Содержание заданий по практике.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НАУКИ
ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ГОУ ВПО ЛНР «ЛУГАНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ТАРАСА ШЕВЧЕНКО»
ОП «КОЛЛЕДЖ ЛУГАНСКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ ТАРАСА ШЕВЧЕНКО»
ПОРТФОЛИО
ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ
ПРАКТИКИ
Луганск -2018
В портфолио ознакомительной практики обязательно должны быть представлены:
Дневник ознакомительной практики.
Содержание дневника практики:
Ø Титульный лист.
Ø Календарный график прохождения практики (индивидуальный план работы студента о прохождении практики).
Ø Характеристика на студента-практиканта.
Ø Творческий отчет.
Ø Фотоотчет.
Ø Оценочный лист.
2. Дневник психолого-педагогических наблюдений(ежедневное наблюдение за поведением одного из учащихся младших классов, фиксация данных в дневнике, используя методический материал, данный в ПРИЛОЖЕНИИ). Общий вывод о проведенных наблюдениях.
3. Конспектыпяти уроков, проведенных учителем (дата, предмет, Ф.И.О. учителя, класс, тема, цель, тип урока, структура урока, вывод).
4. Проведение подвижных игр (не менее 5) с детьми во время перемен и физкультминуток (в помощь учителю, не менее 5).
Материал с играми и физкультминутками вложить в портфолио практики.
|
|
|
5.Проведение диагностики:
- по изучению самооценки с одним из учащихся по методике «Лесенка»;
- по определению школьной мотивации учащегося к учебной деятельности с расшифровкой данных, выводами и рекомендациями.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НАУКИ
ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ГОУ ВПО ЛНР «ЛУГАНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ТАРАСА ШЕВЧЕНКО»
ОП «КОЛЛЕДЖ ЛУГАНСКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ ТАРАСА ШЕВЧЕНКО»
ДНЕВНИК
ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ
ПРАКТИКИ
Студентки курса ______
Специальности _________
Группы _____________
___________________________
( Ф.И.О. студента полностью)
База практики _________________
Руководитель от базы практики ___________
Руководитель практики от Колледжа ___________
Практика проходила с ______ по_________
Луганск-2018
2 КУРС
ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА
ВВЕДЕНИЕ
Целью ознакомительной практики является приобретение опыта наблюдения педагогической деятельности, взаимодействия с участниками педагогического процесса и навыков самоорганизации; знакомство студентов с основным содержанием работы преподавателя, работающего на начальной ступени общего образования, формирование умений наблюдать учебно-воспитательный процесс, а также развитие и накопление профессиональныхумений и навыков педагогического взаимодействия с детьми младшего школьного возраста.
|
|
|
Задачи ознакомительной практики.
1. Знакомство с образовательным учреждением (базой практики), его структурой, школьной документацией (классным журналом, личными делами учащихся, медицинскими картами, программой начальной школы и т.п.)
2. Вести наблюдение за проведением учебно-воспитательной работы в областипедагогики, психологии по развитию детей младшего школьноговозраста.
3. Формировать целостное представление о виде профессиональной деятельности учителя начальных классов – «Преподавание в начальных классах»;
4. изучать специфику труда педагога: функции, профессиональные обязанности; формировать представление о ведущей роли учителя в процессе планирования и организации образовательного процесса;
5. формировать интерес и мотивацию к избранной профессии;
6. закреплять навык вести записи наблюдений, обрабатывать, обобщать полученную в ходе наблюдений информацию;
|
|
|
7. стимулировать потребности в повышении культуры педагогической деятельности (культура речи, культура педагогического общения, культура внешнего вида).
В ходе практики студент выполняет все задания, которые предусматриваются в разделе программы практики.
Соблюдение правил трудовой дисциплины
В период практики в общеобразовательной школе студент обязан подчиняться правилам внутреннего распорядка школы, распоряжениям директора школы, завуча, руководителей практики.
Студент несет ответственность за выполняемую им работу и ее результаты наравне со штатными работниками школы.
Студент обязан соблюдать трудовую дисциплину; полностью выполнять задания, предусмотренные программой педагогической практики; тщательно к ним готовиться; посещать показательные уроки и внеучебные занятия, методические занятия.
Студент обязан ежедневно затрачивать на все виды деятельности (посещение уроков, проведение мероприятий, написание документации, помощь школе и др.) обязательное количество часов, указанные в условиях практики.
По результатам практики студент получает дифференцированную оценку. Для получения положительной оценки необходимо полностью выполнить программу практики и своевременно сдать итоговую документацию. Общая оценка работы студента выводится в результате обсуждения групповым руководителем, учителем начальных классов, методистом. Утверждается оценка на защите результатов практики после проверки документации руководителем практики.
|
|
|
Практические советы
1. Начинать всегда нелегко…
2. Пусть Вам всегда будет интересно.
3. Приходите за 15 минут до урока, проверьте, все ли готово к уроку. Создавайте тёплую атмосферу общения в подгруппе со своими «коллегами».
4. Тщательно продумывайте содержание физкультминуток и подвижных игр. Старайтесь не делать лишних замечаний.
5. Развивайте собственные коммуникативные навыки в беседе с завучем, учителем, с детьми, родителями. Учитесь располагать людей к себе. Перенимайте опыт педагогов-профессионалов.
6. Не сопротивляйтесь, когда вдруг обнаружите, что дети хотят Вас чему-нибудь научить.
7. Не отчаивайтесь, если что-то не получилось так, как Вы задумали.
8. Совершенствуйте умения вести и оформлять деловую документацию, развивайте деловые качества.
9. Главное на уроке – работа учеников.
10. Крик – признак бессилия.
11. Учитесь видеть и слышать себя со стороны. Продумайте стиль одежды и манеру поведения. Чаще «рефлексируйте».
12. Совершенствуйте свою личность (путем самообразования и самовоспитания)
Содержание заданий по практике.
Ознакомительная практика
(ознакомление с деятельностью учителя начальных классов)
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 372; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!