Семинарское занятие 8. Психология опосредствованного, обобщенного познания (мышление, речь)
Цель: сформировать умения дифференцировать виды мышления, выделять их закономерности и характеристики, видеть и использовать в психологической и педагогической практике особенности взаимодействия мышления с другими психическими процессами, свойствами и состояниями.
Основные вопросы:
1. Понятие мышления. Особенности мышления человека.
2. Физиологическая основа мышления.
3. Виды мышления, их характеристика.
4. Основные формы мышления.
5. Мыслительные операции.
6. Эмоциональная регуляция мыслительной деятельности.
7. Мышление и интеллект.
8. Развитие мышления.
Литература по теме:
1. Психология: Учеб. для вузов / Аллахвердов В.М., Безносов С.П. Богданов В.А. и др.; Отв. ред. А.А. Крылов. 2-е изд., - М.: Проспект, 2005-2008. – 743 с.: изд.-во: Велби, Проспект.
2. Маклаков А.Г. Общая психология: Учеб. Пособие для вузов.-Спб.:Питер, 2006-2010.-582с.
3. Общая психология: Учеб. для вузов: В 7 т. / под ред. Б.С.Братуся; МГУ им. М.В.Ломоносова, Фак. психологии, Каф. общей психологии.-2-е изд.,испр. и доп. -М.: Академия, 2006, 2007.
4. Современный психологический словарь / сост. и общ. ред. Б.Г. Мещеряков, В.П. Зинченко.-М.: АСТ; СПб.: Прайм-Еврознак, 2007.- 490 с.
5. Гамезо, М.В., Домашенко, И.А. Атлас по психологии: Информ.-метод. пособие к курсу «Психология человека». – 3-е изд., доп. и испр. – М.:Педагогическое общество России, 2001. – 276 с.: ил.
6. Выготский Л.С. Мышление и речь. - М., 1996.
7. Гальперин П.Я. Лекции по психологии. — М.: Книжный дом «Университет»: Высшая школа, 2002. — 400 с.
|
|
|
8. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. — СПб.: Питер, 2007. — 320 с.
9. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / Сост. авт. коммент. и послесл. А.В. Брушлинский и К.А. Абульханова-Славская. – СПб.: Питер, 2002. – 720 с.
10. Когнитивная психология. / Под ред. В.Н. Дружинина, Д.В. Ушакова. — М.: Издательство «ПЕР СЭ», 2002.
Семинарское занятие 9.
Психология опосредствованного, обобщенного познания (мышление, речь)
Цель: сформировать умения определять понятия речь и язык, дифференцировать виды речи, выделять их психологические особенности, видеть и использовать в психологической и педагогической практике особенности взаимодействия речи с другими психическими процессами, свойствами и состояниями.
Основные вопросы:
1. Понятие о языке и речи.
2. Речь в структуре сознания человека.
3. Специфика изучения речи в психологии.
4. Виды речи, их психологические особенности.
5. Функции речи. Развитие речи в онтогенезе.
6. Взаимосвязь мышления и речи.
7. Язык и речь.
Литература по теме:
1. Психология: Учеб. для вузов / Аллахвердов В.М., Безносов С.П. Богданов В.А. и др.; Отв. ред. А.А. Крылов. 2-е изд., - М.: Проспект, 2005-2008. – 743 с.: изд.-во: Велби, Проспект.
|
|
|
2. Маклаков А.Г. Общая психология: Учеб. Пособие для вузов.-Спб.:Питер, 2006-2010.-582с.
3. Общая психология: Учеб. для вузов: В 7 т. / под ред. Б.С.Братуся; МГУ им. М.В.Ломоносова, Фак. психологии, Каф. общей психологии.-2-е изд.,испр. и доп. -М.: Академия, 2006, 2007.
4. Когнитивная психология. / Под ред. В.Н. Дружинина, Д.В. Ушакова. — М.: Издательство «ПЕР СЭ», 2002.
5. Гамезо, М.В., Домашенко, И.А. Атлас по психологии: Информ.-метод. пособие к курсу «Психология человека». – 3-е изд., доп. и испр. – М.:Педагогическое общество России, 2001. – 276 с.: ил.
6. Выготский Л.С. Мышление и речь. - М., 1996.
7. Гальперин П.Я. Лекции по психологии. — М.: Книжный дом «Университет»: Высшая школа, 2002. — 400 с.
8. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. — СПб.: Питер, 2007. — 320 с.
9. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / Сост. авт. коммент. и послесл. А.В. Брушлинский и К.А. Абульханова-Славская. – СПб.: Питер, 2002. – 720 с.
10. Крысько В.Г. Общая психология в схемах и комментариях: Учебное пособие.- СПб.: Питер.2009.-256 с. ил.- (Серия «Учебное пособие»).
Семинарское занятие 10. память
Цель: сформировать умения дифференцировать концептуальные представления о памяти, анализировать и использовать в психологической и педагогической практике свойства, закономерности и законы памяти, особенности взаимодействия памяти с другими психическими процессами, свойствами и состояниями.
|
|
|
Основные вопросы:
1. Память как высшая психическая функция.
2. Теории памяти.
3. Классификация видов памяти.
4. Процессы памяти и их основные характеристики.
5. Свойства памяти.
6. Закономерности памяти.
7. Законы памяти.
8. Мнемотехнические приемы запоминания.
Литература по теме:
1. Психология: Учеб. для вузов / Аллахвердов В.М., Безносов С.П. Богданов В.А. и др.; Отв. ред. А.А. Крылов. 2-е изд., - М.: Проспект, 2005-2008. – 743 с.: изд.-во: Велби, Проспект.
2. Маклаков А.Г. Общая психология: Учеб. Пособие для вузов.-Спб.:Питер, 2006-2010.-582с.
3. Общая психология: Учеб. для вузов: В 7 т. / под ред. Б.С.Братуся; МГУ им. М.В.Ломоносова, Фак. психологии, Каф. общей психологии.-2-е изд.,испр. и доп. -М.: Академия, 2006, 2007.
4. Гамезо, М.В., Домашенко, И.А. Атлас по психологии: Информ.-метод. пособие к курсу «Психология человека». – 3-е изд., доп. и испр. – М.:Педагогическое общество России, 2001. – 276 с.: ил.
5. Психология: учеб. для гуманит. ВУЗов / под ред. В.Н. Дружинина. – СПб [и др.]: Питер, 2005. – 651 с.
6. Большая психологическая энциклопедия./ Авт. кол. Альмуханова А.Б., Гладкова Е.С., Холодова Т.А. и др. М.: Эксмо, 2007.-544 с.
|
|
|
7. Гальперин П.Я. Лекции по психологии. — М.: Книжный дом «Университет»: Высшая школа, 2002. — 400 с.
8. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. — СПб.: Питер, 2007. — 320 с.
9. Когнитивная психология. / Под ред. В.Н. Дружинина, Д.В. Ушакова. — М.: Издательство «ПЕР СЭ», 2002.
10. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / Сост. авт. коммент. и послесл. А.В. Брушлинский и К.А. Абульханова-Славская. – СПб.: Питер, 2002. – 720 с.
Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 291; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!