ГЛАВА 3. ВЛИЯНИЕ ОПЫТА МЕЖЛИЧНОСТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ НА ТРАНСФОРМАЦИЮ ОЦЕНОК ФИЗИЧЕСКОЙ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТИ
Цель исследования заключалась в изучении влияния опыта межличностного взаимодействия на трансформацию оценок физической привлекательности. Данные, полученные в ходе эксперимента, были обработаны с помощью статистических методов (корреляционный и дисперсионный анализ) и качественного анализа. Результаты проделанной работы представлены в данной главе.
Корреляционный анализ и его интерпретация НАЗВАНИЯ ПАРАГРАФОВ ДОЛЖНО БЫТЬ СОДЕРЖАТЕЛЬНЫМ
Результаты корреляционного анализа представлены в таблице №…
Таблица №… «Результаты корреляционного анализа»
КАК-ТО НЕПОНЯТНО. МОЖЕТ НАРИСУЕШЬ ФРАГМЕНТ ПЛЕЯДЫ?
| Переменные | Кол-во испытуемых | Значение коэффициента t-Стьюдента | Уровень значимости |
| Оценки «До» и «После» | 30 | 2,12 | 0,04 |
Данный анализ позволил выявить статистически значимую корреляцию между оценками испытуемых до проведения серии экспериментальных встреч и после проведения экспериментальных встреч. Это в свою очередь свидетельствует о том, что изменение этих оценок происходило под влиянием фактором, которыми манипулировали авторы данного исследования, потому что взаимодействие испытуемых происходило только в рамках эксперимента.
Двухфакторный дисперсионный анализ и его интерпретация
Для подтверждения гипотезы об изменении оценок физической привлекательности под влиянием взаимодействия применялся двухфакторный дисперсионный анализ, результаты которого представлены далее.
|
|
|
Таблица №... «Описательные статистики»
| Кол-во испытуемых | Среднее значение оценок до проведения встреч | Стандартное отклонение оценок до проведение встреч | Среднее значение оценок после проведения встреч | Стандартное отклонение оценок после проведения встреч | |
| Всего | 30 | 5,63 | 2,95 | 6,13 | 2,43 |
| Экспериментальные пары | 16 | 5,62 | 3,05 | 6,87 | 2,47 |
| Контрольные пары | 14 | 5,64 | 2,95 | 5,28 | 2,16 |
Тенденцию роста и спада оценок физической привлекательности можно определить исходя из анализ данных описательных статистик. Так, к примеру средние значения оценок экспериментальных пар выросли с 5,62 до 6,87, а средние значения оценок контрольных пар снизились с 5,64 до 5,28. И ЧТО ЭТО ЗНАЧИТ?
Рисунок №1 «Графическое изображение результатов дисперсионного анализа» 
Примечание: Группа 0 – это экспериментальные пары (замер производился в самом начале эксперимента и после проведения 3-х встреч). Группа 1 – это контрольные пары (замер производился в самом начале эксперимента и непосредственно перед проведением 3-х встреч). «ВЗАИМОДЕ» – взаимодействие на встречах, оценки испытуемых друг друга в ходе эксперимента. Коэффициент ФишераF = 3,030. Степень значимостиp = 0,09
|
|
|
Результаты дисперсионного анализа демонстрируют тенденцию роста оценок физической привлекательности (в 91% случаев) в течение трех встреч у пар экспериментальной группы. В парах контрольной группы также наблюдается тенденция изменения оценок физической привлекательности под влиянием взаимодействия, только их оценки имеют тенденцию к снижению. Это свидетельствует о том, что:
1. во-первых, взаимодействие людей способствует сдвигу первичных оценок физической привлекательности, как в сторону положительного эффекта, так и в сторону отрицательного эффекта);
2. во-вторых, сдвиг оценок физической привлекательности партнера отражается в интерпретации личности;ЭТО ТЫ ДАННЫМ АНАЛИЗОМ НЕ ДОКАЗАЛ
3. следовательно, первичный образ партнера трансформируется в процессе взаимодействия.
Качественный анализСОДЕРЖАТЕЛЬНОЕ НАЗВАНИЕ
Выявление тенденций роста и снижения значений оценок физической привлекательности натолкнуло нас на мысль об анализе психологических интерпретаций внешности в парах, для более точного подтверждения нашей гипотезы. Анализ представлен в таблице №…, в которой содержатся пары испытуемых, оценка и психологическая интерпретация друг друга до и после проведения серии экспериментальных встреч, а также примечание исследователей, в котором подчеркиваются особые моменты во взаимодействии пары.
|
|
|
Таблица №… «Результаты качественного анализа»
| Пара (0 – экспериментальная, 1 – контрольная) | Испытуемый | Оценка «ДО» | Интерпретация «ДО» | Оценка «ПОСЛЕ» | Интерпретация «ПОСЛЕ» | Примечание | ||
| 0 | ГС | 3 | Равнодушный, шумный | 2 | Самоуверенность, глупость | |||
| КФ | 8 | Доброта, депрессивность | 8 | Скромность, доброта | ||||
| 0 | ША | 8 | Инициативность, дружелюбие | 8 | Милая, активная | |||
| МиА | 3 | Двуличная, сплетница, высокомерная | 3 | Подозрительность, двуличие, меркантильность | ||||
| 0 | ЕД | 8 | Бойкая, целеустремленная | 8 | Позитив, лёгкость | |||
| АВ | 3 | Скромная, неуверенная, загадочная | 9 | Загадочность, доброта, общительность | ||||
| 0 | ПД | 9 | Ум, идейность, дружелюбие | 9 | Ум, уверенность в себе | |||
| СР | 3 | Лидерство, решительность | 5 | Открытость, целеустремленность | ||||
| 0
| КН | 1 | Эксцентричный, весёлый | 4 | Креативный, добрый, самодостаточный | |||
| ДН | 8 | Непокорность, общительность | 9 | Открытость, общительность, добродушность | ||||
| 0 | НЯ | 8 | Тактичность, рассудительность, скромность | 7 | Спокойствие, безмятежность | |||
| ХА | 3 | Веселая, жизнерадостная | 10 | Жизнерадостная, весёлая, умная | ||||
| 0 | ТЛ | 9 | Скромная, милая | 10 | Добрая, упорная в работе, добивается, чего хочет | |||
| ДК | 3 | Веселая, душа компании | 6 | Дружелюбная, веселая, активная | ||||
| 0 | КТ | 3 | Уверенная, общительная, активная | 7 | Не общительная, целеустремленная, интересная, закрытая | |||
| ГН | 10 | Милая, добрая | 5 | Доброта, застенчивость | ||||
| 1 | БД | 3 | Простой, пассивный | 4 | Веселый, застенчивый | |||
| СН | 8 | Стойкий, статный, уверенный в себе | 7 | Щедрость, уверенность в себе, дипломатичность, вежливость | ||||
| 1 | БМ | 8 | Оптимистичность, общительность, дружелюбие | 8 | Общительность, навязчивость, оптимистичность | |||
| ГА | 2 | Наивность, открытость | 1 | Наивность, отзывчивость | ||||
| 1 | ОЛ | 3 | Угрюмая, возвышенная | 4 | Строгость, разумность | |||
| БН | 8 | Не любит внимание, среди своих является лидером | 6 | На своей волне, странная | ||||
| 1 | ИЖ | 3 | Доброжелательность, ответственность | 3 | Доброта, отзывчивость | |||
| ЛО | 9 | Оптимизм, доброжелательность | 5 | Позитив, коммуникабельность | ||||
| 1 | ИС | 3 | Веселый, искренний | 3 | Необычная, веселая, улыбка искренняя | |||
| ШЛ | 10 | Самодостаточная, спокойная | 9 | Спокойная, жизнерадостная | ||||
| 1 | СО | 8 | Добрая, замкнутая в себе, недоверчивая | 5 | Пофигистичная, пассивная | |||
| ИК | 3 | Рассеянная, уверенная | 6 | Серьёзная, ответственная | ||||
| 1 | РП | 3 | Высокомерие, харизматичность | 6 | Надменность, стервозность | |||
| МоА | 8 | Добрая, отзывчивая | 7 | Милая, добрая, общительная |
Выводы:
1. Корреляционный анализ подтвердил, что изменение оценок до и после проведения серии экспериментальных встреч связано с экспериментальными условиями, которые сконструировали исследователи.
2. На основе результатов двухфакторного дисперсионного анализа была выявлена ярко выраженная тенденция изменения оценок физической привлекательности, что частично подтверждает нашу гипотезу о не статичности образа партнера в результате взаимодействия.
3. Качественный анализ позволил наглядно убедиться в том, как изменение оценок физической привлекательности отражается в психологической интерпретации образа партнера. Это позволяет нам предположить, что две данные характеристики взаимосвязаны.
4. Необходимо повторение процедуры эксперимента для получения еще более точных и статистически достоверных данных.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Цель исследования успешно достигнута, получены данные подтверждающие влияние межличностного опыта на трансформацию оценок физической привлекательности.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник. – М.: Просвещение, 1975.
2. Андреева Г.М., Донцов А.И. Межличностное восприятие в группе. М., 1981
3. Бодалев А. А. Восприятие и понимание человека человеком. – М.: Изд-во Московского университета, 1982.
4. Бодалев А. А. Личность и общение. Избранные труды. – М.: Педагогика, 1983. - часть II, гл.1.
5. Бодалев А. А., Васина Н.В. Познание человека человеком – СПб: Речь, 2005. – 324 с.
6. Бодалев А.А. Формирование понятия о другом человеке как личности. Л.:ЛГУ, 1970.
7. Д. Майерс Социальная психология. – СПб.: - Питер, 1998.
8. Панферов В. Н. Внешность и личность
9. Панферов В. Н. Восприятие и интерпретация внешности людей
10. Панферов В. Н. Восприятие человека в межличностном общении
11. Панферов В. Н. Интегральный синтез психологии человека в науке, в образовании, в социальном взаимодействии. – СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2015.
12. Панферов В. Н. О роли внешности в регуляции отношений
13. Панферов В. Н., Степкин Ю. П. Социально-психологическая интерпретация личности по внешности
14. Психология общения: школа академика А. А. Бодалева, под редакцией Н. Л. Карповой, В. А. Лабунской, Т. И. Пашуковой
15. Роджер Р. Хок. 40 исследований, которые потрясли психологию. Прайм-Еврознак, 2008
16. Социальная психология в трудах отечественных психологов/сост. и общая редакция А.Л. Свенцицкого. – СПб: Питер, 2000.
17. Тейлор Ш., Пипло Л., Сирс Д. Социальная психология 10-е издание. — СПб.: Питер, 2004. - 768 с.
18. Шалаева Н. Ю. Эффект физической привлекательности в контексте социального познания//Известия Самарского научного центра Российской академии наук, т.14, № 2 (3), 2012.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 293; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!