Психика как системное явление.
Кафедра общей и социальной психологии, 2011 г.
Факультет психологии
Вопросы с развернутым планом ответа для государственного экзамена
По «Психологии и педагогике»
I. Общее представление о психологии как науке.
• Науки о человеке и человечестве, житейская и научная психология:
• Отношение психологии с другими науками, место психологии в системе наук;
• Психология как наука - предмет, задачи, специфика научного познания психической действительности:
• Психика, ее функции и уровни отражения.
• Система явлений, изучаемых психологией;
• Отрасли психологии.
Физиологические основы психики человека.
• Строение нервной системы человека:
• Понятие анализатора;
• Теория условно-рефлекторного научения И.П.Павлова;
• Учение Н.А. Бернштейиа об участии психики в регуляции движения,
• Модельно-функциональные системы по П.К.Анохину;
• Теория системной динамической локализации высших психических функций А.Р.Лурия.
Методологические проблемы психологии.
• Понятие о методологии в психологии;
• Психология как естественно-научная и гуманитарная дисциплина;
• Идеографический и номотетический подходы в современной психологии;
• Проблема неклассических явлений в психологии:
• Математическая психология
Методологические принципы и методы современной психологии.
• Методологические уровни;
• Основные теоретико-методологические принципы,
|
|
|
• Теоретические и эмпирические методы в психологии;
• Варианты классификации методов;
• Классификация психодиагностических методов.
Развитие представлений о предмете психологии. Современные научные направления в психологии.
• Общая характеристика представления о душе в философии Платона и Аристотеля:
• Функциональная психология:
• Ассоциативная психология;
• Бихевиоризм;
• Психоаналитическое направление;
• Экцистенциально-гуманистическая психология:
• Гештальтпсихология;
• Когнитивная психология;
• Культурно-исторический подход в отечественной психологии (Л.С.Выготский)
• Системно-деятельностный подход в психологии;
• Субъектно-деятельностный подход в психологии.
Основные достижения философского этапа развития психологического знания (VII. в. до н.э.-к. XVIII в.)
• Развитие психологического знания в эпоху Античности. Постановка проблем, связанных с исследованием познания, активности тела, способов регуляции поведения и пределов свободы человека. Учение об элементах тела и психики (Гиппократ); понятие и структура души, идея конфликта мотивов и понятие памяти в учении Платона: Понятие и структура души, теория познания и идея о психотерапевтической роли искусства в учении Аристотеля: понятие внешней и внутренней свободы в учении стоиков
|
|
|
• Психология Средневековья. Утверждение первого психологического метода -интроспекции. Первые психофизиологические исследования в арабской психологии.
• Психология Возрождения и Нового времени. Первая теория рефлекса Декарта. Сознание как основной предмет психологической мысли. Развитие сенсуалистического и
рационалистического подходов к пониманию психики. Решение основной проблемы психофизического взаимодействия в учениях Декарта, Спинозы, Лейбница.
Возникновение и развитие психики в филогенезе.
• Психика и отражение;
• Проблема возникновения психики
• Различные точки зрения на решение проблемы возникновения психики (антропопсихизм, панпсихизм, нейропсихизм, биопсихизм);
• Проблема субъективных и объективных критериев психического;
• Гипотеза А.Н.Леонтьева об условиях возникновения чувствительности в процессе эволюции;
• Этапы психического развития в филогенезе (по А.Н.Леонтьеву);
• Индивидуально-изменчивое и врожденное поведение животных;
• Порождение психики в деятельности субъекта и ее функции в ней (А.Н.Леонтьев, П.Я.Гальперин).
|
|
|
Происхождение и развитие сознания человека.
· Необходимость возникновения сознания в антропогенезе;
• Роль трудовой деятельности в формировании сознания;
• Сознание как высший уровень психического отражения и высший уровень саморегуляции;
• Характеристики сознания;
• Понятие о высших психических функциях в культурно-исторической концепции Л.С.Выготского;
• Самосознание как вид явлений сознания;
• Структура сознания (по А.Н.Леонтьеву и С.Л.Рубинштейну);
• Развитие психики человека (деятельность и сознание). \
Психика как системное явление.
• Системный подход в психологии Б.Ф.Ломова;
• Системная структура психического отражения;
• Сознательное и бессознательное;
• Индивид, личность, индивидуальность, субъект;
• Деятельность как системообразующий процесс.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 268; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!