Общая характеристика институционально – социального направления
Во второй половине Х1Х в. сформировалось направление экономической теории, идущее на смену классической политэкономии – институционализм, которое окончательно оформилось в начале ХХ в. Лидерами были Германия и США (там возник и сам термин институализм). Его появление связано с процессом перерастания капитализма свободной (совершенной) конкуренции, на которую опиралась в своей теории классическая школа, в монополистическую стадию. Усилилась концентрация производства и капитала, произошла обвальная централизация банковского капитала, обострились социальные противоречия: интересам среднего класса был нанесен значительный ущерб. В период Первой мировой войны было впервые после господства «экономического либерализма» применено государственное экономическое регулирование в масштабах народного хозяйства, что показало возможность изменения капитализма посредством реформирования. Именно эту задачу ставили перед собой институционалисты.
Предмет и метод
1. Институционализм исследует социальную экономику или экономику как одну из составных частей более объемной социальной системы, наряду с политикой и культурой. Отсюда и название этого направления, происходящее от слова «институт», одно из значений которого означает «социальное явление, оформленное законами и традициями». Под ними понимаются: 1) общественные институты, т.е. семья, государство, монополии, профсоюзы, конкуренция, юридическо – правовые нормы и др.; 2) общественная психология, т.е. мотивы поведения, способы мышления, обычаи, традиции, привычки. Формой проявления общественной психологии являются и экономические категории: частная собственность, налоги, кредит, прибыль, торговля и т.д.
|
|
|
2. В отличие от классической школы, которая использовала причинно – следственную трактовку социальных связей, и «экономика» по отношению к «политике» и «культуре» рассматривалась как причина, основа, институционализм считает общественные связи функциональными и потому «экономика», «культура» и «политика» предстают в этой теории взаимовлияющими друг на друга.
3. По мнению представителей данного направления, в экономике действует не «экономический человек», руководствующийся только одним мотивом – выгодой, а хозяйствующий субъект, на которого воздействуют как экономические, так и неэкономические факторы. Поэтому действия одного человека не похожи на действия другого и предсказать их очень сложно.
4. Институционализм исследует экономику исторически, как постоянно качественно изменяющуюся, развивающуюся.
5. Институционализм предполагает первичность не отдельных людей, а институтов (общественных явлений), ставит интересы общества выше интересов личности и поэтому считает, что государство, выступая от лица общества, может и должно вмешиваться в социально – экономическую деятель ность людей.
|
|
|
Таким образом, объектом анализа институционалистов является эволюция общественной психологии.
В основу анализа положен описательный метод.
Этапы развития институционализма
Институциональное направление началось с исторической школы, которая появилась в Германии как альтернатива классической политэкономии. Историческая школа в Германии существовала достаточно долго и ее деятельность подразделяют на три периода: старая историческая школа (1840 – 60-е гг.), новая (1870 – 90-е гг.), и новейшая (1900 – начало 1930-х гг.).Идеи новой исторической школы начали распространяться и в других странах Европы (в том числе в России) и в США. Новое учение получило название американский институционализм.
Историческая школа Германии
Экономические концепции Ф Листа и старой исторической школы
Историческая школа – это направление экономической мысли второй половины XIX века, представители которой рассматривали политэкономию как науку о национальном богатстве. Историческая школа зародилась в Германии, и этому были особые причины. Дело в том, что до 1871 г. Германия была лишь территорией, на которой находилось 36 немецкоязычных государств. Феодальная раздробленность тормозила экономическое развитие Германии, и поэтому ее объединение было злободневным вопросом. Немецкая интеллигенция всячески подчеркивала духовное единство германской нации, большое внимание уделялось истории страны.
|
|
|
Начало экономической науке а Германии положил Фридрих Лист (1789 – 1846 ). Его основная работа – «Национальная система политической экономии». Он указывает на три недостатка теории А. Смита: 1) «космополитизм», т.е. идею о существовании единых для всех стран универсальных экономических законов, не учитывающих национальную специфику, 2) «индивидуализм», т.е. использование в экономическом анализе понятия «экономический человек» без учета всех общественных связей, 3) «материализм», т.е. исследование только материальных факторов производства. В противовес этим категориям он выдвигает понятие «производительные силы нации». В это понятие включаются все сферы экономики, входят все общественные институты и рассматривается национальный, а не индивидуальный масштаб.
|
|
|
Кроме того, Лист вместо концепции «экономического либерализма», которая подходит только для развитых стран ( Англии и др. ), предлагает концепцию государственного регулирования экономики. В частности, он выделяет пять стадий в развитии национальных экономик по отраслевому признаку: охотничью, пастушескую, аграрную, аграрно – промышленную и аграрно – промышленно – торговую. Он указывает, что для достижения высшей стадии экономике четвертой стадии, на которой находилась Германия, необходима помощь государства, в первую очередь политика протекционизма.
Сходные идеи развивали Вильгельм Рошер (1817 – 1894), Бруно Хильдебранд (1812 – 1878) и Карл Книс (1821 – 1898). Все они работали самостоятельно, но впоследствии их объединили понятием старая историческая школа. Они отвергали идею А.Смита о «естественных экономиических законах» и противопоставляли этому тезис о свободе выбора человека в обществе, что и является, по их мнению, причиной отличий хозяйственной деятельности не только отдельных людей, но и наций. Помимо этого на различие национальных экономик влияют политические, правовые, этические и психологические факторы, которые объединяются понятием национальный дух. Отсюда был сделан вывод о том, что каждая национальная экономика должна изучаться своей национальной экономической наукой.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 498; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!