Волевая регуляция деятельности.
• Понятие о воле;
• Роль удвоения мотивации в организации волевого действия;
• Структура волевого акта;
• Борьба мотивов.
Психическое состояние: категориальные признаки, виды и функции.
• Основные подходы к определению психического состояния;
• Категориальные признаки психического состояния (целостность, ситуативность и др);
• Состав и структура психического состояния (Ганзен, Юрченко);
• Теоретические и методологические основания концепции неравновесных состояний А.О.Прохорова);
• Характеристика неравновесных состояний, детерминанты неравновесности;
• Динамика неравновесных состояний в обратимых и необратимых ситуациях,
• Виды психических состояний;
• Основные и специфические (преимущественные) функции психических состояний.
25.Психоаналитическая теория личности 3.Фрейда.
• Уровни психической жизни и структура личности в теории З.Фрейда. Характеристика и основные функции Ид, Эго и Супер-Эго;
• Движущие силы развития личности. Врожденные бессознательные влечения к жизни и смерти.
• Психосексуальные стадии развития,
• Механизмы психологической защиты: вытеснение, регрессия, рационализация, проекция, сублимация;
• Психоанализ как метод лечения функциональных психических заболеваний
• Оценка теории
Аналитическая теория личности К.Юнга.
• Структура личности по К. Юнгу. Коллективное бессознательное. Индивидуальное бессознательное. Сознание. Архетипы как формы, организующие и канализирующие психологический опыт индивида.
|
|
|
• Основные архетипы индивидуальной психики. Эго, Персона, Тень, Анима, или Анимус, Самость.
• Типология личности по К. Юнгу. Доминирование экстра-интровертности развитие четырех основных психических процессов: мышления, чувствования, интуиции и ощущений.
• Оценка теории.
Индивидуальная психология личности А.Адлера.
• Движущие силы и основные механизмы развития личности. Чувство общности, чувство
неполноценности и стремление к превосходству. Стремление сохранения целостности
своей индивидуальности. Идея о творческом «Я». Компенсация неполноценности
неполная, полная, сверхкомпенсация, мнимая компенсация.
• Типология личности, построенная на сочетании формы компенсации и чувств общности.
• Оценка теории.
Эго-психология личности Э.Эриксона.
• Эпигенетический принцип развития личности;
• Стадии психосоциального развития;
• Кризис идентичности;
• Оценка теории.
Эго-психология личности Э.Фромма.
• Движущие силы развития личности в теории Э.Фромма Стремление к укорененности и независимости, индивидуализации.
|
|
|
• Основные механизмы психологической защиты. Садизм, мазохизм, конформизм, деструктивизм.
• Типология личности, основанная на доминировании одной из двух потребностей - быть или иметь.
• Типы социальных характеров;
• Оценка теории.
Социокультурная теория личности К.Хорни.
• Основные положения;
• Базальная тревога;
• Невротические потребности и тенденции;
• Характерологический анализ:
• Оценка теории.
Диспозиционные теории личности (Г.Олпорт, Р.Кеттел, Г.Айзенк, К.Леонгард).
• Концепция личностных черт Г.Олпорта: основные положения, черты как психологические особенности личности. типы индивидуальных диспозиций функциональная автономия и зрелая личность, оценка теории;.
• Структурная теория черт личности Р.Кеттела: основные положения, классификация черт факторный анализ и прикладное применение теории черт, оценка теории;
• Теория типов личности Г.Айзенка: основные положения, типы личности, оценка теории;
'32. Научающее-бихевиоральное направление в теории личности (Б.Скиннер, А.Бандура Д.Роттер).
• Теория оперантного научения личности Б.Ф.Скиннера: личность в бихевиористских традициях, виды научающего поведения, виды подкрепления, аверсивные стимулы, оценка теории;
|
|
|
• Социально-когнитивная теория личности А.Бандуры: механизмы научения, виды научения, приобретенная беспомощность, самоэффективность, оценка теории;
• Теория социального научения личности Д.Роттера: основные положения, локус контроля, формула прогноза поведения, формулапотенциала поведения, ценность потребности, оценка теории.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 197; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!