Формирование просоциального поведения
Существует два способа усиления альтруизма – устранение факторов, сдерживающих оказание помощи и социализация альтруизма.
Устранение факторов, сдерживающих оказание помощи
– Уменьшение неопределенности, повышение ответственности. Если помочь людям правильно интерпретировать происходящее и взять на себя ответственность, то это будет способствовать их вовлечению в ситуацию.
– Чем больше информации предоставляет просящий, чем выше его "сигнальность", тем выше вероятность интерпретации ситуации как бедственной, требующей оказания помощи. Соответственно в этом случае повышается и частота ее предоставления.
– Сила личного влияния. Все, что персонализирует людей – личная просьба, зрительный контакт, упоминание чьего-либо имени, предчувствие взаимодействия –способствует усилению желания оказать помощь. Личностный подход, делает человека менее анонимным и более ответственным.
– Обстоятельства, которые способствуют самоосознанию — зеркала, видеокамеры, наблюдение и оценка со стороны — также способствуют усилению желания оказывать помощь.
Социализация альтруизма. Есть три возможности научить альтруизму.
1. Обучение моральному включению (инклюзии) –включение людей, отличающихся от нас самих, в свой круг, в число людей, на которых распространяются единые моральные ценности и правила справедливости.
2. Моделирование альтруизма–средствамассовой информации способны научить просоциальному поведению.
|
|
|
3.Приписывание оказания помощи альтруистическим мотивам -давая людям возможность находить внутренние оправдания для их хороших поступков (отучая их от посулов и угроз, когда это возможно), мы можем увеличить их удовлетворение тем, что они совершили эти поступки по собственной инициативе.
4. Знание об альтруизме -как только люди осознают, почему присутствие других удерживает их от оказания помощи, они становятся более отзывчивыми в любой групповой ситуации.
Агрессивное поведение
Понятие агрессии
Сегодня нет общепринятого определения агрессии, тем не менее исследователи согласны, что для агрессивного поведения характерно: 1) причинение ущерба или или нанесение травмы другому лицу или организму; и 2) намерение вызвать негативные последствия для жертвы.
Агрессия – физическое или вербальное поведение, направленное на причинение кому-либо вреда.
Типы агрессивного поведения.
По конечной цели выделяют:
Враждебную агрессию – агрессия, которая является самоцелью; и инструментальную агрессию - агрессия, которая является лишь инструментом в достижении некоей цели.
|
|
|
По направленности на объект: внешняя агрессия и аутоагрессия. Внешняя агрессия направлена на окружающих, внутренняя – на себя: самообвинении, самоунижении, нанесении себе телесных повреждений вплоть до самоубийства.
По форме выражения агрессию подразделяют на:
– физическую (использование физической силы против другого лица или объекта);
– вербальную (оскорбление, клевета, угроза); выражение негативных чувств как через форму (ссора, крик, визг), так и через содержание вербальных реакций (угроза, проклятья, ругань);
– прямую (непосредственно направленная на человека);
– косвенную (действия, которые окольным путем направлены на другое лицо (злобные сплетни, шутки и т. п.), и действия, характеризующиеся ненаправленностью и неупорядоченностью (взрывы ярости, проявляющиеся в крике, топанье ногами, битье кулаками по столу и т. п.);
Кроме того, агрессия может быть сознательно контролируемой и импульсивной, направленной на внешние объекты или на себя. И.А. Фурманов в соответствии со способом выражения выделяет произвольный и непроизвольный виды агрессии. Произвольная агрессия возникает из желания, намерения воспрепятствовать, повредить кому-либо, обойтись с кем-то несправедливо, кого-нибудь оскорбить. Непроизвольная агрессия представляет собой нецеленаправленный и быстро прекращающийся взрыв гнева или ярости, во время которого действие неподконтрольно субъекту.
Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 743; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!