Оценка образовательных достижений
Оценка процесса обучения
Оценка ресурсов образования
Муниципальный стандарт качества предоставления образовательных услуг (Постановление администрации г.Барнаула №3255 от 7.12.2012 «Об утверждении стандартов качества предоставления муниципальных услуг в сфере образования») отражает содержательное описание объектов оценки для бюджетных услуг общеобразовательных учреждений начального, основного и полного среднего образования.
Общественная экспертиза качества образования обеспечивает соответствие данных требований, предъявляемых к качеству образования социальным ожиданиям и интересам общества.
Основными объектами общественной экспертизы качества образования выступают:
- Условияобразовательной деятельности (материально-техническая база, кадровый потенциал, наличие органов взаимодействия субъектов образования и т.п.),
- Уровень выполнения/освоения образовательных стандартов,
- Особенности педагогической деятельности (используемые формы, методы и средства, их адекватность целям),
- Характер использования результатов образования в процессе дальнейшей жизнедеятельности (организация собственной образовательной/производственной деятельности, реализованность образовательных намерений и т.д.).
- Внеучебные достижения обучающихся (на основе обобщенных результатов);
- Общий уровень духовного, нравственного, социального и культурного развития учащихся школы;
- Условия, созданные в ОУ в целях сохранения и укрепления психического, психологического и физического здоровья школьников.
- Эффективность управления школой, в том числе – в финансово-экономической сфере.
Критериями общественной оценки по анализу данных мониторинговых исследований различных моделей РСОКО обычно выступают:
|
|
|
- Качество обучения (по предметам и ступеням обучения);
- Уровень сформированности ключевых компетенций учащихся
- Уровень адаптации учащихся к образовательному процессу
- Мотивационная готовность учащихся к учебной деятельности
- Качество знаний и обученность учащихся выпускных классов
- Степень подготовки выпускников школы к поступлению в престижные вузы;
- Качество преподавания, общей культуры и компетентности педагогических кадров;
- Отношение к ребенку со стороны учителей и одноклассников, комфортность психологического климата в школе;
- Уровень дисциплины и безопасности условий пребывания в школе для жизни и здоровья ребенка;
- Наличие условий для дополнительного образования;
- Достижения учащихся во внеучебной деятельности
- Организация и качество питания
- Наличие здоровьесберегающих технологий
- Обеспечение условий безопасности
Указанные в таблице критерии оценки стандарта качества (кадровое обеспечение, доступность образования, качество обучения и воспитания, условия образования и воспитания) являются недостаточными для общественной экспертизы степени удовлетворенности предоставляемыми ОУ бюджетными услугами. Более того, многие параметры и индикаторы измерения указанных критериев не могут быть автоматически перенесены для опроса общественного мнения и нуждаются в дополнительной операционализации.
|
|
|
Для разработки показателей общественной экспертизы оценки качества предоставления бюджетных услуг ОУ нативный список критериев:
1. Кадровое обеспечение,
2. Доступность образования,
3. Качество обучения и воспитания,
4. Условия образования и воспитания
был дополнен дополнительными критериями оценки качества:
5. Репутация образовательного учреждения
6. Прозрачность и открытость деятельности ОУ
7. Ключевые компетентности личности[4]
8. Процессы модернизации ОУ.
Все критерии указаны в направлениях модернизации системы образования и обсуждаются как важные составляющие образовательной политики в приоритетных направлениях НПРО.
Следующая таблица включает расширенный параметрический набор показателей и индикаторов[5] для описания каждого из 7 критериев. Полученная модель описания содержательной валидности критериев положена нами в основу формирования вопросов-индикаторов для измерения общественного мнения относительно оценки бюджетных образовательных услуг с учетом сетевой принадлежности, типа ОУ и основных сегментов экспертной оценки.
|
|
|
Расширение списка наименований и содержания критериев выполнено в соответствие с объектами общественной экспертизы и критериями их оценки, сформированными на основе муниципального стандарта утвержденных критериев оценки качества МСОКО в г.Барнауле.
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 264; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!