ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ПРОЦЕССА СОЦИАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯ
ВВЕДЕНИЕ
Любое общение между людьми начинается с процесса восприятия, познания партнера. Еще до предполагаемой встречи мы собираем информацию о том, с кем нам предстоит общаться. Это необходимо нам для того, чтобы сформировался первичный образ партнера, на основе которого мы организуем свое поведение во взаимодействии с ним. Но познание человека человеком – это непрерывный процесс, разворачивающийся на протяжении всего общения и отношений между людьми.
В центре внимания нашего исследования процесс познания человека человеком, или социальная перцепция, а именно эффект физической привлекательности. В отечественной классической социальной психологии к феномену социальной перцепции обращались: А.А. Бодалев, В.Н. Панферов, Г.М. Андреева. А.А. Бодалев в отличии от зарубежных ученых использовал в своих работах понятие «познание человека человеком», которое предполагает не только восприятие и оценку, но и развертывание образа партнера общения. В.Н. Панферов в свою очередь обращался к такому аспекту познания человека человеком, как интерпретация личности на основе физического облика. В своих работах, он обращал внимание на то, что опыт межличностного взаимодействия влияет на восприятие внешности и как следствие изменяет психологическую интерпретацию партнера. Это дает нам основание предполагать, что образ партнера вовсе не статичен, а значит возможно преодоление даже негативного первого впечатления о другом человеке.
|
|
|
В зарубежной социальной психологии оперируют понятием «социальная перцепция» определяя его как: восприятие, понимание и оценку людьми социальных объектов, других людей, самих себя, групп, социальных общностей и т.п. (Дж. Брунер, 1947), В центре внимания зарубежных исследователей был процесс формирования первого впечатления, в частности эксперименты, посвященные формированию впечатлений о других людях (С. Аш, 1950; Г. Келли, 1950), значению порядка поступающей информации о человеке (А. Лачинс, 1957), механизму «проецирования» (С. Фешбак, Р. Сингер, 1957; Г. Мюррей, Т. Ньюком, 1965). Таким образом большинство зарубежных исследователей было ориентировано на изучение того, как проявляются свойства процесса восприятия в межличностном взаимодействии.
Цель нашего исследования:изучение влияния опыта межличностного общения на трансформацию оценок физической привлекательности партнера.
Объект исследования: трансформация оценок физической привлекательности.
Предмет исследования: оценка физической привлекательности партнера, самооценка физической привлекательности.
Гипотеза исследования:опыт межличностного взаимодействия опосредует трансформацию оценок физической привлекательности партнера.
|
|
|
Задачи исследования:
1. Теоретический анализ исследований феномена межличностной перцепции, феномена формирования первого впечатления, эффекта физической привлекательности.
2. Конструирование социально-психологического эксперимента в соответствии с целью и гипотезой исследования. Проведение пилотажного эксперимента, анализ полученных данных.
3. Проведение основного экспериментального исследования:
3.1. Замер 1: Изучение оценок физической привлекательности каждого участника исследования по портретной фотографии участниками исследования; изучение психологической интерпретации личности по фотографии; изучение самооценки физической привлекательности участников исследования.
3.2. Формирование пар испытуемых на основе оценок физической привлекательности – «привлекательный-непривлекательный».
3.3. Создание экспериментальных ситуаций (встреч) межличностного общения (для каждой пары), характеризующихся разными видами совместной деятельности (предметная, интеллектуальная, эмоциональная).
3.4. Замер 2: Изучение оценок физической привлекательности партнеров по общению в парах, психологической интерпретации личности, самооценки физической привлекательности после экспериментальных встреч.
|
|
|
4. Количественный и качественный анализ данных, интерпретация данных.
Основным методом работы является социально-психологический эксперимент.
Подробное описание выборки представлено во второй главе нашей работы.
Все данные обрабатывались с применением статистических процедур в программе STATISTIKA 12.
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ПРОЦЕССА СОЦИАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯ
Теоретические основой нашего исследования является подход А.А. Бодалева к рассмотрению процесса познания человека человеком в социальном взаимодействии. В связи с этим в первом параграфе нам хотелось бы осветить его основные идеи относительно динамики образа партнера.
Познание человека человеком
Любая совместная деятельность начинается с взаимного познания человека человеком. Именно поэтому к данной теме в настоящее время проявляют чрезмерный интерес как отечественные, так и зарубежные социальные психологи. Интерпретация внешнего вида и поведения человека всецело влияет на характер и результаты взаимодействия людей.
Опираясь на научный труд А. А. Бодалева необходимо упомянуть, что коммуникация заключается главным образом в обмене информацией, которую можно условно разделить на группы в зависимости от ее содержания, способов хранения и целей использования. Автор выделяет три типа информации: обще-осведомительную, более конкретную и ограниченную осведомительную информацию, оперативно-регулятивную. Все они отличаются объемностью, практической целью и следствием. Также отличны сигналы, которые через призму разных видов информации указывают на готовность воспринимаемого индивидуума к деятельности определенной сложности или на возможность влияния на собеседника. Получение информации собеседниками обусловлено наличием обратной связи между ними.
|
|
|
Человек одновременно может выступать как объект познания и как субъект, который познает другого только в двух видах межличностного взаимодействия – это процесс общения и процесс труда. Мы говорим об общих критериях оценивания личности, к которым, несомненно, можно отнести внешний вид. Первичная оценка визуальная, так как в первую очередь мы видим человека (если говорить о взаимодействии при личной встрече людей без различных физических заболеваний). Сюда же можно отнести звуки голоса, тембр, мимику, жестикуляцию и прочее, что также может повлиять на оценку конкретной личности. При дальнейшей коммуникации достигается более полное представление о характере человека, выявляется способность индивидов прогнозировать поведение друг друга в различных жизненных ситуациях. Но результат общения может быть, как положительным, так и отрицательным. Чаще всего негативный результат вызван недопониманием, искажением располагаемой информации. Каждый человек имеет свой уникальный жизненный путь, в ходе которого он получает опыт в различных сферах своей жизнедеятельности, таких, как труд, познание и коммуникация, влияющий в дальнейшем на восприятие себя по отношению к другим и наоборот. Формирование отношений между людьми очень сложный процесс, обусловленный множеством факторов.
Таким образом процесс общения начинается с восприятия антропологических характеристик самого человека. Весь этот пласт информации А.А. Бодалев относит к обще-осведомительному типу, которая позволяет соотнести человека с различными группами (пол, возраст, раса, состояние здоровья). Процесс восприятия предполагает эмоциональную реакцию или оценку субъекта восприятия относительно объекта. В данном случае восприятие внешних признаков предполагает оценку «привлекательный-непривлекательный», на основе которой разворачивается психологическая интерпретация личности.
Следующий этап процесса восприятия человека человеком связан с восприятием личности. Именно в этот момент возникает психологическая интерпретация личности и объект восприятия вновь получает оценку «хороший-плохой», «компетентный-некомпетентный» и т.д. Так, А.А. Бодалев выделяет еще один тип информации конкретно-осведомительную. К ней относится информация об объекте, поступающая от других людей, информация, заложенная в социальных стереотипах относительно тех или иных групп людей. Например, А.А. Бодалев упоминал что положение человека в обществе, формируется из материального положения, престижности профессии, круга общения и т.д. Для того, чтобы получить определенную профессию, необходимо обладать рядом личностных качеств и достоинств, которые в различных сферах деятельности в зависимости от специфики, должности, варьируются. Отождествление человека с определенной профессией, играет важную роль в восприятии других людей. Оценивание окружающих подсознательно упрощается, зная профессию человека можно предположить наличие или отсутствие тех или иных качеств. Множество профессий задают иерархичную модель общения (начальник-подчиненный и прочие), которой придерживаются и в повседневной жизни. Модель общения и поведения во время трудовой деятельности становится одной из ведущих в сознании человека.
В данном случае А.А. Бодалев описывает механизм стереотипизации, который участвует в процессе формирования первого впечатления. В.Н. Панферов описывал результат социально-психологической интерпретации как соотнесение человека с «психологической ролью или образом», например, «ботаник», «качек», «зануда» и т.п. По сути, это тот же механизм стереотипизации, но связанный с восприятием психологических образов, прототипов.
Те же научные идеи и результаты были описаны зарубежными учеными, так Г. Келли в своем эксперименте над студентами показал, что приписывание совершенно разных характеристик одному и тому же преподавателю оказывает влияние на впечатления студентов о нем и на поведении при общении с ним. (ТЕЙЛОР СИРС ПИПЛО ССЫЛКА) Возникновение психологической интерпретации личности связывается с интерпретацией причин поведения человека. А.А. Бодалев описывает оперативно-регулятивный тип информации, который позволяет объяснить причины поведения другого и организовать свое поведение во взаимодействии с этим субъектом. К оперативно-регулятивной информации будут относиться результаты деятельности, опыт взаимодействия с ним, определение его стилевых особенностей взаимодействия.
К сожалению, в отечественной психологии вопрос о механизмах интерпретации причин поведения был раскрыт только как механизм стереотипизации. В зарубежной социальной психологии существует теория каузальной атрибуции (Г. Келли), которая отвечает на вопрос о том, каким образом возникает то или иное объяснение поведения объекта восприятия.
Если говорить о феномене формирования первого впечатления, то его итогом является целостный образ партнера по общению и его эмоциональной оценкой «приятный-неприятный». Процесс познания человека человеком на протяжении всего взаимодействия предполагает трансформацию образа партнера, в связи с тем, что первичная, осведомительная, конкретная и оперативно-регулятивная информация обогащаются. Образ партнера по общению не может быть статичным. Мировоззрение субъективно, но «внешние воздействия» меняют его. Опыт труда, общения изменяет и формирует личность, ведь он бывает, как положительный, так и отрицательный. Негативный опыт общения сказывается на доверии и осмыслении понятий «друг», «знакомый», «коллега» и так далее. Здесь же резонно упомянуть, что формирование субъективного мнения зачастую зависит от возраста – чем старше человек, тем больше его опыт коммуникаций, вероятность адекватного и объективного суждения о личности значительно выше.
Все представленные научные идеи и эмпирические данные отражены в обобщённой модели процесса познания человека человеком, предложенной В.Н. Панферовым (Таблица №1).
Таблица №1. «Матрица объективации социальной перцепции»
| идентификация | Знак | Значение | Смысл | Отношение |
| Отражение | внешность | узнавание | категоризация | нравится – не нравится |
| Отображение | признаки объекта в психическом образе | апперцепция | ассоциации | приятие/отвержение |
| Выражение | признаки объекта в представлениях | понимание | интерпретация | полезный/вредный |
| Оценка | впечатление | чувство | суждение | селекция |
В этой матрице отражены все аспекты процесса познания: процесс, механизм и продукт социального восприятия. Именно эта матрица легла в основу модели нашего экспериментального исследования по изучению феномена физической привлекательности. Процесс был представлен первичным восприятием будущего партнера по взаимодействию, оценкой его внешнего облика, интерпретацией внешности по портретным признакам, которые в дальнейшем были представлены в ситуации реального взаимодействия. Механизмом, как и у В.Н. Панферова, является формула «знак-значение-смысл». В качестве продукта выступала первичная и конечная оценка внешности и интерпретация личности партнера.
Вывод: познание человека человеком непрерывный процесс на протяжении всего взаимодействия в связи с чем образ партнера не статичен.
Большинство эмпирических исследований познания человека человеком в процессе взаимодействия связано с изучением феномена формирования первого впечатления и выявления в процессе него так называемых эффектов. Иногда исследователи используют понятие не эффекта, а ошибки первого впечатления, однако невозможно сказать, что первое впечатление ошибочно, так как оно связано и обусловлено субъективным опытом воспринимающего.
Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 290; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!