Формирование нравственной культуры личности.
Нравственность - совокупность навыков и привычек, связанных с соблюдением этих норм, правил и требований.
Это личностная характеристика, объединяющая такие качества и свойства как доброта, порядочность, честность, правдивость, справедливость, трудолюбие, дисциплинированность, коллективизм, регулирующие индивидуальное поведение человека.
Формирование нравственной культуры личности осуществляется в процессе нравственного воспитания.
Нравственное воспитание - активный жизненный процесс отношений, взаимодействий, деятельности, общения, преодоления противоречий, процесс постоянных и систематических решений, выборов волевых действий в пользу моральных норм, процесс самоопределения и самоуправления в соответствии с ними.
Под нравственным воспитанием можно понимать и совместную деятельность учителя и учеников по формированию нравственных чувств, этических знаний, навыков и привычек культурного поведения, формирование опыта моральных (нравственных) отношений в обществе. Исходя из данного определения компонентами нравственного воспитания являются:
- формирование нравственных отношений в классе, школе;
- этическое образование учащихся;
- формирование опыта нравственного поведения.
Содержание работы по нравственному воспитанию включает в себя формирование следующих моральных отношений:
- отношение к Родине - патриотизм, интернационализм, любовь к природе и потребность ее охранять, национальная гордость;
|
|
|
- отношение к обществу - уважение правовых основ общества;
- отношение к труду - организованность, трудолюбие, умение работать в коллективе, ответственность, деловитость, инициативность;
- отношение к людям - чувство ответственности, такт, правдивость, уважение к людям другого пола, порядочность;
- отношение к себе - скромность, честность, гордость, самокритичность и др.
Трудовое воспитание и профессиональная ориентация личности.
Трудовое воспитание ребенка начинается с формирования в семье и школе элементарных представлений о трудовых обязанностях. Труд был и остается необходимым и важным средством развития психики и нравственных представлений личности. Трудовая деятельность должна стать для ребёнка естественной физической и интеллектуальной потребностью. Общественно полезный труд организуется в интересах членов всего коллектива и каждого ребенка в отдельности. Он включает в себя труд по самообслуживанию в образовательном учреждении и дома.
Производственный труд детей предполагает их участие в создании материальных ценностей. В процессе этого труда учащиеся вступают в производственные отношения, познают смысл экологических понятий и категорий, у них развиваются профессиональные интересы, склонности, потребности в труде. Российская школа имеет богатый опыт включения детей в производительный труд -- это ученические производственные мастерские и цеха, школьные районные и межрайонные заводы и т.п. Приобщение школьников к производственному труду не теряет своей актуальности и целесообразности и сегодня.
|
|
|
Формирование эстетической культуры личности.
Формирование эстетической культуры - это процесс целенаправленного развития способности личности к полноценному восприятию и правильному пониманию прекрасного в искусстве и действительности. Он предусматривает выработку системы художественных представлений, взглядов и убеждений, воспитание эстетической чуткости и вкуса. Одновременно с этим у детей воспитывается стремление и умение вносить элементы прекрасного во все стороны бытия, бороться против всего уродливого, безобразного, низменного, а также готовность к посильному проявлению себя в искусстве.
Человек выступает творцом не только тогда, когда он непосредственно создает произведения искусства, посвящает себя поэзии, живописи или музыке. Эстетическое начало заложено в самом человеческом труде, в деятельности человека, направленной на преобразование окружающей жизни и самого себя. Эстетическое отношение человека к действительности обязано своим происхождением его трудовой деятельности. Осознание и переживание труда как игры физических и духовных сил, как явления возвышенного, облагораживающего, прекрасного составляют фундамент эстетического развития личности.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 1203; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!