколько клиенты удовлетворены характером взаимоотношений, своей значимостью и значимостью других членов семьи, какие личностные и семейные ресурсы они считают возможными использовать для восстановления гармонии в семье.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 1576; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!