Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
| Код и содержание компетенции | Этапы* фомирования компетенции и дисциплины (модули), пи изучении которых формиуется данная компетенция | ||
| начальный | основной | завершающий | |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7) | Элективные курсы по физической культуре | Преддипломная практика
| |
| Физическая культура Введение в специальность/ История отрасли Культурология | |||
| Способностью представлять адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук и математики (ОПК-1) | Математика Физика | Квантовая и оптическая электроника | |
| Химия Биология Химический практикум Введение в специальность/ История отрасли Наноматериаловедение/ Технология конструкционных наноматериалов | Физика конденсированного состояния Физические основы микро- и наносистемной техники Кристаллография Поверхностные явления и дисперсные системы Квантовая механика и статистическая физика Введение в направление подготовки и формирование профессиональной карьеры/ История отрасли | ||
| Готовностью анализировать и систематизировать результаты исследований, представлять материалы в виде научных отчетов, публикаций, презентаций (ПК-3) | Биология Библиография и патентоведение Введение в специальность/История отрасли Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности | Физика конденсированного состояния Физико-химические основы микро- и нанотехнологии Основы научных исследований/ Основы инженерного творчества | Мультиферроики/ Наноэлектроника Научно-исследовательская работа |
Описание показателей и критериев оценивания компетенций на раз-личных этапах их формирования, описание шкал оценивания
|
|
|
Таблица 7.2
| Код компетенции/ этап (указывается название этапа из п. 7.1) | Показатели оценивания компетенций | Критерии и шкала оценивания компетенций | ||
| Пороговый (удовлетворительный) | Продвинутый (хорошо) | Высокий (отлично) | ||
| ОК-7/ начальный | 1. Доля освоенных обучающимся знаний, умений, навыков от общего объема ЗУН, установ-ленных в п.1.3РПД 2.Качество освоенных обучающимся знаний, умений, навыков 3.Умение применять знания, умения, навыки в типовых и нестандартных ситуациях | Знать: - основные понятия и сферу применения Трудового Кодекса РФ; Уметь: - анализировать и оценивать информацию о современном рынке труда; Владеть: -навыками составления резюме и самопрезентации, | Знать: - основные понятия и сферу применения Трудового Кодекса РФ; - о справочниках, классификаторах в системе занятости и трудоустройства и о реестре профессиональных стандартов; Уметь: - анализировать и оценивать информацию о современном рынке труда; - планировать профессиональную карьеру с учетом анализа рынка труда; Владеть: -навыками составления резюме и самопрезентации, - поиска работы в сети Интернет | Знать: - основные понятия в области нанотехнологий; - словари, журналы, сайты, книги и другие источники информации о современных достижениях микро- и наносистемной техники; - направления развития и усовершенствования приборов и компонентов микро- и наносистемной техники; Уметь: - анализировать и оценивать информацию о современном рынке электронных устройств и наноматериалов; - планировать профессиональную карьеру с учетом анализа рынка электронных устройств и наноматериалов; - самостоятельно распределять время необходимое для освоения принципоа работы и сферы применения приборов нано- и микросистемной техники Владеть: -навыками получения актуальной информации о продуктах на рынке нано- и микросистемной техники с помощью средств массовой информации; -навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения; - навыками самостоятельного поиска профессиональной информации. |
| ОПК-1/ начальный | 1. Доля освоенных обучающимся знаний, умений, навыков от общего объема ЗУН, установ-ленных в п.1.3РПД 2.Качество освоенных обучающимся знаний, умений, навыков 3.Умение применять знания, умения, навыки в типовых и нестандартных ситуациях | Знать: -фундаментальные физические законы в области квантовой механики и статистической физики Уметь: - исходя из современного уровня знаний, ориентироваться на рынке продуктов нанотехнологий и определять области их практического применения; Владеть: - современной научной терминологией в области нанотехнологий и микросистемной техники; | Знать: -фундаментальные физические законы в области квантовой механики и статистической физики, физические принципы и механизмы, лежащие в основе построения и функционирования наноструктур Уметь: - исходя из современного уровня знаний, ориентироваться на рынке продуктов нанотехнологий и определять области их практического применения; -оценить перспективы прикладного использования нанообъектов для возможного патентования изобретений из них; Владеть: - современной научной терминологией в области нанотехнологий и микросистемной техники; - методами экспериментального исследования параметров и характеристик материалов и компонентов нано- и микросистемной техники; | Знать: - типовые технологические процессы получения нанообъектов, - типовое оборудование для исследования нанообъектов и компонентов нано- и микросистемной техники; -основные виды и свойства нанообъектов, наноматериалов, приборов и устройств на их основе, элементную базу нано- и микросистемной техники; Уметь: - исходя из современного уровня знаний, ориентироваться на рынке продуктов нанотехнологий и определять области их практического применения; -оценить перспективы прикладного использования нанообъектов для возможного патентования изобретений из них; - адекватно оценивать информацию на основе современного уровня знаний в области нанотехнологий об инновационных продуктах для поиска вакансий в коммерчески надежных компаниях-производителях Владеть: -современной научной терминологией в области нанотехнологий и микросистемной техники; - методами экспериментального исследования параметров и характеристик материалов и компонентов нано- и микросистемной техники; - навыками отслеживания новинок элементов нано- и микросистемной техники и критического восприятия информации о продуктах нанотехнологий. |
| ПК-3/ начальный | 1. Доля освоенных обучающимся знаний, умений, навыков от общего объема ЗУН, установ-ленных в п.1.3РПД 2.Качество освоенных обучающимся знаний, умений, навыков 3.Умение применять знания, умения, навыки в типовых и нестандартных ситуациях | Знать: - ведущие области исследования в области нанотехнологии и микросистемной техники; Уметь: - использовать типовые программные продукты для оформления отчетов практических семинарских занятий; Владеть: - навыками работы с типовыми программными продуктами для оформления докладов и презентаций; | Знать: - ведущие области исследования в области нанотехнологии и микросистемной техники; - основные этапы оформления докладов и рефератов в области нанотехнологии и микросистемной техники; Уметь: - использовать типовые программные продукты для оформления отчетов практических семинарских занятий; - использовать типовые программные продукты для создания презентаций; Владеть: - навыками работы с типовыми программными продуктами для оформления докладов и презентаций; - навыками написания и оформления рефератов; | Знать: - ведущие области исследования в области нанотехнологии и микросистемной техники; - основные этапы оформления докладов и рефератов в области нанотехнологии и микросистемной техники; - методы анализа и систематизации результатов исследований, объектами которых являются материалы и компоненты наноэлектроники; Уметь: - использовать типовые программные продукты для оформления отчетов практических семинарских занятий; - использовать типовые программные продукты для создания презентаций; - пользоваться словарями профессиональных терминов в области нанотехнологии и микросистемной техники; Владеть: - навыками работы с типовыми программными продуктами для оформления докладов и презентаций; - навыками написания и оформления рефератов; - навыками использования и цитирования научной литературы и публикаций при написании рефератов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы
Таблица 7.3 - Паспорт комплекта оценочных средств для текущего контроля
| № п/п | Раздел (тема) дисциплины | Код контролируемой компетенции (или её части) | Технология формирования | Оценочные средства | Описание шкал оценивания | |
| наименование | №№ заданий | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 1. | Нанотехнологии основа современного этапа научно-технической революции. ФГОС ВО направления подготовки 28.03.01 Нанотехнологии и микросистемная техника. Профстандарты | ОК-7, ОПК-1, ПК-3 | лекция, практическое занятие СРС | отчет по практической работе | № 1 | Согласно табл. 7.2 |
| тест | 1-10 | |||||
| 2. | Инструменты нанотехнологий: сканирующий туннельный и атомно-силовой микроскопы. Компетенции бакалавра направления подготовки 28.03.01 Нанотехнологии и микросистемная техника | ОК-7, ОПК-1, ПК-3 | лекция, практическое занятие СРС | отчет по практической работе | № 2 | Согласно табл. 7.2 |
| тест | 11-20 | |||||
| 3. | Нанокластеры, квантовые точки. | ОК-7, ОПК-1, ПК-3 | лекция, практическое занятие СРС | отчет по практической работе | № 3 | Согласно табл. 7.2 |
| тест | 21-30 | |||||
| 4. | Магнитные кластеры и нанослои | ОПК-1 | лекция, СРС | тест | 31-40 | Согласно табл. 7.2 |
| 5. | Рынок современных электронных устройств. Наноэлектроника. | ОК-7, ОПК-1, ПК-3 | лекция, практическое занятие СРС | отчет по практической работе | № 4 | Согласно табл. 7.2 |
| тест | 41-50 | |||||
| 6. | Фотонные кристаллы оптические сверхрешетки | ОК-7, ОПК-1, ПК-3 | лекция, практическое занятие СРС | отчет по практической работе | № 5 | Согласно табл. 7.2 |
| тест | 51-58 | |||||
| 7. | Фуллерены и нанотрубки. | ОПК-1 | лекция, СРС | защита реферата | 1-22 | Согласно табл. 7.2 |
| 8. | Наноматериалы | ОК-7, ОПК-1, ПК-3 | лекция, практическое занятие СРС | отчет по практической работе | № 6 | Согласно табл. 7.2 |
| тест | 59-66 | |||||
| 9. | Ассемблер. МЭМС И НЭМС. Наномоторы. | ОК-7, ОПК-1, ПК-3 | лекция, практическое занятие СРС | отчет по практической работе | № 7 | Согласно табл. 7.2 |
| тест | 67-74 | |||||
| 10. | Нанотехнологии и медицина. | ОК-7, ОПК-1, ПК-3 | лекция, практическое занятие СРС | отчет по практической работе | № 8 | Согласно табл. 7.2 |
| тест | 75-82 | |||||
| 11. | Нанотехнология в военном деле. Костюмы солдата, спасателя, космонавта. | ОК-7, ОПК-1, ПК-3 | лекция, практическое занятие СРС | отчет по практической работе | № 9 | Согласно табл. 7.2 |
| тест | 83-90 | |||||
| 12. | Нанотехнология в быту. «Умная» одежда и обувь. Перспективы и проблемы нанотехнологии. | ОПК-1 | лекция, СРС | тест | 91-100 | Согласно табл. 7.2 |
Дата добавления: 2018-05-02; просмотров: 161; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!