Ключевые лингвистические термины
Язык и общество, социолингвистика, языковая политика, Новое учение о слове, Французская социологическая школа, гипотеза Сепира-Уорфа, бихевиоризм.безэквивалентные слова, фоноваялексика
Практические задания
1. Выделите из следующего списка а) безэквивалентныеслова,б) фоновую лексику:
Изба, пальто, университет, частушки, магазин, баян, театр, пере-
стройка, холодильник, балалайка, страна, тройка (лошадей), фрукты, больница, Снегурочка, хоровод.
2. . Сравните внутреннюю форму слов в русском языке и сделайте вывод:
подушка (под ухо), очки (очи), ударник (удар), дедовщина (дед), взяточник
(взять).
3. . На основании данной информации сделайте вывод о том, является
ли язык обязательным признаком этноса в современном мире.
На английском языке говорят англичане, американцы, канадцы, ав-
стралийцы, южноафриканцы; в 19 странах Африки английский признан
официальным (в ряде случаев наряду с каким-нибудь другим языком); он
также является вторым официальным языком Индии (после хинди). На
немецком говорят немцы и австрийцы; на португальском – в Португалии,
Бразилии; в 5 африканских государствах португальский является официальным языком. В Нигерии 80 млн жителей говорят на 200 языках, распространенных и в соседних государствах, на трех главных языках страны говорит только половина населения, в религии и культуре используется арабский язык, в художественной литературе – английский. Три южно-
|
|
|
славянских народа – сербы, черногорцы и боснийцы – говорят на сербско-хорватском.
Вопросы для самоконтроля
1. Как в лингвистической литературе решается вопрос о соотношении языка и общества?
2. Каковы основные проблемы социолингвистики?
3. Насколько язык зависит от общества?
4.
Контрольный тест
1. По какому признаку происходит социальная дифференциация профессионального жаргона?
а) по гендерному
б) по возрастному
в) по роду занятий
2. Какой признак не является характерным для литературного языка?
а) стилистическая однородность
б) обработанность мастерами слова
в) наличие норм
г) наличие устной и письменной формы реализации
3. Какая форма речи является первичной?
а) устная
б) письменная
4. . Основная функция языка:
а) регулятивная;
б) контактная;
в) коммуникативная.
5. Укажите неверное утверждение:
а) физические признаки человека не имеют отношения к языку;
б) существование и развитие языка подчинено законам природы;
в) язык возникает и развивается только в коллективе людей.
Ключ к тесту:
1-в; 2-а; 3-а; 4-в; 5-б
Дополнительная литература:
1.Язык в движении / отв. ред. : Е. А. Земская, М. Л. Каленчук. - М. : Языки славянских культур, 2007. - 663 с
|
|
|
2.Энциклопедический словарь-справочник лингвистических терминов и понятий. Русский язык. В 2 т., под общ.ред. А. Н. Тихонова, Р. И. Хашимова. - М. : Флинта : Наука , 2008. - 839 с.
3.Ахманова, Ольга Сергеевна. Словарь лингвистических терминов / О. С. Ахманова. - 5-е изд. - М. : ЛИБРОКОМ, [2010]. - 569, [2] с.
Практическое занятие (резервное)
Формы существования языка
| Вопросы | Литература |
| В каких формах он существует общенародный язык? Чем формы существования отличаются друг от друга? | Введение в языкознание: курс лекций. Учебное пособие для студентов филологических факультетов университетов. – Воронеж : Издательство «Истоки», 2004. – С. 24-29. Маслов, Юрий Сергеевич. Введение в языкознание [Текст] : учебник для студ. вузов - 6-е изд., стер. - М. : Академия ; СПб, 2007. - 300, [3] с. |
| Какие нелитературные формы языка вы знаете? Охарактеризуйте территориальные диалекты, койне, социальные диалекты. | Лекция. Введение в языкознание: курс лекций. Учебное пособие для студентов филологических факультетов университетов. – Воронеж: Издательство «Истоки», 2004. – С. 24-29. Введенская, Л.А., Павлова, Л.Г. , Кашаева, Е.Ю. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. Изд. 5-е. – Ростов-на-Дону : Изд-во «Феникс», 2003. – С. 50-56. Вендина, Т.И. Введение в языкознание. – М. : Высшая школа, 2008. – С. 25-26. Маслов, Юрий Сергеевич. Введение в языкознание [Текст] : учебник для студ. вузов - 6-е изд., стер. - М. : Академия ; СПб, 2007. - 300, [3] с. Энциклопедический словарь-справочник лингвистических терминов и понятий. Русский язык. В 2 т., под общ.ред. А. Н. Тихонова, Р. И. Хашимова. - М. : Флинта : Наука , 2008. - 839 с. Денисова, М.А. Литературная норма и практика разговорной речи // Русский язык в школе. – 1996. – № 1. |
| Каковы основные черты литературного языка как высшей формы языка? Понятие «языковая норма». | Введение в языкознание: курс лекций. Учебное пособие для студентов филологических факультетов университетов. – Воронеж : Издательство «Истоки», 2004. – С. 24-29. Горбачевич, К.С. Нормы современного русского литературного языка. – М., 1982. Голуб, И.Б. Русский язык и культура речи: учебное пособие. – М. : Логос, 2005. – С. 12-16. Вендина, Т.И. Введение в языкознание. – М. : Высшая школа, 2008. – С. 25-26. Скворцов, Л.И. Основы нормализации языка. – Русская речь. – 1969. – №4. |
| Чем отличается устная форма реализации языка от письменной? | Введенская, Л.А., Павлова, Л.Г. , Кашаева, Е.Ю. Русский язык и культура речи: учебное пособие для вузов. – Изд. 5-е. – Ростов-на-Дону : Изд-во : Феникс, 2003. – С. 50-56. Голуб, И.Б. Русский язык и культура речи: учебное пособие. – М. : Логос, 2005. – С. 12-16. |
| Подготовить доклад Динамическая теория нормы | Горбачевич, К.С. Изменение норм современного русского литературного языка. – М., 1987. Горбачевич, К.С. Нормы современного русского литературного языка. – М., 1982. Крысин, Л.П. К соотношению системы языка и его нормы // Русский язык в школе. – 1968. – № 2. |
Ключевые лингвистические термины:
|
|
|
|
|
|
Общенародный язык, литературные язык, жаргон, арго, территориальные диалекты, койне, национальный язык, устная и письменная форма литературного языка, языковая норма.
Практические задания
1.Найдите в словаре фразеологизмов те единицы, которые проникли в язык из профессиональной сферы, из жаргона, из арго.
2.С какой целью писатели используют в своих произведениях нелитературную лексику? Приведите примеры таких произведений?
3.Подумайте, какую семантику приобрели эти слова в арго: загрузиться, рыпаться, линять. Из жаргона какой группы людей взяты эти слова?
Вопросы для самоконтроля
1. Почему в обществе возникают нелитературные формы языка?
2. Каковы основные аспекты взаимодействия языка и общества?
3. Почему важно наличие языковой нормы в языке? В чем состоит ее главная функция?
4. Чем отличается устная форма реализации языка от письменной?
Контрольный тест
1. Язык по своей сущности явление…
а) биологическое;
б) социальное;
в) психическое.
2. Сущность языка проявляется в его свойствах:
а) выражать чувства и эмоции, влиять на психику людей, устанавли-
вать контакт с собеседником, создавать художественных тексты;
б) осуществлять выражение мысли, называть объекты и явления дей-
ствительности, накапливать знания в словесной форме, быть средством по-
знания мира, средством получения новых знаний.
3.Функция использования языка как средства влияния на психику
другого человека называется…
а) символической;
б) регулятивной;
в) суггестивной.
4. Способен ли жаргон выполнять эстетическую функцию в литературе?
а) только в документалистике
б) да, способен
в)нет, не способен
Ключ к тесту: 1-б,2-б,3-в,4-б
Дополнительная литература
1. Нелюбин, Лев Львович. История науки о языке : учебник / Л. Л. Нелюбин, Г. Т. Хухуни. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : Флинта : Наука , 2008. - 374, [2] с
2. Ахманова, Ольга Сергеевна. Словарь лингвистических терминов / О. С. Ахманова. - 5-е изд. - М. : ЛИБРОКОМ, [2010]. - 569, [2] с.
Практическое занятие (резервное)
Язык и культура
| Вопросы | Литература |
| Что такое культура? | Вендина Т.И. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 2008. – С. 54 -56. |
| Как решалась проблема соотношения понятий «язык» и «культура»? | Вендина Т.И. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 2008. – С. 28 - 32. Реформатский А.А. Введение в языкознание. – М.: Аспект пресс, 1996. – С. 15-16. Быкова Г.В. Введение в науку о языке. – Благовещенск, 2004. |
| Определите значение понятий «язык» и «национальная картина мира».Как они связаны между собой? | Быкова Г.В. Введение в науку о языке. – Благовещенск, 2004. Вендина Т.И. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 2008. – С. 28 - 32. Введение в языкознание: Курс лекций. Учебное пособие для студентов филологических факультетов университетов. – Воронеж: Издательство «Истоки», 2004. Лекция по данной теме Лингвистический энциклопедический словарь /Гл. ред. В.Н. Ярцева. – М.: Советская энциклопедия, 1990. |
| Как решается соотношение понятий «язык» и «личность» | Норманн Б.Ю. Теория языка. Вводный курс. Учебное пособие / Б.Ю. Норманн – М.: Флинта: Наука, 2004. – С. 92-100. |
| В чем состоит отличие искусственных языков от естественных? Какие искусственные языки вы знаете? | Быкова Г.В. Введение в науку о языке. – Благовещенск, 2004. Вендина Т.И. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 2008. – С. 28 - 32. Лингвистический энциклопедический словарь /Гл. ред. В.Н. Ярцева. – М.: Советская энциклопедия, 1990. |
| Что такое билингвизм? | Материалы лекции. Другие источники. |
| Задание на дом: составить тест по теме задания, обратившись к рекомендованной основной и дополнительной литературе |
Ключевые лингвистические термины:
Язык, культура, национальная картина мира, личность, искусственные языки (эсперанто, сольресоль, волапюк, латино-сине-флексионе, идо, бейсик инглиш, линкос).
Практические задания:
1. Почему мы так редко знаем авторов новых слов и выражений, приходящих в наш язык?
2. Приведите примеры ситуаций, в которых человек дает свою оценку языковым фактам и пытается в той или иной степени регулировать использование языка.
3. Когда-то в русском языке слово опять было близко по своему значению наречию вспять «назад» — недаром исторически в обоих словах просматривается корень со значением «пята, пятка». Затем оно приобрело свое нынешнее значение «снова». Есть признаки того, что его исторический синоним, наречие обратно, пытается повторить ту же семантическую эволюцию, хотя литературная норма сегодня этому противится. Какие факты речи имеются в виду?
4. Нас с детства учат: показывать пальцем нехорошо, неприлично, невежливо. А как указать на предмет без помощи пальца? Приведите примеры слов, специализирующихся в указательной функции. Покажите на этих примерах взаимосвязь жеста и слова.
Вопросы для самоконтроля:
1. Как соотносятся понятия язык и культура?
2. Где находит своё отражение языковая культура народа?
3. В чём состоит преимущество искусственных языков?
4. Какое значение имеет для народа наличие письменного языка? Почему так важны письменные литературные памятники?
Контрольный тест:
1. Язык животных…
а) передается по наследству, имеет ограниченный набор смыслов,
однонаправленность коммуникации, закрытость;
б) не передается по наследству, усваивается в результате обучения,
передает любую информацию.
2. Искусственные языки создаются для того чтобы…
а) обеспечить приспособление к окружающей среде;
б) передавать ограниченную информацию в определенных условиях;
в) дать людям простое, легко изучаемое средство международно-
го общения.
3. В искусственных языках волапюк, интерлингва , эсперанто…
а) грамматика конструируется, а словарный состав заимствуется из
естественных языков, частично видоизменяясь;
б) грамматика и словарный состав конструируются по собствен-
ным правилам.
4. Отметьте те языки / азбуки, которые выполняют компенсаторную
функцию:
а) дактилология;
б) жестовая речь;
в) азбука Морзе;
г) азбука Брайля.
5. К системе условных сигналов относятся:
а) светофор, химические формулы, сигнальные ракеты, язык цветов;
б) жесты, мимика, физический контакт, паузы.
Ключ к тесту: 1а, 2в, 3а, 4а, б,г; 5а
Дополнительная литература:
1. Будагов Р.А. Введение в науку о языке, гл. 4-5.
2. Гречко В.А. Теория языкознания. – М.: Высшая школа, 2003. – 375 с.
3. Старостин, Сергей Анатольевич. Труды по языкознанию / С. А. Старостин. - М. : Языки славянских культур, 2007. - 924 с
4. Березович, Елена Львовна. Язык и традиционная культура. Этнолингвистические исследования [Текст] / Е. Л. Березович. - М. :Индрик, 2007. - 599 с.
5. Радбиль, Тимур Беньюминович. Основы изучения языкового менталитета : учеб.пособие / Т. Б. Радбиль. - М. : Флинта : Наука , 2010. - 325, [1]
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 1513; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!