Содержание разделов дисциплины:
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Белгородский государственный национальный
Исследовательский университет»
(НИУ «БелГУ)
| УТВЕРЖДАЮ | ||
| Директор _____________ института | ||
| ФИО | ||
| ___.____.2017 | ||
| Рабочая программа дисциплины | ||||||
| Функциональные задачи менеджера по персоналу | ||||||
| наименование дисциплины
| ||||||
| Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки | ||||||
| Направление подготовки | 38.03.03 Управление персоналом | |||||
| Профиль подготовки |
| |||||
|
|
| |||||
| Автор: |
| |||||
| должность, ученая степень, ученое звание, инициалы и фамилия | ||||||
|
| ||||||
| Программа одобрена | кафедра управления персоналом | |||||
|
|
| |||||
| Протокол заседания кафедры от | № | |||||
|
| дата |
| ||||
| Программа согласована | кафедрой управления персоналом | |||
|
| ||||
| Протокол заседания кафедры от | № | |||
|
| дата |
| ||
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
| Коды компетенций | Планируемые результаты освоения образовательной программы | Планируемые результаты обучения по дисциплине |
| ПК-11 | владение навыками разработки организационной и функционально-штатной структуры, разработки локальных нормативных актов, касающихся организации труда (правила внутреннего трудового распорядка, положение об отпусках, положение о командировках) | Знать: основные задачи менеджера по персоналу |
| Уметь:распределять обязанности в использовании человеческих ресурсов | ||
| Владеть:навыками работы с персоналом |
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
| Часть основной образовательной программы | Определитель – индекс дисциплины |
| Базовая часть | |
| Вариативная часть | Б1.В.ДВ.10 |
2.1. Требования к предварительной подготовке обучающегося:
Изучение дисциплины базируется на общетеоретических знаниях, полученных студентами в процессе изучения других учебных дисциплин: «Основы теории управления», «Экономика организации», «Основы финансового менеджмента», «Управление стресс-факторами в организации»
2.2. Дисциплины и/или практики, для которых освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее:
Знания, умения и навыки, полученные при изучении дисциплины «Функциональные задачи менеджера по персоналу», необходимы обучающимся для освоения компетенций, формируемых такими учебными дисциплинами как «Управление персоналом организации», «Адаптация и развитие персонала», «Экономика управления персоналом».
Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
| Вид работы | Форма обучения(вносятся данные по реализуемым формам) | ||||
| Очная | Заочная | Очно-заочная | |||
| Семестр | |||||
| № 4 | №4 | № | |||
| Количество часов на вид работы: | |||||
| Контактная работа обучающихся с преподавателем | |||||
| Аудиторные занятия (всего) | 36 | 8 | |||
| В том числе: |
| ||||
| Лекции | 18 | 4 |
| ||
| Практические занятия | 18 | 4 |
| ||
| Контроль | 4 |
| |||
| Иные виды работ в соответствии с учебным планом |
| ||||
| Внеаудиторная работа (всего) |
| ||||
| В том числе: |
| ||||
| КСР |
| ||||
| Индивидуальные консультации по выполнению курсовой работы |
| ||||
|
|
| ||||
| Иные виды работ в соответствии с учебным планом |
| ||||
| Промежуточная аттестация |
| ||||
| В том числе: |
| ||||
| зачет | 0 | 0 |
| ||
| экзамен |
| ||||
| консультация |
| ||||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||||
| Самостоятельная работа обучающихся (всего) | 72 | 96 | |||
| В том числе: |
| ||||
| Изучение теоретического материала | 10 | 20 |
| ||
| Презентации (Прз) | 26 | 26 |
| ||
| Реферат (Реф) | 24 | 20 |
| ||
| Работа над практическими заданиями и кейсами (К) | 12 | 30 |
| ||
| Всего: | 108 | 108 | |||
| Зачетные единицы: | 3 | 3 | |||
Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
Темы (разделы) дисциплины с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
| Наименование раздела, темы | Виды учебной работы (бюджет времени) (вносятся данные по реализуемым формам) | |||||||||||||||||
| Очная форма обучения | Заочная форма обучения | Очно-заочная форма обучения | ||||||||||||||||
| Лекции | Лабораторные работы | Практические (семинарские) занятия | Самостоятельная работа | Внеаудиторная работа | Всего | Лекции | Лабораторные работы | Практические (семинарские) занятия | Самостоятельная работа | Внеаудиторная работа | Всего | Лекции | Лабораторные работы | Практические (семинарские) занятия | Самостоятельная работа | Внеаудиторная работа | Всего | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| Тема 1. Предмет деятельности менеджера по персоналу | 4 | - | 4 | 8 | - | 16 | 1 | - | 1 | 10 | 1 | 13 | ||||||
| Тема 2. Основные задачименеджера по персоналу | 2 | - | 2 | 10 | - | 8 | - | - | - | 10 | 1 | 11 | ||||||
| Тема 3. Основные профессиональные роли менеджера по персоналу | 4 | - | 4 | 12 | - | 16 | 1 | - | 1 | 10 | - | 12 | ||||||
| Тема 4. Функции менеджера по персоналу в современной организации | 2 | - | 2 | 12 | - | 8 | - | - | - | 10 | 1 | 11 | ||||||
| Тема 5. Факторы, оказывающие влияние на эффективность труда персонала | 2 | - | 2 | 8 | - | 8 | 1 | - | 1 | 10 | - | 12 | ||||||
| Тема 6. Управление по целям при анализе использования человеческих ресурсов предприятия | 2 | - | 2 | 10 | - | 8 | - | - | - | 20 | 1 | 21 | ||||||
| Тема 7. Эффективность деятельности менеджера по персоналу | 2 | - | 2 | 12 | - | 8 | 1 | - | 1 | 26 | - | 28 | ||||||
| Зачет | 0 | 0 | ||||||||||||||||
| Всего: | 18 | _ | 18 | 72 | - | 108 | 4 | - | 4 | 96 | 4 | 108 | ||||||
Содержание разделов дисциплины:
| Наименование раздела, темы | Содержание темы дисциплины | Содержание практических занятий | Кол-во часов | ||
| Тематика | О | ОЗ | З | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Тема 1. Предмет деятельности менеджера по персоналу | Специфика труда современного менеджера по персоналу | Специфика управления человеческими ресурсами | 4 | - | 1 |
| Тема 2. Основные задачименеджера по персоналу | Потребность в персонале. Организация работы с персоналом . | Распределение обязанностей в использовании человеческих ресурсов | 2 | - | - |
| Тема 3. Основные профессиональные роли менеджера по персоналу | Многоролевой профессиональный профиль менеджера по персоналу | Определение ключевых ролей для профессии менеджера по персоналу. Кадровый стратег. Руководитель службы управления персоналом. Кадровый технолог. Кадровый инноватор. Исполнитель. Кадровый консультант. | 4 | - | 1 |
| Тема 4. Функции менеджера по персоналу в современной организации | Общие функции. Специальные функции. | Функция формирования кадрового потенциала. Функция развития кадрового потенциала. Реализация кадрового потенциала | 2 | - | - |
| Тема 5. Факторы, оказывающие влияние на эффективность труда персонала | Факторы, оказывающие влияние на эффективность работы со стороны работника. Факторы, оказывающие влияние на эффективность персонала со стороны организации | Способности. Понимание своей рабочей роли. Отношения с непосредственным руководителем и вышестоящим руководством. Стиль руководства и сложившаяся практика управления. | 2 | - | 1 |
| Тема 6. Управление по целям при анализе использования человеческих ресурсов предприятия | Процесс управления по целям | Ошибки проведения анализа работы персонала | 2 | - | - |
| Тема 7. Эффективность деятельности менеджера по персоналу | Оценка эффективности деятельности менеджера по персоналу | Составление графика (готовый план) должностных продвижений. | 2 | - | 1 |
| Всего: | 18 | - | 4 | ||
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 311; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!