Закономерности и принципы воспитания детей раннего и дошкольного возраста.
Закономерность – объективно существующая, повторяющаяся,существенная связь явлений в любой сфере общественной жизни или этаповкакого-либо процесса. Воспитание детей дошкольного возрастаосуществляется на основе определенных закономерностей:
- воспитание личности, способной к самореализации, осуществляетсятолько в деятельности;
- воспитание происходит только в процессе общения, в ходе которогорастущая личность черпает идеальные образцы деятельности и поведения;
- воспитательный процесс представляет собой постояннуютрансформацию внешних влияний во внутренние процессы личности (еемотивы, цели, отношения);
- неравномерность развития личности в процессе воспитания, чтообусловлено множественностью процессов (вербальных, сенсорных,двигательных), которые могут развиваться несогласованно;
- соответствие воспитания особенностям и потребностям растущейличности, позволяющее педагогам опираться на познавательныевозможности, имеющиеся знания и умения, опыт воспитуемых.
Закономерности конкретизируются в принципах воспитания. Принцип– основное исходное положение какой-либо теории, учения; руководящаяидея, основное правило деятельности. Воспитание детей дошкольноговозраста базируется на следующих принципах:
природосообразности;
культуросообразности;
деятельностного подхода в воспитании;
ненасилия и толерантности;
связи с жизнью;
|
|
|
уважения ребенка и соблюдения его прав;
самоценности детского возраста.
Социально-правовые аспекты защиты личности ребенка.
Сущность социально-правовой защиты прав ребенка
Право — это совокупность устанавливаемых и охраняемыхгосударственной властью норм и правил, регулирующих отношения людей вобществе.От рождения и до полного физического инравственного становленияребенок нуждается в поддержке, помощи, защите. И от того, насколько
своевременны и эффективны охрана и защита ребенка, зависит его будущее.Ответственность за жизнь, здоровье, воспитание и развитие детей несутих родители, общество, государство. При этом общество создает социально-экономическую среду, где семья и каждый отдельный индивид могут
полноценно существовать и всесторонне развиваться. Государство же, в видеспециально созданных органов, призвано обеспечить соблюдение прав исвобод человека, выполнение им своихобязанностей перед обществом,законность и порядок. Но главной средой жизни ребенка была и остается егосемья, которая осуществляет свою основную функцию – воспроизводства и
формирования новых поколений при поддержке общества и под защитойгосударства.
Социально-правовая защита прав ребенка – это комплекс правовых,социально-экономических, психолого-медицинских мер, предпринимаемыхгосударством и обществом для обеспечения оптимального физического,психического и социального развития растущего человека.
|
|
|
Общее положение детей в Республике Беларусь.
В национальном докладе «О положении детей в Республике Беларусь»в 2005 году отмечены следующие тенденции, характеризующие положениедетей в нашей стране:
- снижение численности детей;
- низкие доходы многие семей, отсутствие собственного жилья илипотребность в улучшении жилищных условий;
- рост числа внебрачных детей;
– ухудшение состояния здоровья детей;
- увеличению числа детей, рожденных от ВИЧ-инфицированныхматерей;
- детская смертность;
- большое количество детей-инвалидов, детей с особенностямипсихофизического развития;
- социальное сиротство;
- проявление насилия и жестокости со стороны родителей;
- наличие детей-беженцев.
Основные международные нормативные правовые документы о защитеправ ребенка.
В 1923 году Лигой Наций была принята Женевская Декларация правребенка, которая стала первым международным правовым документом поохране прав и интересов детей.Следующим важным шагом стало принятие ООН в 1959 годуДекларации прав ребенка, в которой были провозглашены социальные иправовые принципы, касающиеся защиты и благополучия детей.На основе Декларации прав ребенка был разработан другой важнейшиймеждународный документ, принятый ООН в 1989 г., — Конвенция о правахребенка.Конвенция не является документом прямогодействия. На ее основекаждым государством, подписавшим Конвенцию, разрабатываютсянациональные нормативно-правовые документы.
|
|
|
Государственная политика Республики Беларусь по вопросамсоблюдения и защиты прав ребенка.
После ратификации в 1990 году Конвенции ООН о правах ребенкаРеспублика Беларусь приняла на себя обязательство привести действующеезаконодательство в соответствие с требованиями этой Конвенции. Врезультате 19 ноября 1993 г. был принят Закон Республики Беларусь «Оправах ребенка».Этот документ имеет законную силу, но в 2000 г. принят Закон «Овнесении изменений и дополнений в Закон РБ «О правах ребенка».В Республике Беларусь сформировалась государственная политика вотношении детства, построенная с учетом современных позиций мировогосообщества и в соответствии с международными документами. Эта политика
направлена на создание условий для соблюдения прав детей, оказание имнеобходимой помощи и поддержки со стороны общества и государства,дальнейшее улучшение их положения.Государство гарантирует родителям финансовую и материальнуюподдержку в воспитании детей и обеспечивает доступность образовательныхуслуг для всех слоев населения.Виды пособий семьям, воспитывающим детей, весьма многообразны:
|
|
|
• по беременности и родам;
• женщине, ставшей на учет в медицинском учреждении до 12-недельного срока беременности;
• в связи с рождением ребенка;
• по уходу за ребенком в возрасте до 3 лет;
• по уходу за больным ребенком в возрасте до 14 лет;
• по уходу за ребенком в возрасте до 3 лет в случае болезни матери;
• по уходу за ребенком-инвалидом в возрасте до 18 лет;
• при санаторно-курортном лечении детей-инвалидов;
• на детей в возрасте до 18 лет, инфицированных вирусомиммунодефицита человека или больных СПИДом и др.
В помощь семье в воспитании детей дошкольного возраста, охране иукреплении их физического и психического здоровья, развитиииндивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушенийразвития действует сеть учреждений дошкольного образования.
Кодекс о браке и семье Республики Беларусь посвящаетнесовершеннолетним специальную главу, где содержится перечень правребенка.
Основные права детей в Республике Беларусь
Важнейшими правами детей в Республике Беларусь являются:
1. Право на жизнь.
2. Право на жизнь в семье.
3. Право на охрану здоровья.
4. Право на образование.
5. Право на жилище.
6. Право на имущество.
7. Право на защиту и помощь.
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 699; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!