Методы установления причинной связи.
Предметы и явления окружающего мира находятся в связи и обусловленности. Одной из форм всеобщей связи является причинная связь.
Под причинной связью понимают такую связь двух и более явлений, когда одно из них необходимо порождает другое.
Явление, которое вызывает другое явление, называется причиной. А то явление, которое порождается причиной - следствием.
При познании причин явлений необходимо учитывать следующие особенности причинной связи:
1) Между причиной и следствием существует последовательность во времени. Поэтому причину следует искать среди предшествующих явлений какому-то данному явлению. Но временную последовательность явлений нельзя отождествлять с причинной связью: то, что предшествует другому, не обязательно является его причиной.
Если же временную последовательность принять за причинную связь, то мы допустим логическую ошибку, получившую название «после того, значит по причине этого».
2) Одно явление может быть вызвано рядом причин. В такой ситуации мы имеем дело с множественностью причин. Здесь установить причину явления значительно труднее. В судебном исследовании это ведет к тому, что необходимо не только установить связь явлений свызвавшей его причиной, но и доказать, что именно она вызвала данное явление.
3) Некоторые явления могут быть вызваны действием двух или более причин.
В подобной ситуации имеет место смешения действий. Смешение действий состоит в том, что явление представляет собой результат совместного действия нескольких причин.
|
|
|
Здесь уже необходимо установить не только все причины, но и роль каждой в отдельности.
Поэтому для того, чтобы выяснить причинную связь, существуют определенные методы, получившие название методов установления причинной связи. Таких методов пять:
1) метод сходства - этот метод базируется на наблюдении, он дает вероятные выводы.
2) метод различия –связан с экспериментом, когда явление наступает, а когда не наступает.
3) соединенный метод сходства и различия,
4) метод сопутствующих изменений,
5) метод остатков.
Гипотеза и её виды.
Гипотеза — это форма развития знаний, представляющая собой обоснованное предположение, выдвигаемое с целью выяснения свойств и причин исследуемых явлений.
В процессе развития знаний гипотезы различаются по своим познавательным функциям и по объекту исследования.
1. По функциям в познавательном процессе различают гипотезы (1) описательные и (2) объяснительные.
Описательная гипотеза — это предположение о свойствах, присущих исследуемому объекту. Такая гипотеза обычно отвечает на вопрос: «Что представляет собою данный предмет?» или «Какими свойствами обладает данный предмет?»
|
|
|
Объяснительная гипотеза — это предположение о причинах возникновения объекта исследования. Эти гипотезы обычно выясняют: «Почему произошло данное событие?» или «Каковы причины появления данного предмета?»
2. По объекту исследования различают гипотезы: общие и частные.
(1) Общей гипотезой называют обоснованное предположение о закономерных связях и эмпирических регулярностях.
Общие гипотезы выполняют роль строительных лесов в развитии научных знаний. Будучи доказанными, они сгановятся научными теориями и являются ценным вкладом в развитие научных знаний.
(2) Частная гипотеза — это обоснованное предположение о происхождении и свойствах единичных фактов, конкретных событий и явлений.
Частными гипотезами являются й предположения, которые выдвигаются в судебно-следственной практике, где приходится умозаключать о единичных событиях, поступках отдельных людей, отдельных фактах, причинно связанных с преступным деянием.
Видвижение и проверка гипотез.
Выдвижение:
Исходный фактический материал анализируют в свете научных и практических обобщений, отделяют существенное от несущественного и синтезируют относящиеся к делу факты в непротиворечивое множество. Оно выполняет роль эмпирического базиса, который вместе с предшествующими обобщениями служит предпосылкой для вероятностного, заключения о возможной причине, объясняющей происхождение этих фактов.
|
|
|
Принцип объективности исследования — важное условие построения плодотворной гипотезы в процессе реализации конкретной научно-исследовательской программы.
Всесторонность требует построения всех возможных в конкретных условиях версий.
Условия состоятельности гипотезы:
Гипотеза должна быть непротиворечивой, принципиально проверяемой.Гипотеза считается состоятельной, если она эмпирически и теоретически обоснована. Гипотеза должна иметь способность предсказать, — где и как отыскать новые, еще не известные факты и дать им рациональное объяснение.
Проверка гипотезы:
Гипотеза, или версия, проверяется в два этапа: 1) дедуктивное выведение вытекающих из гипотезы следствий, 2) сопоставление следствий с фактами.
Ценность логической операции дедуктивного выведения следствий определяется тем, что она позволяет рационально, т. е. последовательно, эффективно, строить весь процесс расследования.
|
|
|
2. Сопоставление следствий с фактами. Второй этап проверки гипотезы или версии состоит в сопоставлении логически выведенных следствийс фактами с целью ее (1) опровержения или (2) подтверждения.
(1) Опровержение версии протекает путем обнаружения фактов, противоречащих выведенным из нее следствиям.
(2) Подтверждение версии. Гипотеза или версия подтверждается, если выведенные из нее следствия (S) совпадают с вновь обнаруженнымифактами.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 418; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!