Требования к выполнению заданий по практике
Требовния к анализу планов воспитателей по организации работы с родителями
Анализ системы планирования в ДОУ по направлению «Работа с родителями»
Планирование | Показатели | ||
да | нет | частично | |
Преемственность планов | |||
Различные формы взаимодействия с родителями | |||
традиционные | |||
- коллективные: | |||
ü родительские собрания | |||
ü конференции | |||
- индивидуальные: | |||
ü педагогические беседы | |||
ü тематические консультации | |||
- наглядно-информационные | |||
ü выставки детских работ | |||
ü стенды, ширмы | |||
ü папки-передвижки | |||
нетрадиционные | |||
- информационно-аналитические: | |||
ü проведение социологических срезов, опросов | |||
ü «Почтовый ящик» | |||
- досуговые | |||
ü совместные досуги, праздники | |||
ü участие родителей и детей в выставках | |||
- познавательные | |||
ü семинары-практикумы | |||
ü педагогический брифинг | |||
ü педагогическая гостиная | |||
ü устные педагогические журналы | |||
ü игры с педагогическим содержанием | |||
ü педагогическая библиотека для родителей | |||
- наглядно-информационные | |||
ü информационные проспекты для родителей, выпуск газет | |||
ü дни (недели) открытых дверей, просмотров разных видов деятельности |
|
|
Вывод (ответы на вопросы для анализа):
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Схема анализа документации воспитателя по работе с родителями
1. Наличие в группе перспективного плана работы с родителями, который включает в себя различные формы работы: родительские собрания, консультации, дни открытых дверей, открытые просмотры, совместные праздники, и др.
2. Наличие в группе журнала протоколов родительских собраний. ( хранится до выпуска детей).
3. Ведется календарное планирование работы с родителями.
4. В группе эстетично и современно оформлен родительский уголок.
5. В уголке представлена информация о работе администрации, детского сада и группы.
|
|
6. Материал представленный в родительском уголке носит конкретный характер и рационален по объему.
7. В родительском уголке представлены наглядные материалы, папки-передвижки в соответствии с тематикой и данной возрастной группой.
8. В группе проводится анкетирование среди родителей с целью изучения контингента группы, изучения родительских запросов и др.
9. В группе оформлены различные выставки детских работ.
10. На выставках представлены работы всех детей группы.
3.Карта анализа наглядной информации для родителей
№ п/п | Критерии анализа | Группы | |||||||||||
1. | Конкретность информации |
|
| ||||||||||
2. | Доступность предлагаемого материала |
|
| ||||||||||
3. | Краткость материала |
|
| ||||||||||
4. | Эстетичное оформление наглядных материалов |
|
| ||||||||||
5. | Педагогическая целесообразность предлагаемых материалов |
|
| ||||||||||
6. | Форма подачи материала | ||||||||||||
• Папки-передвижки |
|
| |||||||||||
• Стенды |
|
| |||||||||||
• Ширмы |
|
| |||||||||||
• Информационные письма-памятки для родителей |
|
| |||||||||||
7. | Востребованность предлагаемого материала у родителей (по результатам анкетирования) |
|
| ||||||||||
Требования к оформлению титульного листа к конспекту родительского собрания.
ШАБЛОН ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА
_____________________________________________________________________________________________
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
ГБПОУ ТУЙМАЗИНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ
ПЛАН КОНСПЕКТ
РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ
В подготовительной к школе группе
Тема: «Подготовка к школе»
Провел: Иванова М.И.
Студентка 32 группы
Специальность: 44.02.01
|
|
Дошкольное образование
МАДОУ д/с №6 «Ляйсан»
г.Туймазы
Проверил: Петрова М.И.,
методист по практике
Дата:_________
Оценка:________
Туймазы,2017
Требования к разработке плана конспекта при подготовке к родительскому собранию
Родительское собрание на тему:
Тема: (например,Формирование коммуникативных умений у детей дошкольного возраста в домашних условиях).
Программное содержание:
1.Познакомить родителей с понятиями «коммуникативные умения», «Коммуникабельный человек»,
2.Помочь родителям понять своих детей, проявить заботу о психологическом здоровье своего ребенка;
3.Помочь родителям и детям уметь понимать друг друга;
4.Создание благоприятной атмосферы общения в семье.
Форма проведения – чаепитие за круглым столом.
Подготовительная работа к собранию:
- Приглашение родителей на собрание.
- Диагностирование детей и обработка результатов на тему «Как я общаюсь и с кем я дружу с детском саду».
- Подготовка памятки для родителей по теме «Особенности формирования коммуникативных умений у детей 4-5 лет». (Прилагаются).
- Видеозапись беседы «С кем я общаюсь дома»
Оборудование
- «Волшебный микрофон»
- Компьютер с мульти – проектом.
- На столе приготовлено: картотека игр на развитие «навыков общения, сплочённости, взаимопомощи и заботу о других».
- На столе приготовлены журналы «Единственной маме на свете», а также памятки для родителей.
План собрания:
№ п/п | Содержание |
1 | Форма собрания - чаепитие за круглым столом |
2 | Упражнение «Подари приветствие присутствующим» на невербальном уровне |
3 | Дискуссия на тему «Что такое коммуникативные умения» |
4 | Сообщение «Основные направления работы с детьми 4-5 лет в формировании коммуникативных умений» |
5 | Проблемный вопрос родителей на тему «Достаточно ли вы общаетесь с ребенком дома?» |
6 | Дискуссия родителей на тему «В какие игры вы играете дома» |
7 | Просмотр видеоматериалов с высказываниями детей |
8 | Дискуссия родителей на тему «Достаточно ли вы общаетесь с ребенком?» |
9 | «Вы спрашиваете - мы отвечаем» |
Литература:
1.Т.С.Зенина “Родительские собрания в детском саду”.
2.А. Любимов “НЛП: мастерство коммуникации”.
3.О.С.Ушакова “Придумай слово”.
4.О.А. Черенкова “Формирование коммуникативных умений у детей 4-5 лет в игровой деятельности”.
Ход собрания (ниже представлены рекомендации по организации основных этапов собрания)
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 422; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!