Сравнение психики человека и животных.
| Человек | Животное |
| Передача опыта через социальные средства общения | Определенная система поведения(инстинкты) |
| Отвлеченное, абстрактное мышление | Только практическое мышление |
| Способность создавать и сохранять орудия труда | Могут создавать орудия, но не сохраняют и не передают их, используют не постоянно |
| Деятельность направляется потребностями и она сознательна | Деятельность направляется инстинктами |
| Человек социальное существо, продукт общественных отношений | Не социальное существо |
| Преобразует мир в ходе своей деятельности | Приспосабливается к окруж. среде |
| Общественно-историческое развитие | Биологическая эволюция |
Психологическая характеристика сознания человека. Сознательное и бессознательное.
Сознание – высший уровень развития психики, свойственный только человеку. Имеет культурно-исторический механизм образования.
Функции сознания:
1) отражательная – знания в языке
2) порождающая – новые знания
3) регулятивная – регулирует поведение
4) рефлексивная функция .
Характеристики сознания:
· Предметный характер
· Мотивационно-ценностный
· Знаковая обусловленность
· Активность
· Стойкость
· Ясность
Развитие у человека сознания связано с началом трудовой деятельности и появлением языка. По мере её развития человек менял и приспосабливал природу под себя. Через общение с людьми человек стал более осознанно относиться к самому себе и своей деятельности. Деятельность приобрела цели, направленные на удовлетворение потребностей, человек стал предвидеть результаты деятельности, что говорит о проявление его сознательности. Развитие сознания связано со становлением человека как исторического существа.
|
|
|
Его особое свойство – опперцепция, зависимость восприятия окружающего от прошлых ощущений и накопленных знаний.
бессознательное- это действие, совершаемое автоматически, рефлекторно, когда причина его не успела дойти до сознания. В бессознательность уходят все наши плохие переживания негативный опыт. И проявляется в описках, оговорках, во снах.
Сознатиельное – это действия, которые мы обдумываем и осознанно совершаем.
Рефлексия как высший уровень развития сознания.
Рефле́ксия — это обращение внимания человека на самого себя и на своё сознание и поступки, их переосмысление. На сознание того как люди видят вас со стороны. И Сопоставление собственного мнения с видением окружающих.
Интроспекция(самонаблюдение за чувствами и эмоциями) – это всегда рефлексия, но рефлексия не всегда интроспекция.
Вундт ставил эксперименты, например, заводил в темное помещение изолированное и бесшумное, укладывал в воду, а потом спрашивал какие ощущения.
|
|
|
Психологическая характеристика деятельности.
Деятельность – активность, определяемая осознаваемой целью. Цель – это предвосхищаемый результат деятельности.
Внешняя Структура:
Смыслообразующий-------мотив------стимулы----цель----средства/способы---результат
1
1
Потребность--------предмет
1 1
По происхождению по предмету
1 1 1 1
Естественные культурные материальные духовные
Внутренняя структура:
A. Уровень психологического обеспечения деятельности
B. Психологическая деятельность
C. Уровень операции
D. Уровень действий
E. Уровень отдельных видов деятельности
Понятие ощущения: виды, свойства, единица психического процесса.
Ощущение –это психический процесс отражения отдельных свойств предметов и явлений при их непосредственном воздействии на рецепторные поверхности органов чувств.
Единицей психического процесса является рефлекторная дуга.
Виды ощуений:
|
|
|
1) По органам чувств:
· Слуховые
· Вкусовые
· Обонятельные
· Зрительные
· Осязательные
2) По локализации:
a) Экстерорецепоторы(на поверхности)
· Дистантные
· Контактные
b) Интерорецепторы(на поверхности вн. органов)
c) Проприорецепторы(внутри мышц, сухожилий)
Свойства ощущений:
· Интенсивность
· Длительность
· Пространственная локация
· Качество(признак, например, у зрительного – тон, цвет, насыщенность).
Ощущение цвета и света как электромагнитных волн разной длинны.
Зрительные ощущения вызываются воздействием на глаз света, т.е. электромагнитных волн длиною от 390 до 780нанометров
Световые волны отличаются:
- Длиной, она определяет цветовой тон.
- Амплитудой, она определяет яркость цвета.
- Формой, она определяет насыщенность цвета.
Поверхность, почти не отражающая падающего света, имеет черный цвет. Поверхность, почти полностью отражающая свет, имеет белый цвет.
Цветная поверхность отражает волны различной длины.
Все цвета делятся на ахроматические(белый-черны), хроматические (все остальные цвета спектора, отличающиеся тоном, яркостью, насыщенностью)
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 184; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!