Сурдопсихология и сурдопедагогика
выберите несколько вариантов ответа
К речевым недостаткам слабослышащих детей относят…
1. Сохранное понимание речи.
2. Наличие эхолалий.
3. Недостатки произношения.
4. Ограниченный словарный запас.
выберите один вариант ответа
Место и степень поражения слуха определяются при помощи …
1. Аудиометрии.
2. Динамометрии.
3. Квалиметрии.
4. Социометрии.
выберите один вариант ответа
Билингвистический подход при обучении неслышащих означает…
1. Систему чтения с губ.
2. Использование дактильной и жестовой речи.
3. Использование устной и дактильной речи.
4. Использование языка в устной, письменной, тактильной форме и языка в жестовой форме.
выберите один вариант ответа
Изучение своеобразия психического развития людей с недостатками слуховой функции является предметом исследований:
1. Логопедии.
2. Сурдопсихологии.
3. Олигофренопсихологии.
4. Тифлопсихологии.
выберите один вариант ответа
Учебный видеофильм с сурдопереводом и видеотекстом используется на уроке для детей с нарушениями …
1. Зрения.
2. Интеллекта.
3. Слуха.
4. Речи.
выберите один вариант ответа
Специалист, занимающихся воспитанием и обучением детей с нарушениям слуха, называется
1. Логопед.
2. Сурдопедагог.
3. Олигофренопедагог.
4. Тифлопедагог.
выберите один вариант ответа
Стойкая потеря слуха, при которой невозможно самостоятельное овладение речью и разборчивое восприятие речи на самом близком расстоянии, называетя
|
|
|
1. Глухотой.
2. Амблиопией.
3. Тугоухостью.
4. Дисграфией.
выберите один вариант ответа
Дети, обладающие сформировавшейся речью к моменту наступления у них нарушения слуха, относятся к категории
1. Глухих.
2. Слабослышащих.
3. Позднооглохших.
4. Слабовидящих.
выберите один вариант ответа
Ручная азбука для замены устной речи при общении глухих называется
1. Киношрифтом.
2. Мимикой.
3. Шрифтом Брайля.
4. Дактилологией.
выберите один вариант ответа
Дактилология - это
1. Специальная система письменной речи для неслышащих.
2. Способ изображения букв с помощью письма букв на ладони.
3. Способ общения людей с нарушениям слуха с помощью жестов.
4. Способ общения грамотных неслыщающих людей с помощью ручной азбуки.
Логопсихология и логопедия
выберите несколько вариантов ответа
Заикание характеризуется…
1. Затруднениями коммуникации.
2. Несформированностью лексического запаса.
3. Специфическими ошибками на письме.
4. Судорогами речевого аппарата.
выберите один вариант ответа
Частичное расстройство процесса письма называется…
1. Заиканием.
2. Ринолалией.
|
|
|
3. Гипотонией.
4. Дисграфией.
выберите несколько вариантов ответа
Патологический ход речевого развития при выраженной речевой недостаточности характеризуется
1. Поздним началом речевого развития.
2. Замедленным темпом речевого развития.
3. Сохранностью фонематического восприятия.
4. Соответствующим возрасту словарным запасом.
выберите один вариант ответа
Обучение и воспитание лиц с нарушения речевого развития изучает
1. Логопедия.
2. Тифлопедагогика.
3. Олигофренопедагогика.
4. Тифлопедагогика.
выберите несколько вариантов ответа
При дисграфии наблюдается такие особенности как
1. Несформированность звуко-буквеннго анализа.
2. Снижении интеллекта.
3. Снижении слуха.
4. Специфические ошибки при письме.
выберите один вариант ответа
К нарушениям речи периферического характера относят
1. Дисграфию.
2. Дислалию.
3. Дифицитарность.
выберите один вариант ответа
Патологический ход речевого развития при выраженной речевой недостаточности характеризуется
1. Соответствующим возрасту словарным запасом.
2. Сохранностью фонематического восприятия.
3. Замедленным темпом речевого развития.
4. Поздним началом речевого развития.
|
|
|
4. Депривацию.
выберите один вариант ответа
Отрасль специальной психологии, которая изучает психические особенности человека, имеющего речевые нарушения, называется
1. Тифлопсихология.
2. Логопсихология.
3. Логоневропатология.
4. Сурдопсихология.
Психология и педагогика лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата
выберите один вариант ответа
Наиболее частой причиной возникновения детского церебрального паралича считается …
1. Сочетание внутриутробной патологии и родовой травмы.
2. Аномалии развития позвоночника.
3. Травматическое повреждение конечностей.
4. Медикаментозное вмешательство.
выберите несколько вариантов ответа
Интеллектуальное развитие детей с ДЦП имеет следующие особенности:
1. Парциальная несформированность высших психических функций.
2. Неравномерный, дисгармоничный характер интеллектуальной недостаточности (нарушение одних интеллектуальных функций, задержка развития других, сохранность третьих).
3. Достаточный по возрасту уровень развития наглядных форм мышления.
4. Сохранность вербально-логических форм мышления.
выберите один вариант ответа
Ограничение объема произвольных движений при детском церебральном параличе называется
|
|
|
1. Парезом.
2. Тремором.
3. Дебильностью.
4. Ригидностью.
выберите один вариант ответа
Детский церебральный паралич – это
1. Атрофия зрительного нерва.
2. Травматическое повреждение конечностей.
3. Врожденная деформация стоп.
4. Заболевание центральной нервной системы.
выберите несколько вариантов ответа
Специфика ранней логопедической работы при ДЦП заключается
1. Стимулировании опережающего речевого развития.
2. Развитии ощущений артикуляционных поз и движений.
3. Стимулировании раннего развития связной речи.
4. Преодоление и предупреждении оральной диспраксии.
выберите один вариант ответа
Спастическая диплегия является формой
1. Атрофии зрительного нерва.
2. Тугоухости.
3. ДЦП.
4. Умственной отсталости.
выберите один вариант ответа
Нарушения опорно-двигательного относится к категории
1. Сенсорных.
2. Психических.
3. Телесных (соматических).
4. Социальных.
выберите один вариант ответа
Низкий мышечный тонус наблюдается при
1. Гипотонии.
2. Дистонии.
3. Гиперкинезах.
4. Синкинезии.
выберите один вариант ответа
Гиипердинамический синдром при ДЦП имеет такие особенности как
1. Повышенная раздражительность.
2. Вялость, заторможенность, малоподвижность при выполнении любых видов деятельности.
3. Двигательное беспокойство, суетливость.
4. Мыслительные процессы крайне замедленны.
выберите один вариант ответа
Спастическая диплегия является формой
1. Умственной отсталости.
2. Атрофии зрительного нерва.
3. Тугоухости.
4. ДЦП.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 1231; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!