ПМ 04 Взаимодействие с родителями(лицами, их заменяющими) и сотрудниками образовательной организации
Дошкольное образование
| Студента (ки) гр. _______________ _______________________________ (Фамилия, И.О.) |
| Организация:___________________ _______________________________ Наименование места прохождения практики |
| Методист по практики (Фамилия, И.О.) |
| Оценка__________________ |
Туймазы, 2017 г.
Приложение 2
ШАБЛОН ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПЛАНА
_______________________________________________________________________________________________________________
УТВЕРЖДАЮ
Методист по практике
_________Ф.И.О
(подпись)
_____ ___________ 2017 г.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН
Прохождения производственной практики
| № п/п | Наименование мероприятий | Время проведения | Отметка о выполне-нии |
| 1. | Принять участие | ||
| 2. | |||
| 3. | |||
| 4. | |||
| 5. | |||
| 6. | |||
| 7. |
Студент(ка) Фамилия И.О.
(подпись студента)
Примечания:
1. В план включаются основные мероприятия, которые студент обязан выполнить за время практики с учетом специфики учреждения.
2. В графе «Время проведения» по согласованию с руководителем практики указывается либо конкретная дата, либо количество дней, отводимых на тот или иной вид деятельности. Если планируется вид деятельности, осуществляемый каждый день, то в графе пишется: «ежедневно».
3. Отметка о выполненных мероприятиях должна совпадать с записями в дневнике.
|
|
|
4. План подписывается студентом.
Приложение 3
Форма аттестационного листа по практике
(заполняется на каждого обучающегося)
Аттестационный лист по практике
_________________________________________________________________,
ФИО
обучающийся(аяся) на _____ курсе по специальности СПО
________ _________________
код и наименование
успешно прошел(ла) учебную / производственную практику по профессиональному модулю _________________________________________
наименование профессионального модуля
в объеме ______ часов с «___»_____20__ г. по «___»_______20__ г.
в организации _____________________________________________________
__________________________________________________________________
наименование организации, юридический адрес
Виды и качество выполнения работ
| Виды и объем работ, выполненных обучающимся во время практики | Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика |
Характеристика учебной и профессиональной деятельности обучающегося во время учебной / производственной практики(дополнительно используются произвольные критерии по выбору ОУ)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
Дата «___»._______.20___ Подпись методиста по практики
___________________/ ФИО, должность
Подпись ответственного лица организации (базы практики)
___________________/ ФИО, должность
Приложение 4
ШАБЛОН ОТЧЕТА О ВЫПОЛНЕНИИ ЗАДАНИЙ
____________________________________________________________________________________________
ОТЧЕТ О ВЫПОЛНЕНИИ ЗАДАНИЙ
ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
Я, Фамилия Имя, студент группы указать номер проходил практику указать название организации.
В ходе прохождения практики мной были изучены ……….. ххххххххххххх текст хххххххххх.
Я принимал(а) участие в ………хххххххх. Мной совместно с куратом были составлены …хххххххххххххх.
Далее в текстовой описательной форме даются ответы на каждый пункт задания по практике, в ходе текста указываются ссылки на приложения (схема организации, образцы документов, презентация и др.) Заканчивается отчет выводом о прохождении практики.
Вывод:ххххххххххххх текст хххххххххх.
Приложение 5
ШАБЛОН СВОДНОЙ ВЕДОМОСТИ СФОРМИРОВАННОСТИ ПК
____________________________________________________________________________________________
СВОДНАЯ ВЕДОМОСТЬ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
| Название ПК | Основные показатели оценки результата (ПК) | Освоена/ не освоена | Оценка |
| ПК 4.1 Определять цели, задачи и планировать работу с родителями. | -обоснованность выбора целей и задач работы с родителями; - планирование форм и методов работы с родителями; -учет особенностей современной семьи и процесса социализации ребенка в содержании планирования. | ||
| ПК 4.2 Проводить индивидуальные консультации по вопросам семейного воспитания, социального, психического и физического развития ребенка. | использование приемов активного и пассивного слушания, убеждающего воздействия; - соблюдение требований к организации и проведению индивидуальных консультаций; обоснованность рекомендаций по результатам индивидуального консультирования. | ||
| ПК 4.3 Проводить родительские собрания, привлекать родителей к организации и проведению мероприятий в группе и в образовательном учреждении. | -обоснованность выбора форм работы с семьей (родительские собрания, -посещение на дому, беседы); грамотность стимулирования участия родителей в различных мероприятиях в группе и в образовательном учреждении. | ||
| ПК 4.4 Оценивать и анализировать результаты работы с родителями, корректировать процесс взаимодействия с ними. | оптимальный выбор методик оценки эффективности работы с родителями; - обоснованность выбора разновидностей анализа и самоанализа в процессе взаимодействия с родителями; -осуществление коррекции процесса взаимодействия с родителями на основе оценки и анализа работы с ними. | ||
| ПК 4.5 Координировать деятельность сотрудников образовательного учреждения, работающих с группой | обоснованность форм, методов и приемов взаимодействия с сотрудниками образовательного учреждения |
|
|
|
|
|
|
Куратор практики подпись И.О. Фамилия
М.П.
00.00.0000
Приложение 6
ШАБЛОН ДНЕВНИКА ПРАКТИКИ
____________________________________________________________________________________________
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
ГБПОУ ТУЙМАЗИНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ
ДНЕВНИК
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 1141; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!