VI. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература
1. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. Учебник для ВУЗов - М., 2003.
2. Зеркин Д.П. Основы конфликтологии: курс лекций. - Ростов-на-Дону, 1998.
3. Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии.- 2-е изд., перераб.-СПб.:Питер,2005.
4. Емельянов С.М. Технологии управления конфликтами. -СПб.: Институт Управления и Экономики, 2001.
5. Гришина Н.В. Психология конфликта. - СПб, 2002.
6. Конфликтология /Под ред. А.С. Кармина. - СПб, 1999.
7. Козер Л. Функции социального конфликта. Перевод с англ. О.А.Назаровой.-М.: Идея – Пресс, Дом интеллектуальной книги, 2000.
Дополнительная литература
1. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры.- СПб - Москва, 1998.
2. Здравомыслов А.Г. Социология конфликта. - М., 1996.
3. Сулимова Т.С. Социальная работа и конструктивное разрешение конфликтов - М., 1996.
4. Мастенбрук У. Управление конфликтными ситуациями и развитие организации. - М., 1996.
5. Фишер Р. Юри У. Путь к согласию или переговоры без поражения. - М., 1990.
6. Уткин Э.А. Конфликтология. Теория и практика. - М., 1998.
ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
При изучении курса важно акцентировать внимание на ключевых проблемах разделов и тем, которые раскрывают основное содержание дисциплины и соответствуют дидактическим целям и задачам, сформулированным в рабочей программе.
Тема 1. Введение в конфликтологию
При изучении темы следует акцентировать внимание на содержании основных проблем, связанных с историей возникновения и становления конфликтологии как науки. Особое значение целесообразно уделить уяснению исторических условий возникновения конфликтологии. Важно проследить эволюцию конфликтологических взглядов в истории философско-социалогической мысли, особенности развития воззрений на конфликт в Древние времена: (551-479, 540480, около 428-348, около 460-370, 384-322 гг. до н.э.) (Конфуций, Гераклит, Платон, Демокрит, Аристотель); Средние века: (Аврелий Августин (354-430 гг.); Фома Аквинский (1225-1274 гг)); Эпоху Возрождения (Н. Кузанский (1401-1464 гг.); Коперник (1473-1574 гг.); Д. Бруно (1548-1600 гг.); Н. Макиавелли (1469-1527 гг.)); Новое время и Эпоху Просвещения (Ф. Бэкон (1561-1626); Т. Гоббс (1588-1679 гг.); Ж.Ж.Руссо (1712-1778 гг.); А. Смит (1723-1790 гг.), воззрения на природу конфликта в первой половине XIX века (Э. Кант (1724-1804 гг.); Г. Гегель (1770-1831 гг.); Л. Фейербах (1804-1872 гг.). Особое внимание следует уделить теоретическим и социально-историческим предпосылкам возникновения конфликтологии во второй половине XIX-XX века (К. Маркс (1818-1883 гг.); Ф. Энгельс (1820-1895 гг.); О. Конт (1798-1857); В. Вундт (1832-1920); Г. Зиммель (1858-1918); П. Сорокин (1889-1968); З. Фрейд (1856-1938). Возникновение и развитие конфликтологии как теории и как практики (50-е - 80-е годы). Р. Дарендорф, Л. Казер, М. Шериф, Д. Рапопорт, Л. Томпсон, К. Томаса, М. Дойча, Д. Скотт, Горвиц, Бордман, Ч. Освуд, Р. Фишер, У. Юри также являются важными вопросами для изучения. Особого внимания требуют вопросы уяснения особенностей развития конфликтологии в России, а также предмет конфликтологии, задачи и методы конфликтологии. Наиболее сложной проблемой в данной теме представляются теоретико-методологические основы конфликтологии, а также проблема места и роли конфликтологии в системе наук. Не менее сложными являются современные проблемы развития конфликтологии.
|
|
|
|
|
|
Раздел I. Общая теория конфликта
Тема 2. Характеристика конфликта как социального феномена
При изучении темы следует акцентировать внимание на содержании основных проблем, связанных понятием конфликта, его сущности и структуры. Особого внимания в этой теме заслуживает вопрос о необходимых и достаточных условиях возникновения конфликта. Характеристика субъектов конфликта является одной из емких в информационном плане проблем. Не менее важными в процессе анализа конфликтов является обращение к предмету конфликта, образу конфликтной
ситуации, мотивам конфликта и позиции конфликтующих сторон. Особого внимания заслуживает проблема классификация конфликтов, а также анализ его причины. Одной из сложных и дискуссионных проблем является соотношение понятий «причина» и «конфликтная ситуация».
|
|
|
Тема 3. Теории механизмов возникновения конфликтов
Основное содержание темы составляют формулы конфликта, которые условно представляются конфликты типа А, Б, В.
Конфликт А отражает зависимость конфликта от конфликтогенов (формула А). В этой связи важно уяснить содержание понятия «конфликтогены», их типологию, и закон эскалации конфликтов, а также основной механизм возникновения конфликта по этой формуле.
Конфликт Б отражает зависимость конфликта от конфликтной ситуации и инцидента (формула Б). В связи с этим необходимо основное внимание сосредоточить на уяснении таких понятий как «конфликтная ситуация» и «инцидент», а также на понимании места и роли каждого из них в механизме возникновения конфликтов.
Конфликт В отражает зависимость конфликта от двух и более конфликтных ситуаций (формула В). Как и в предыдущем случае в данной формуле центральное место отводится понятию «конфликтная ситуация».
Особое место среди механизмов возникновения конфликтов занимают поведенческие характеристики людей в межличностном взаимодействии. Теоретической основой понимания механизма возникновения таких конфликтов является теория трансактного анализа Э.Берна. В этой связи важно уяснить суть понятия «трансакции» и их типов («родитель», «взрослый» и «ребенок»), а также основные поведенческие характеристики "Родителя", "Взрослого", "ребенка". Не менее важным для понимания механизма возникновения конфликта по законам транактного анализа является сам алгоритм трансактного анализа.
|
|
|
Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 241; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!