Б) Верны ли следующие суждения о межнациональных конфликтах?
А. Межнациональный конфликт может возникнуть в том случае, если государство не будет гарантировать защиту интересов малых народов.
Б. Компактное расселение людей одной национальности в пределах многонационального государства рассматривают как условие успешного предотвращения межнациональных конфликтов в современном обществе.
1 ) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
№2. Назовите не менее 2 причин национальных конфликтов и проиллюстрируйте их примерами.
Задания ко 2 вопросу.
№3. Установите соответствие между пословицами и теми моделями выхода из конфликта, которые они иллюстрируют. К каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца
ПОСЛОВИЦА МОДЕЛИ ВЫХОДА ИЗ КОНФЛИКТА
А. «Худой мир лучше доброй ссоры». 1. Интеграция
Б. «С глаз долой, из сердца вон». 2. Подчинение
В «Что хочу, то и ворочу». 3. Компромисс
Г. «Сядем рядком да поговорим ладком». 4. Прерывание конфликтных действий
| А | Б | В | Г |
| 3 | 4 | 2 | 1 |
Билет № 23.
- Наука в современном мире.
Слово наука имеет несколько значений. Одно из них двоеточие Наука – это особая система знаний. Наука имеет дело с научными фактами. Такие факты тщательно собираются, описываются, перепроверяются и обобщаются. Развитие науки приводит, с одной стороны, к дроблению наук на относительно самостоятельные в рамках одной области знания. С другой стороны, происходит и противоположный процесс объединении наук, появление новых областей научного знания на стыке отдельных направлений. Особенность науки проявляется и в том, что она стремится объяснить мир, используя особый язык. Наука предполагает доказательность, проверку полученных результатов разными способами. От логичного объяснения до сложных экспериментов. Современная наука выходит за рамки отдельных государств, и Объединение ученых нередко включают специалистов определенной области знания из разных стран.
|
|
|
- Социальная мобильность и ее виды.
Перемещение отдельных людей и целых групп в рамках социальной системы называют социальной мобильностью. Различают горизонтальную и вертикальную мобильность. Горизонтальная социальная мобильность связана с изменениями социального положения в пределах 1 и той же страты. Вертикальная социальная мобильность выражается в движении по ступеням социальной лестницы. Причём это может быть как восхождение, так и движении вниз.
.
Задания к 1 вопросу.
Прочтите текст и выполните задания С2, С5.
Принято считать, что мы современники «эпохи науки», и даже указывают определённое её начала - середину ХХ века. Но так ли это, справедливо ли такое преклонение перед наукой и техникой современности? И да, и нет.
|
|
|
Нет - поскольку при более внимательном подходе к этому вопросу обнаруживается, что течении многих столетий люди всегда считали именно свою эпоху временем небывалого цвета и триумфа науки. Такой энтузиазм был порождён открытиями Коперника, Кеплера и Галилея, новой астрономией. И при Шекспире, и при Ньютоне, и при Пушкине, и при Эйнштейне за время формирования нового поколения издавалось столько же книг, сколько за всю историю человечества; появлялось столько же новых учёных, сколько их появилось за предыдущую историю науки.
И все же - да, наше время является для научной революции особенным и необычным. Выросла в огромных размерах доля населения, так или иначе вовлечённого в сферу науки (не только самих учёных, но и тех, кто им помогает). Уже теперь в развитых странах доля такого населения достигает нескольких процентов от полного числа жителей. В наше время мир науки в той или иной степени соприкасается с повседневной жизнью. Едва ли не каждый человек в большей или меньшей степени сталкивается с наукой. В прежние времена так было только с религией, господствовавшей над всеми, и искусством, которое тоже разными путями проникало во всё.
|
|
|
Более того, никогда ранее наука и техника не создавали угрозы уничтожения цивилизации и самого человечества, и эта угроза заведомо влияет на психологию едва ли не каждого.
С 1. Составьте план текста, выделив смысловые фрагменты текста, озаглавив их..
С 2. Что общего в развитии науки в различные исторические эпохи видит автор? Укажите две черты.
С 3. Какие принципиальные отличия науки современной эпохи выделяет автор? Укажите три отличия.
С 4. Автор отмечает возрастание доли населения, вовлечённого в науку. Опираясь на знания из курса, сообщения СМИ, назовите три категории работников, помимо учёных, деятельность которых в той или иной степени связана с наукой.
С 5. Открытия учёных в области химии, биологии, фармацевтики помогли создать ·новые действенные лекарственные препараты против неизлечимых ранее болезней. Какую черту современной науки отражает этот факт? Приведите фрагмент текста, подкрепляющий ваш вывод.
С 6. Автор отмечает, что в прежние времена так же активно, как сегодня наука, в жизнь человека вторгалось искусство. Согласны ли Вы с этой точкой зрения? Приведите два пояснения своей позиции.
|
|
|
Задания ко 2 вопросу.
№3.Установите соответствие между формами социальной мобильности и конкретными примерами, их иллюстрирующими: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
А)Медсестра перевелась из больницы в поликлинику, ближе к дому.
Б) Офицер-пограничник получил внеочередное воинское звание за удачное проведение операции.
B) Учитель переехал из провинции в столичный город, устроился на работу в школу.
Г) Директор банка по состоянию здоровья перевелся на должность начальника филиала банка.
Д) Преподаватель вуза после защиты кандидатской диссертации перешел на должность доцента.
ВИДЫ МОБИЛЬНОСТИ
1) восходящая 2) нисходящая 3) горизонтальная
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В | Г | Д |
| 3 | 1 | 3 | 2 | 1 |
Билет № 24.
- Религия как одна из форм культуры. Религия и ее роль в жизни общества.
- Социальные группы: понятие, признаки, виды.
Задания к 1 вопросу.
Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 864; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!