Дифференциация психологии на отросли.
Предмет психологии, история трансформации предмета.
Предметом психологии является психика.
Психика – это свойство мозга отражать действительность в виде ее образа, посредством которого осуществляется регулирование поведения и деятельности человека, имеющего личностный характер. Функции: отражательна и регулятивная.
Смена психологии в истории науки:
1 этап. Донаучный.Для него характерен панпсихизм(все одушевлялось). Предметом изучения была душа.
2 этап. Ассоциативный.Предметом было сознание. Основателем стал Вундт, он открыл 1ую лабораторию экспериментальной психологии. Потом в Казани Бектерев открыл подобную лабораторию.
Ассоциации – это связь между 2мя явлениями, при которой появление одного из них вызывает появление другого.
Виды ассоциаций:
А) по сходству
Б) по контрасту
В) по смежности (пространственно-временные)
3 этап. 20в.В Америке появляется бихевиоризм. Для него характерна рефлекторная связь то есть закономерное поведение в ответ на какой-либо стимул(по Павлову). Предметом изучения было поведение(Томсон, Уотсон). Был метод интроспекции – самонаблюдения. Что потом критиковалось, т.к. одновременно переживать ситуацию и адекватно ее анализировать не возможно.
Определение психологии как науки.
Психология – наука о фактах, механизмах, закономерностях психики, как складывающегося в мозгу образа действительности, посредством которого регулируется поведение и деятельность человека, имеющего личностный характер.
|
|
|
Предметом является психика.
Факт – истина.
Механизм – это то, по средствам чего выполняется факт.
Закономерности – это систематически повторяющиеся связи.
Понятие – это обобщенное и опосредованное знание о чем-либо.
Категория – совокупность обобщенных понятий.
Предлагается научное представление об общих теоретических принципах и методах психологии, которые характеризуются научными понятиями. В свою очередь, эти понятия объединяются в три основные категории: психические процессы, психические состояния и психические свойства личности
Задачи психологии как науки.
Основная задачка психологии - это познание психического посредством раскрытия закономерных связей, которыми оно определяется.
- обнаружить факты (подробно описать психологические явления)
- установление закономерностей или законов(переход от описания к объяснению добытых фактов, к нахождению причинно-следственных связей.)
- выявление механизмов реализации установленного закона(найти движущую силу явлении)
- практическое использование(грамотное внедрение новых знаний в реальную жизнь, без вреда для человека)
Место психологии в системе наук.
|
|
|
По Жану Пиаже «Все науки на земле – это результат человеческой деятельности, которую изучает психология»
Ананьев говорил о центральном положении психологии в системе наук.
Философия и психология тесно связаны, существуют научные проблемы, которые изучаются как одной, так и другой дисциплиной. К числу таких проблем относятся проблемы сущности и происхождения человеческого сознания, взаимного влияние общества на личность , понятия цели жизни, мировоззрения. Материалистическая философия является основной при рассмотрении проблем деятельности и происхождения высших психических функций. Идеалистическая философия ставит такие проблемы как ответственность, совесть, смысл жизни, духовность. использование в психологии обоих направлений отражает двойственную сущность человека, его биосоциальную природу.
Социология и психология. Социология заимствует из психологии методы изучения личности и человеческих взаимоотношений(анкетирование, тестирование. Проблемы национальные, политические, проблемы социализации психологи и социологи решают совместно.
В основе сближения истории и психологии лежит концепция о том, что современный человек является продуктом развития человечества. Использование в психологии исторического метода заключается в изучении развития психических явлений от элементарных к сложным формам.
|
|
|
Психология тесно связана с медицинскими и биологическими науками. Использование в психологии достижений этих наук основано на том, что большинство психических явлений и процессов физиологически обусловлены. Особенности психики могут способствовать развитию определённых заболеваний.
Психология и педагогика. Психологические исследования не столько направлены на обоснование методов и приемов обучения и воспитания, сколько опережая педагогическую практику, обеспечивает поиск нового в деле обучения и воспитания.
место психологии в системе наук психология находится на стыке ряда наук. Она занимает промежуточное положение между философскими, естественными, социальными науками. Близость ее к этим наукам, не лишает ее самостоятельности – она сохраняет свой предмет исследования, свои теоретические принципы, свои пути изучения. Что касается многогранности психологических проблем, это объясняется тем, что в центре внимания психологов всегда остается человек. Все науки и отрасли знаний имеют смысл и значение только в связи с тем, что они служат человеку, вооружают его.
|
|
|
Дифференциация психологии на отросли.
Общая психологияизучает познавательную и практическую деятельность. Результаты исследований в области общей психологии — основа развития всех других отраслей. Предлагается научное представление об общих теоретических принципах и методах психологии, которые характеризуются научными понятиями. В свою очередь, эти понятия объединяются в три основные категории: психические процессы, психические состояния и психические свойства личности.
Социальная психология изучает закономерности взаимодействия личности и социума, формирования и развития групп.
Возрастная психология(психологией развития) исследует психику от зачатия человека до его смерти.
Педагогическая психологияизучает психику учащегося и преподавателя в образовательном процессе.
Психология труда рассматривает психику в условиях различной трудовой деятельности. Психолингвистика занимается изучением речи как вида психики, использующей языковые системы в качестве внутреннего средства.
Клиническая психологияисследует психику в условиях болезни: душевной или телесной. Специальная психология: олигофренопсихология, сурдопсихология, тифлопсихология.
Дифференциальная психологияисследует всевозможные различия психики людей: индивидуальные, типологические, этнические и др. В былые времена ее обозначали термином сравнительная психология.
Психофизиологияизучает соотношение взаимодействия биологического и психического, физиологии высшей нервной деятельности и психологии.
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 420; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!