Что составляет предмет правового регулирования?
а) совокупность приемов, средств и способов воздействия на общественные отношения;
б) нормативные правовые акты;
в) общественные отношения.
Право – это
а) особая политическая организация;
б) система обязательных норм поведения;
в) сложившиеся в обществе духовные начала.
3. К социальным нормам относятся:
а) научные идеи;
б) обычаи;
в) экономические законы;
г) технические нормы.
Художник следует в своем творчестве сложившимся в данную эпоху представлениям о прекрасном, т.е.
а) традициям;
б) этическим нормам;
в) эстетическим нормам;
г) правилам этикета.
Регулирует отношения, складывающиеся по поводу организации и деятельности исполнительных органов власти (правительства, министерств, администраций областей, краёв и др.)
а) трудовое право;
б) административное право;
в) гражданское право;
г) семейное право.
Регулирует порядок исполнения наказаний, назначенных за совершенные преступления
а) гражданско-процессуальное право;
б) административно-процессуальное право;
в) уголовно-процессуальное право;
г) уголовно-исполнительное право.
В системе источников современного российского права приоритет имеют
а) указы Президента РФ;
б) постановления Правительства РФ;
в) правовые прецеденты;
г) законы РФ.
Законы отличаются от подзаконных нормативно-правовых актов
а) общеобязательностью;
б) системностью изложения;
|
|
|
в) формальной определенностью;
г) юридической силой.
Граждане начали сбор подписей на выдвижение кандидата в депутаты Государственной Думы от своего избирательного округа, это -
а) нормы права;
б) нормы обычаев;
в) корпоративные нормы;
г) моральные нормы.
Что является примером правонарушения?
а) невыполнение строительной фирмой условий договора о строительстве дома;
б) отключение подачи воды из – за форс мажорных обстоятельств в отдельные дома;
в) выезд начинающего водителя на трассу в час пик;
г) выступление работника на собрании коллектива с критикой администрации.
Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
При подготовке к семинарским студенты вновь обращаются к ранее пройденному материалу. В процессе самостоятельной работы студентам необходимо ориентироваться на лекционные материалы, а также учебную и научную литературу, которая указана в учебно-методических пособиях, а также рекомендуется преподавателем. Особое внимание необходимо обращать на положения нормативно-правовых актов. Для полноты учебной информации студенту рекомендуется изучать учебники, монографические работы по соответствующей теме, учебные пособия, журнальные статьи. Студент вправе придерживаться любой из представленных в научной и учебной литературе теме (в том числе отличной от преподавателя), но при условии достаточной и логичной научной рекомендации. В случае возникновения затруднений студент вправе обратиться за консультацией к преподавателю в установленные часы консультаций.
|
|
|
Важным источником, используемым в ходе подготовки к семинарским занятиям является конспект лекций, где учебный материал дается в систематизированном виде, основные положения детализируются, подкрепляются наглядными примерами, нормативно-правовыми актами.
В ходе подготовки к семинарским занятиям студентам надлежит обращать внимание не только на уровень запоминания, но также и на степень понимания отдельных уголовно-правовых категорий и реальных юридических проблем.
Например: Тема «Основные конституционные права, свободы и обязанности».
1. Понятие и содержание прав и свобод человека.
2. Основные права и свободы человека, их классификация.
3. Свойства прав и свобод.
4. Концепция поколений прав человека.
Литература.
1. Права человека: учебник / отв. ред. Е.А. Лукашева. – М.: Норма, 2013. – С. 23-49; 143-153.
2. Головистикова, А.Н. Права человека: учебник / А.Н. Голови- стикова. – М.: Эксмо, 2010. – С. 48-66.
|
|
|
3. Ковалев, А.А. Международная защита прав человека: учебное пособие / А.А. Ковалев. – М.: Статут, 2013. – С. 38-62.
4. Варламова, Н.В. Классификация прав человека: подходы к проблеме / Н.В. Варламова // Сравнительное конституционное обозрение. – 2009. – № 4. – С. 152-166.
5. Варламова, Н.В. Третье поколение прав человека? / Н.В. Вар- ламова // Российский юридический журнал. – 2011. – № 2. – С. 9-18.
6. Решетникова, С.Б. Поколения прав человека: структура и ос- новные проблемы формирования / С.Б. Решетникова // Юридическая мысль. – 2014. – № 3 (83). – С. 69-73.
7. Андрианова, В.В. Права человека и современность / В.В. Ан- дрианова // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Юридические науки. –2011. – № 2. – С. 8- 14.
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 731; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!