Пример 2. «Есть такая партия в России» (Политические партии в России в начале ХХ века – спор о путях развития страны)
Цель игры: достигнуть понимания студентами особенностей формирования российской многопартийности в начале ХХ века, а также содержания программ ведущих российских политических партий (монархистов, октябристов, кадетов, эсеров, социал-демократов), представлявших различные варианты модернизации страны.
Установка на проведение игры
Преподаватель объясняет студентам цель игры, указывая на важность обсуждаемой проблемы как для понимания основных тенденций политического развития России в начале ХХ века, так и для умения ориентироваться в современной политической жизни, в широком спектре современных политических партий и движений.
Сценарий игры
Подготовительный этап. Преподаватель заблаговременно предупреждает о предстоящей игре. За две-три недели все студенты разбиваются на три группы: первой группе предстоит отстаивать позицию монархических партий (Союз русского народа, Совет объединенного дворянства и др.), второй – буржуазно-либеральных партий (октябристов и кадетов) и третьей – партий социалистического выбора (эсеров и социал-демократов).
В каждой группе преподаватель назначает двух-трех ведущих игроков (лидеров партийных фракций), которым преподаватель рекомендует дополнительную литературу для углубленного изучения истории и программы выбранной партии. Остальные студенты, будучи членами соответствующих фракций, должны быть готовы поддержать ведущих игроков (лидеров).
|
|
|
Наконец, преподаватель назначает Президиум в составе двух-трех председателей Государственной думы из наиболее подготовленных студентов, которые не будут входить ни в одну из фракций. В задачу Президиума входит: вести дискуссию, следить за ее порядком, предоставлять или лишать слова членов думских фракций, подвести итоги дискуссии.
Первый этап. Игра проводится на семинарском занятии. Действие происходит на двух заседаниях Государственной думы. От каждой фракции выступают ее лидеры с изложением соответствующей позиции по следующим вопросам:
Повестка дня первого заседания
1. Об изменениях в политической системе (государственном устройстве) Российской империи.
2. Об отношении к помещичьему землевладению и наделению крестьян землей (аграрные программы ведущих политических партий).
Повестка дня второго заседания
1. О введении восьмичасового рабочего дня.
2. О национально-государственном устройстве России.
3. Об отношении к первой мировой войне (внешнеполитические доктрины политических партий).
По отдельным вопросам могут выступать и другие члены фракций, не обязательно ее лидеры.
Второй этап. После выступления представителей всех фракций председатель объявляет начало прений, в которых участвуют все студенты. Они могут задавать вопросы или приводить дополнительные аргументы в поддержку «своей» партии. По окончании прений Президиум подводит итоги: обобщает услышанное о позициях и программных требованиях ведущих политических партий и выявляет принципиальные расхождения между ними по основополагающим социально-экономическим и политическим вопросам, а также отмечает при этом, кто из игроков наиболее убедительно и последовательно представил позицию соответствующей партии, как работали другие члены фракции.
|
|
|
Заключительный этап. Преподаватель подводит окончательный итог игре, оценивает действия председателей, выражает мнение по поводу их выводов, дает краткое теоретическое заключение по теме, обращая внимание на вопросы: в чем проявилась несостоятельность консервативной и либеральной моделей модернизации России в начале ХХ века и почему победа в итоге оказалась за большевиками.
Преподаватель оценивает участие каждого игрока (лидеров и членов фракций) по следующим параметрам: знание исторического материала, закономерностей исторического развития, соблюдение принципов исторической науки: объективности, историзма, социального подхода, альтернативности, а также умение вести полемику, работать индивидуально и в команде.
|
|
|
Список литературы
1. Мартов Л. История российской социал-демократии. Петроград, 1923.
2. Думова Н.Г. Кадетская партия в период первой мировой войны и Февральской революции. М., 1988.
3. Наше Отечество: Опыт политической истории. Ч. I., М., 1991.
4. Политические партии России: история и современность. Под ред. Зевелева А.И., Свириденко Ю.П., Шелохаева В.В. М., 2000.
5. Шацилло К.Ф. Русский либерализм накануне революции 1905-1907 гг. М., 1985.
6. Шелохаев В.В. Партия октябристов в период первой российской революции. М., 1987.
7. Хрестоматия по истории России: с древнейших времен до наших дней. Учебное пособие. Авторы-составители: Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. М., Проспект, 1999.
Коллоквиумы.
Коллоквиумы проводятся по ключевым и актуальным проблемам истории России или по обсуждению современных публикаций.
Для каждого коллоквиума формулируются:
1. Цель.
2. Сценарий.
3. Конкретные задания и рекомендации по самостоятельной подготовке студентов к коллоквиуму.
4. Правила оформления результатов выполненных заданий.
5. Вопросы для самоконтроля.
6. Список рекомендуемой литературы.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 199; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!