Відпрацювати матеріал лекції, законспектувати найголовніше.



Дати відповідь усно на питання для самоконтролю.

Питання для самоконтролю

Назвіть предмет і основну цільову функцію економічної теорії.

Розкрийте сутність поняття «економіка».

Розкрийте сутність функцій економічної теорії.  

Яка проблема економічного життя суспільства є найбільш значущою?

Сформулюйте 3 головних питання економіки.

Що таке економічні ресурси і як пояснити твердження, що вони обмежені, рідкісні?

Який існує взаємозв’язок між потребами людини та виробництвом?

Поясніть, як питання економічної політики впливають на кожну окрему людину?

Як економічне мишлення може впливати на життя окремої людини, суспільства?

Спробуйте пов'язати категорію (слово) «раціональність» з визначенням економіки.

На досягнення яких цілей спрямована економічна політика?

Що саме, сточки зору економічноі теорії, спонукае людство до розвитку економічної діяльності?

           

В зошиті для самостійних та практичних робіт (18 арк.) виконати самостійну роботу.

 

Самостійна робота до теми №1

«Потреби споживача. Раціональна економічна поведінка».

Мета: ознайомитись із класифікацією потреб і споживчих благ; розвивати вміння класифікувати потреби зарізними критеріями, розрізняти споживчі блага; виховувати економічне мислення

Завдання.№1Онайомтесь з теоритичною частиною (усно):

Американський психолог А. Маслоу, створюючи свою теоріюмотивацій у 40-х рр. ХХ ст., намагавсяпояснити, чому в різний часу людей виникаютьрізні потреби. Вінвважав, що потреби людинимаютьієрархічну структуру, яка складається з п’ятирівнів.У кожнийконкретний момент часу людина буде прагнути за-доволеннятієї потреби, яка для неї є більшважливоюабо сильною.

Фізіологічні потреби (потреби найнижчогорівня) є необхіднимидля виживання. Вони передбачають потребу в їжі, воді, відпочинку.

Потреби в безпецівключають потреби в захистівідфізичнихі психологічнихнебезпекіз боку навколишньогосвіту й упевненість у тому, щофізіологічні потреби будутьзадовольнятися в майбутньому (купівля страхового полісуабопошукнадійноїроботиз добрими перспективами на пенсію).

Соціальні потреби (потреби в належності, дружбі, коханні)включаютьпочуттяналежності до чого- або кого-небудь, підтримки.

Потреби в повазімістять у собі потреби в особистихдосягненнях, компетентності, повазі з боку оточення, визнанні.

Потреби в самовираженні, самореалізації— це потреби в реалізаціївласнихпотенційнихможливостей і зростанні як особистості.

Спочаткуспоживачіпрагнутьзадовольнити потреби більшнизькогорівня, потімможутьдумати про задоволеннянаступноїза значущістю потреби.

Основнийнедоліктеорії А. Маслоуполягає в тому, щоїй не вдалосяврахуватиіндивідуальнівідмінностілюдей. Виходячи з попередньогодосвіду, одна людинаможе бутинайбільшезацікавлена в самовираженні, у той час як поведінкаіншої буде в першу чергувизначатисясоціальними потребами.

Далі (письмово.)

Намалюйте в зошиті рівносторонній трикутник та впишіть, користуючись класифікацією, власні потреби за критеріємзначущості, тобто від найважливіших до менш важливих длявас, починаючи від основи.

Намалюйте поручпіраміду потреб А. Маслоу.(можна використати інтернет-джерела для пошуку зображення піраміди).Порівняйте, чи є якісьспільніриси у вашійпобудовіта ієрархії А. Маслоу. Чим, навашу думку, можнапояснитирозбіжності?

Завдання № 2.Наведіть приклади обмежених ресурсів у нашій країні та запропонуйте власні шляхи їх альтернативного використання.

Завдання №3Визначте, які переваги має суспільство та окрема людина, що озброєніаекономічними знаннями, та заповніть схему: «Значення економічної науки».

Значення економічної науки

Для суспільства Для людини
. . . .

Завдання № 5Наведіть власні приклади ефективного носподарювання (як перетворити неекономічні блага в економічні.

Завдання.№4Розгляньте таблицю класифікації економічних потреб.Письмово

(в зошиті) наведіть до кожного виду потреб, власні приклади.

Класифікація потреб


Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 363; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!