Раздел IV. Сознание и познание
Тема 10. Происхождение и сущность сознания
Структура и функции сознания. Мышление, эмоции, воля. Самосознание. Личность и
творческие способности человека..
Сознание и мозг. Сознание и психика. Сознательное и бессознательное. Бессознательные установки, навыки, предпочтения, предубеждения. Роль бессознательных структур в познании и поведении.
Общественное сознание и его структура. Обыденное и теоретизированное общественное сознание. Общественная психология и общественная идеология. Формы общественного сознания: политическое, правовое, нравственное, эстетическое, научное, философское, религиозное сознание. Соотношение общественного и индивидуального сознания.
Тема 11. Философия познания
Познание, творчество практика. Проблема познаваемости мира и основные способы ее решения. Возможности и границы познания. Познание как культурно-исторический процесс.
Основные операции познавательной деятельности: отражение, репрезентация, конвенция, интерпретация.
Проблема истины. Классическая концепция истины. Конкретность истины. Объективность, относительность, абсолютность истины. Истина и заблуждение. Когерентная, прагматическая, антропологическая концепции истины. Критерии истинности знания. Познание, творчество практика.
Диалектика чувственного и рационального в познании. Основные формы чувственного познания: ощущение, восприятие, представление. Единство образа и знака. Основные формы рационального познания: понятие, суждение, умозаключение. Действительность и мышление. Логика и язык.
|
|
|
Понимание и объяснение. Диалогическая природа понимания. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Вера и знание. Интуиция.
Тема 12. Специфика научного познания
Научное и вненаучное знание. Критерии научности. Структура научного познания.
Эмпирическое и теоретическое в научном познании. Методы и формы эмпирического познания: наблюдение, измерение, эксперимент; эмпирический факт и эмпирический закон. Методы и формы теоретического познания: абстрагирование, идеализация, формализация, математизация; гипотеза и теория.
Рост научного знания: основные факторы развития науки, интернализм и экстернализм. Научные революции: сущность и значение. Смена типов рациональности. Постпозитивистские модели роста научного знания. Фундаментальные и прикладные науки. Наука и техника.
Тема 15. Будущее человечества.
Движущие силы истории. Человек и исторический процесс: личность и массы, свобода и необходимость. Проблема смысла истории.
Современная цивилизация, ее особенности, противоречия и перспективы. Глобальные проблемы современности: причины их возникновения и возможности решения. Критерии выделения и классификация глобальных проблем. Интерсоциальные, антропосоциальные, природно-социальные проблемы и их взаимосвязь.
|
|
|
Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего. Прогнозы Римского клуба. Концепция коэволюции общества и природы. Программа устойчивого развития.
1.2.2. Семинарские занятия
Семинар №1. Предмет, структура, функции философии.
Цель:
- осознание специфики философии как формы общественного сознания, постигающей предельные основания бытия;
- развитие навыков самостоятельной работы по изучению курса с учетом специфики подготовки художников-проектировщиков.
Вопросы:
1. Специфика философии как формы духовной культуры.
2. Понятие мировоззрения. Виды мировоззрения.
3. Структура философского знания.
4. Функции философии.
5. Проблема классификации философских школ.
6. Значение философии для деятельности юриста.
7. Обсуждение методики изучения философии в вузе:
- конспектирование лекций;
- отработка лекционного материала;
- изучение философских первоисточников;
- подготовка тезисов устного выступления, доклада, реферата;
- методика написания и защиты контрольной работы.
|
|
|
Задание для самостоятельной работы.
При подготовке к занятию изучить фрагмент работы Аристотеля «Метафизика», составить его краткий конспект и подготовить ответ на вопрос: В чем, по Аристотелю, состоит сущность философского знания?
Темы докладов и рефератов
1. Мифологическое мировоззрение и его особенности.
2. Специфика религиозного мировоззрения.
3. Соотношение мифологического, религиозного, философского мировоззрения.
4. Специфические черты философского знания.
5. Материализм и идеализм - основные направления в философии.
6. Методы философии: диалектика и метафизика.
7. Взаимосвязь философии и науки.
8. Предназначение философии в современном мире.
Основная литература:
1. Спиркин А.Г. Философия:Учебник Издательство:М.: Гардарики, Год: 2006 Стр. 11-21
2. Канке В. А.Философия: Учебник Инздательство: М., Логос, Год: 2006 Стр.9-25.
3. Философия: Учебник / Под ред. Проф. О.М.Митрошенкова. – М.: Гардарики, 2007.- стр. 20-37.
Дополнительная литература:
1. Губин В.Д. Основы философии: Учебник издательство, М.:Форум-Инфра-М., 2008, стр. 4-9
2. М.,Алексеев П. В., Панин А. В. Философия. М., 2000. Разделы I, IV.
3. Философия / Под ред. В. Н. Лавриненко. М.:- Юристъ, 2007, стр. 9-29.
Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 637; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!