Тематика семинарского занятия по Теме 15.
1. Физическая Вселенная (базис, появление, уровни организации, существование, эволюция).
2. Биосфера.
3. Экологическая проблема.
4. Живое во Вселенной. Антропный принцип.
МОДУЛЬ 6. Философия человека и общества
ТЕМА 16. Философская антропология
1. Суть понятия «антропология».
2. Философско-антропологическая концепция Вед и Упанишад.
3. Антропологические представления в китайской натурфилософии.
4. Представления о возникновении человека в Античной философии.
5. Религиозно-философская антропология эпохи Средневековья.
6. Философская антропология в эпоху Возрождения и Новое время.
7. Антропологическая позиция французских просветителей-материалистов.
8. Решение антропологической проблемы Д. Беркли.
9. Антропологические представления Немецкой классической философии.
10. Научные антропологические представления XIX и ХХ века.
11. Происхождение и сущность человека.
12. Проблема антропогенеза.
13. Человек как биосоциальный феномен.
14. Геннокультурная проблема.
15. Особенности человеческого сознания и бессознательного.
16. Содержание человеческого сознания.
17. Личностные основы человека.
18. Ценности человеческой жизни.
19. Смысл и цель человеческой жизни.
20. Смысл человеческого существования.
21. Социализация человека.
22. Смыслы человеческого бытия.
23. Особенности материалистической и идеалистической философской антропологии.
|
|
|
Литература к Теме 16. Философская антропология
1. Буржуазная философская антропология ХХ века. - М., 1986.
2. Баруллин В. С. Социально-философская антропология. – М., 1994.
3. Григорьян Б. Т. Философская антропология. - М., 1982.
4. Философия: Учебник для вузов / Под ред. В.Н. Лавриненко. - М., 2005.
5. Философия (полный курс): Учебник для студентов высших учебных заведений. – М.- Ростов н/Д., 2004.
6. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания: Учебник. –М., 2003.
7. Горелов А.А. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М., 2002.
8. Воронцов Н.Н. Развитие эволюционных идей в биологии. – М., 1999.
9. Тейяр де Шарден П. Феномен человека. – М., 1987.
10. Энгельс Ф. Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека / К. Маркс, Ф. Энгельс // Избранные произведения. В3-х т. – М.: Политиздат, 1985. –Т.3.
Вопросы для освоения Темы 16 (домашняя работа)
1. Что является предметом исследования философской антропологии?
2. Какова сущность человека в концепции Вед и Упанишад?
3. Какие антропологические идеи существовали в древнекитайской философии?
4. В чем суть антропологической проблемы в античный период?
5. Как решалась антропологическая проблема в эпоху Средневековья, Возрождения?
|
|
|
6. Как пытались решить проблему человека Г. Лейбниц и Дж. Беркли?
7. Как решали проблему человека французские философы эпохи Просвещения?
8. Как решалась проблема происхождения человека в рамках Немецкой классической философии?
9. Насколько значим философский Антропологизм Л.Фейербаха?
10. Что утверждал о происхождении человека Ф. Энгельс?
11. В какой философии, и на каких принципах получила преимущественное развитие современная философская антропология?
12. Какую роль сыграли представления Ф. Ницше о человеке и Дильтея о культуре при развитии философской антропологии?
13. Кто является основоположником философской антропологии?
14. В чем суть современного западного философско-антропологического подхода к проблеме человека?
15. Какие вариации философско-антропологической теории (какие концепции) существуют?
16. Какой метод исследования человека в рамках философской антропологии является основным?
17. Какое принципиальное отличие человека и животных взято за основу в философской антропологии М. Шелера?
18. В чем суть «материальной этики» М. Шелера, присущей человеку?
19. Каковы особенности философской антропологии Г. Плеснера?
20. Какую роль сознанию отводит философская антропология в системе представлений о становлении человека?
|
|
|
21. Если человек эволюционно-деятельное существо, то, как он выявился как человек (чтобы сформировалось человеческое сознание, необходима развитая искусственная среда, которая может быть создана лишь уже состоявшимся человеком)?
22. Как культурная (искусственная) среда в ходе социализации влияет на генотип?
23.Насколько оправдана трактовка человека в философской антропологии как космически витального существа?
24.Достаточно ли конкретно-научного изучения человеческого существования и его философского осмысления для развития системных философско-антропологических идей?
Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 433; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!