Вопрос 4. Сущность процесса обучения, его функции и задачи.
Процесс обучения – Обучение есть целенаправленный педагогический процесс организации и стимулирования активной учебно-познавательной деятельности учащихся по овладению научными знаниями, умениями и навыками, развитию творческих способностей, мировоззрения и нравственно-эстетических взглядов и убеждений. Сущность заключается в стимулировании и организации учебно-познавательной д-ти учащихся по овладению ими научными знаниями, развитию способностей и выработки взглядов и убеждений. Движущая сила ПО – противоречия, потребности, мотивы, интересы. Противоречие – между потребностью в усвоении и реальными возможностями удовлетворения этой потребности. Мотивы – те побуждения, которыми руководствуется ученик. Интерес – форма проявления познавательной д-ти, которая обеспечивает направленность личности на достижение цели и усвоение нового материала.
Функции ПО: Обучающая, развивающая, воспитывающая. Все функции взаимосвязаны, являясь следствием и причиной одна другой. Функции процесса обучения
Образовательная - составляет процесс овладения знаниями и формирования учебных умений и навыков.
Воспитательная - состоит в том, что учебная деятельность воспитывает ученика, у него формируются нравственные качества, взгляды, убеждения и другие качества и свойства личности.
Развивающая - состоит в формировании и развитии психических процессов, свойств и качеств личности. Учение должно постоянно повышать общий уровень развития учащихся.
Реализация названных функций процесса обучения обеспечивает комплексный подход к процессу формирования личности школьника.
|
|
|
Задачи ПО:
ü Стимулирование учебно-познавательной активности учащихся
ü Организация их познавательной деятельности по овладению их научными ЗУНами
ü Развитие мышления, творческих способностей и навыков
ü Выработка научного мировоззрения и нравственно-эстетической культуры
ü Совершенствование учебных умений и навыков
ü Формирование умения самостоятельно получать знания.
Вопрос 5. Педагогическая профессия и деятельность учителя начальных классов: функции, обязанности, права.Педагогическая профессия — это род трудовой деятельности, требующий определенной подготовки (интеллектуальной, нравственно-этической, психофизической), осуществляемой в учебно-воспитательных учреждениях. Учитель начальных классов выполняет следующие обязанности: 1) Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. 2) Учитель обязан иметь тематический план работы по предмету и рабочий план на каждый урок. 3) В своей работе по предмету использует разнообразные приёмы, методы и средства обучения. 4) Отвечает за выполнение приказов. 5) Ведет в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставляет текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдает администрации необходимые отчетные данные. 6) Работает в экзаменационной комиссии по итоговой аттестации обучающихся. 7) Допускает в соответствии с Уставом учреждения администрацию школы на свои уроки в целях контроля за работой. 8) Заменяет уроки отсутствующих учителей. 9) Соблюдает Устав учреждения, Коллективный договор, локальные акты учреждения, приказы и распоряжения администрации учреждения. 10) Соблюдает права и свободы обучающихся. 11) Осуществляет связь с родителями обучающихся (или их законными представителями) . 12) Систематически повышает свою профессиональную квалификацию. 13) Согласно годовому плану работы учреждения принимает участие в работе педагогических советов, производственных совещаний, совещаний при директоре, родительских собраний, а также предметных секций, проводимых вышестоящей организаций. 14) Дежурит во время перемен. 15) Проходит периодически бесплатные медицинские обследования. 16) Соблюдает этические нормы поведения. ПРАВА 1. На принятие решений, обязательных для выполнения учащимися и принятия мер дисциплинарного воздействия в соответствии с Уставом учреждения. 2.На повышение квалификации. 3. На аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение её в случае успешного прохождения аттестации. 4. На сокращенную рабочую неделю, на удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии за выслугу лет, социальные гарантии и. 5. На длительный (до 1 года) отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. 6. На дополнительные льготы, предоставляемые в регионе педагогическим работникам общеобразовательного учреждения. 7. На участие в управлении общеобразовательным учреждением в порядке, определяемом Уставом этого учреждения. 8.На защиту профессиональной чести и достоинства. Функции: 1. обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемых предметов и возраста обучающихся; 2. обеспечение уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям новых ФГОС 3. содействие социализации обучающихся, формированию у них общей культуры; 4. обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе.
|
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 451; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!