Раздел 1. введение в психологию
семинарское занятие 1. Общая характеристика психологии как науки.
Цель: сформировать умения выделять предмет и формулировать современные задачи психологической научно-теоретической и практической работы, подбирать методы работы в конкретных отраслях психологии.
Основные вопросы:
Фундаментальные и прикладные области психологии.
Отрасли психологической науки и практики: общая психология, социальная психология, психология развития и возрастная психология, педагогическая, специальная психология, клиническая психология, психофизиология, психология труда и инженерная психология, зоопсихология и сравнительная психология, психология спорта, психология рекламы, психология искусства, юридическая психология, др.
Характеристика предмета, задач и методов отдельных отраслей психологии.
Литература по теме:
1. Психология: Учеб. для вузов / Аллахвердов В.М., Безносов С.П. Богданов В.А. и др.; Отв. ред. А.А. Крылов. 2-е изд., - М.: Проспект, 2005-2008. – 743 с.: изд.-во: Велби, Проспект.
2. Маклаков А.Г. Общая психология: Учеб. Пособие для вузов.-Спб.:Питер, 2006-2010.-582с.
3. Общая психология: Учеб. для вузов: В 7 т. / под ред. Б.С.Братуся; МГУ им. М.В.Ломоносова, Фак. психологии, Каф. общей психологии.-2-е изд.,испр. и доп. -М.: Академия, 2006, 2007.
4. Психология: учеб. для гуманит. ВУЗов / под ред. В.Н. Дружинина. – СПб [и др.]: Питер, 2005. – 651 с.
5. Крысько В.Г. Общая психология в схемах и комментариях: Учебное пособие.- СПб.: Питер.2009.-256 с. ил.- (Серия «Учебное пособие»).
|
|
6. Психические состояния /Сост. и общая редакция Л.В. Куликова. – СПб.: Изд.-во Питер, 2000.- 512 с.(Серия «Хрестоматия по психологии»).
7. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / Сост. авт. коммент. и послесл. А.В. Брушлинский и К.А. Абульханова-Славская. – СПб.: Питер, 2002. – 720 с.
8. Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов по психологии: Учебное пособие по курсу «Введение в психологию». — 4-е перераб. изд. — М.: Смысл, 2003. — 687 с.
Семинарское занятие 2. Становление предмета изучения в психологической науке.
Цель: сформировать умения организовывать психологическую научно-теоретическую и практическую работу в соответствии с основными психологическими принципами, современным представлением о психике и ее структуре.
Основные вопросы:
1. Этапы развития психологии.
2. Связь психологии со смежными науками.
3. Основные принципы психологии.
4. Понятие о психике. Основные функции психики, их характеристика.
5. Особенности психического отражения.
6. Структура психики. Система явлений, изучаемых в современной психологии.
7. Научное и житейское понимание психологических явлений.
|
|
8. Значение психологических знаний для педагогической теории и практики.
Литература по теме:
1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций.- М.,2005.-336 с.
2. Психология: Учеб. для вузов / Аллахвердов В.М., Безносов С.П. Богданов В.А. и др.; Отв. ред. А.А. Крылов. 2-е изд., - М.: Проспект, 2005-2008. – 743 с.: изд.-во: Велби, Проспект.
3. Общая психология: Учеб. для вузов: В 7 т. / под ред. Б.С.Братуся; МГУ им. М.В.Ломоносова, Фак. психологии, Каф. общей психологии.-2-е изд.,испр. и доп. -М.: Академия, 2006, 2007.
4. Современный психологический словарь / сост. и общ. ред. Б.Г. Мещеряков, В.П. Зинченко.-М.: АСТ; СПб.: Прайм-Еврознак, 2007.- 490 с.
5. Гамезо, М.В., Домашенко, И.А. Атлас по психологии: Информ.-метод. пособие к курсу «Психология человека». – 3-е изд., доп. и испр. – М.:Педагогическое общество России, 2001. – 276 с.: ил.
6. Психология: учеб. для гуманит. ВУЗов / под ред. В.Н. Дружинина. – СПб [и др.]: Питер, 2005. – 651 с.
7. Крысько В.Г. Общая психология в схемах и комментариях: Учебное пособие.- СПб.: Питер.2009.-256 с. ил.- (Серия «Учебное пособие»).
8. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. — СПб.: Питер, 2007. — 320 с.
9. Психические состояния /Сост. и общая редакция Л.В. Куликова. – СПб.: Изд.-во Питер, 2000.- 512 с.(Серия «Хрестоматия по психологии»).
|
|
10. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / Сост. авт. коммент. и послесл. А.В. Брушлинский и К.А. Абульханова-Славская. – СПб.: Питер, 2002. – 720 с.
Семинарское занятие 3. Происхождение и развитие психики в филогенезе.
Цель: сформировать умения дифференцировать взгляды на происхождение психики и сознания, выделять закономерности развития психики в онтогенезе.
Основные вопросы:
1. Происхождение психики.
2. Представление о сознании. Формирование сознания.
3. Соверменный взгляд на взаимосвязь физиологических и психических явлений.
4. Становление личности.
5. Развитие психики человека в онтогенезе.
Литература по теме:
1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций.- М.,2005.-336 с.
2. Психология: Учеб. для вузов / Аллахвердов В.М., Безносов С.П. Богданов В.А. и др.; Отв. ред. А.А. Крылов. 2-е изд., - М.: Проспект, 2005-2008. – 743 с.: изд.-во: Велби, Проспект.
3. Общая психология: Учеб. для вузов: В 7 т. / под ред. Б.С.Братуся; МГУ им. М.В.Ломоносова, Фак. психологии, Каф. общей психологии.-2-е изд.,испр. и доп. -М.: Академия, 2006, 2007.
4. Асмолов А.Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа. - М.: Смысл, 2001.
5. Психология личности в трудах отечественных психологов / Сост. и общ. ред. Л.В. Куликова. – СПб.: Питер,2002. – 480 с. (Серия «Хрестоматия по психологии»).
|
|
6. Психология личности в трудах зарубежных психологов / Под ред. Реана А.А. - СПб, 2000.
7. Абульханова К.А. Психология и сознание личности. - М., МПСИ , 1999.
8. Божович Л.И. Проблемы формирования личности. - М., МПСИ, 1995.
9. Выготский Л.С. Лекции по психологии. - М., 1997.
10. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 2005.
11. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / Сост. авт. коммент. и послесл. А.В. Брушлинский и К.А. Абульханова-Славская. – СПб.: Питер, 2002. – 720 с.
семинарское занятие 4. Сознание и неосознаваемые психические процессы
Цель: сформировать умения выделять источники и условия развития высших психических функций, учитывать в практической психологической и педагогической работе современные представления о структуре и функционировании сознания и самосознания человека.
Основные вопросы:
1. Сознание. Проявления сознания.
2. Структура сознания.
3. Функции сознания.
4. Рефлексия и мотивационно-ценностный характер сознания.
5. Измененное состояние сознания.
6. Сознательное и бессознательное, их соотношение в психике человека.
7. Неосознаваемые побудители сознательных действий. Проблема «бессознательного» в психологии. Надсознательные процессы.
8. Основные источники и условия развития высших психических функций.
9. Проблема самосознания в психологии.
Литература по теме:
1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций.- М.,2005.-336 с.
2. Общая психология: Учеб. для вузов: В 7 т. / под ред. Б.С.Братуся; МГУ им. М.В.Ломоносова, Фак. психологии, Каф. общей психологии.-2-е изд.,испр. и доп. -М.: Академия, 2006, 2007.
3. Гамезо, М.В., Домашенко, И.А. Атлас по психологии: Информ.-метод. пособие к курсу «Психология человека». – 3-е изд., доп. и испр. – М.:Педагогическое общество России, 2001. – 276 с.: ил.
4. Психология: учеб. для гуманит. ВУЗов / под ред. В.Н. Дружинина. – СПб [и др.]: Питер, 2005. – 651 с.
5. Абульханова К.А. Психология и сознание личности. - М., МПСИ , 1999.
6. Выготский Л.С. Лекции по психологии. - М., 1997.
7. Гальперин П.Я. Лекции по психологии. — М.: Книжный дом «Университет»: Высшая школа, 2002. — 400 с.
8. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 2005.
9. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. — СПб.: Питер, 2007. — 320 с.
10. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / Сост. авт. коммент. и послесл. А.В. Брушлинский и К.А. Абульханова-Славская. – СПб.: Питер, 2002. – 720 с.
Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 506; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!