Теоретичне (абстрактне) мислення ...
а) притаманно тваринам;
б) тваринам і людям;
в) тільки людям;
г) всьому живому.
Уява - це психічний процес ...
а) створення людиною на основі попереднього досвіду образів предметів,
ситуацій, обставин шляхом установлення нових зв'язків між відомими
образами та знаннями;
б) притаманний будь-яким істотам, відступ від реальності;
в) довільної комбінації окремих елементів, узятих із життєвого досвіду,
без певних закономірних зв'язків;
г) свідомо спрямоване зосередження особистості на предметах та явищах
навколишньої дійсності, на внутрішній психічній діяльності.
Уява - це ...
а) психічний процес створення образів предметів, ситуацій, обставин
шляхом нових зв'язків між відомими образами та знаннями;
б) процес пізнавальної діяльності індивіда, що характеризується
узагальненим і опосередкованим відображенням дійсності;
в) відображення властивостей предметів об'єктивного світу.
г) свідомо спрямоване зосередження людини на предметах і явищах
навколишньої дійсності.
У якому з пунктів подані правильно види уяви?
а) Мимовільна, довільна, типічна, мрія;
б) творча, мрія, довільна, мимовільна;
в) схематизація, відтворююча, мрія, творча;
г) типізація, відтворююча, образна, активна.
Основні прийоми уяви - це ...
а) аглютинація, продуктивна, типізація, пасивна;
б) мимовільна, схематизація, типізація, репродуктивна;
в) типізація, гіперболізація, схематизація, аглютинація;
|
|
|
г) аналіз, синтез, абстрагування, умовивід.
Творча уява ...
а) це побудова образів об'єктів, які раніше не уявлялися людиною;
б) вимальовує нові, оригінальні образи та ідеї;
в) створює образи об'єктів на основі їх словесного описання;
г) виникає мимовільно та довільно.
Серед мислиннєвих операції найбільш важливими є ...
а) эксперимент, теорія;
б) реалізм, фантазія;
в) аналіз, синтез, порівняння, узагальнення;
г) логіка, абстрагування.
Аглютинація - це прийом відображення при якому.
а) об'єднуються несумісні деталі предметів;
б) підкреслюються окремі ознаки предметів;
в) характеризуються ознаки предметів, явищ, що узагальнюються;
г) створюються нові форми предметів.
Найбільш узагальнена та опосередкована форма психічного відбиття
Людиною предметів і явищ об'єктивної дійсності в їх зв'язках і відносинах - ...
а) інтелект;
б) мислення;
в) творчість;
г) діяльність.
Одним зі способів мислення та розуміння є ...
а) мова та мовлення;
б) уява;
в) порівняння;
г) інтелект.
Психічний процес усвідомлення образів предметів, ситуації, обставин
Шляхом установлення нових зв'язків між знайомими образами та значеннями - це
|
|
|
а) творчість;
б) мислення;
в) уява;
г) інтелект.
Відбиття предметів та явищ дійсності в психіці людини в той час, коли
Вони вже безпосередньо не впливають на органи чуттів .
а) сприймання;
б) пам'ять;
в) мислення;
г) уява.
Яка уява створює нові , оригінальні образи та ідеї?
а) Побутова уява;
б) творча уява;
в) художня уява;
г) релігійна уява.
Людина починає мислити, коли ...
а) щось порівнює;
б) виникає проблемна ситуація;
в) узагальнює теоретичний матеріал;
г) вирішує проблемну задачу.
Допонятийне мислення характеризується .
а) рефлексією;
б) абстрагуванням;
в) егоцентризмом;
г) інсайтом.
Наочно-образне мислення пов'язано з ...
а) оперуванням поняттями;
б) рефлексією;
в) неузгодженням змісту й об'єму;
г) оперуванням уявленнями.
Поняття - це важливий елемент .
а) сприймання;
б) пам'яті;
в) мислення;
г) мовлення.
Стратегія рішення мисленнєвих задач, в якій випадково
Формується гіпотеза, що потім оцінюється, має назву ...
а) випадковий перебір;
б) раціональний перебір;
в) систематичний перебір;
г) диз'юнкція.
Стратегія рішення мисленнєвих задач, в якій досліджується
Центральне, проміжне або найменш ризикове припущення, має назву ...
|
|
|
а) випадковий перебір;
б) раціональний перебір;
в) систематичний перебір;
г) диз'юнкція.
Стратегія рішення мисленнєвих задач, в якій охоплюється вся
Сукупність можливих гіпотез, що аналізуються, має назву .
а) випадковий перебір;
б) раціональний перебір;
в) систематичний перебір;
г) диз'юнкція.
Творчий потенціал особистості - це ...
а) набута нею в процесі соціалізації система ціннісних орієнтації;
б) набуті нею і самостійно вироблені вміння та навички, здібності до
творення або руйнації;
в) міра та форма її товариськості;
г) набуті нею в спілкуванні інші форми поведінки.
Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 383; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!