Список рекомендуемой литературы.
Основная литература:
1. История России: Учебник / Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. - 2-е изд., перераб. – М.: Велби, 2006
2. История России: учебник для вузов / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2006
3. Отечественная история. В 2-х частях: Учебно-практическое пособие / Под науч. ред. Еремина Ю.В; Авторы - составители: Неверов В.Н., Вьюнов И.А. – М.: МГТА, 2004
4. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России: учебник - М.: Норма, 2006.
5. Гуманитас т.2: Отечественная история. История экономики России. - М.: МГУТУ, 2006.
Дополнительная литература:
1. История России. Учебник для технических вузов / А.А. Чернобаев, И.Е. Горелов, М.Н.Зуев [и др.]; под ред. М.Н. Зуева, А.А. Чернобаева. – 2-е изд., перераб. и доп. – М: Высшая школа, 2007.
2. Новейшая история России. 1914 – 2005: учебное пособие для вузов / В.А. Кутузов, М.В. Ходяков, Н.Б. Лебина [и др.] / под ред. М.В. Ходякова. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Высшее образование, 2008.
3. Барсенков А.С. История России 1917-2004: учебное пособие / А.С. Барсенков, А.И. Вдовин- М.: Аспект Пресс, 2005.
4. Георгиева Н.Г., Георгиев В.А. История России: учебное пособие.- М.: Проспект, 2009
5. 2. Гумилев Л.Н. От Руси к России / Л.Н. Гумилев. – М.: ACT: ХРАНИТЕЛЬ, 2006.
6. Громов А.А. Новейшая истории Рос Зуев М.Н. История России: учебное пособие - М.: Высшее образование, 2005 сии в вопросах и ответах: учеб. пособие- М.: Велби, изд. Проспект,2008.
7. История России в схемах: учебное пособие / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н. Г.Георгиева, Т.А. Сивохина. – М.: Проспект, 2009.
|
|
|
8. 4.История Российского государства: Учеб. Пособие для вузов / Ш.М. Мунчаев, В.М.Устинов, Н.Д. Эриашвили и др.; Под ред. проф. Мунчаева. – М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2000.
9. История и культура Отечества: учеб. пособие / В.В. Гуляева, Л.Р. Горланов, А.Ф. Батраков [и др.; под ред. В.В. Гуляевой. – 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Академический проект: Трикста, 2007.
10. История и философия отечественной исторической науки: учеб. пособие для вузов / Р.Г. Пихоя, Н.М. Рогожин, А.И. Комиссаренко [и др.]. – М: Изд-во РАГС, 2006.
11. Курс отечественной истории IХ-ХХ веков. Основные этапы и особенности развития российского общества в мировом историческом процессе /Под ред. Ольштынского Л.И. (учебное пособие). – М.: ИТРК, 2002.
12. Моряков В.И., Федоров В.А., Щетинов Ю.А. История России с древнейших времен до наших дней. Учебник. – М.: КноРус Велби, 2008.
13. Смоленский Н.И. Теория и методология истории: учебное пособие для вузов. – М.: Академия, 2007.
Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
1. «Мир истории» (Российский электронный журнал) - http://www.historia.ru/
2. Федеральный фонд учебных курсов по гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам - http://humanities.edu.ru /
|
|
|
3. Каталог образовательных интернет-ресурсов - http://catalog.vlgmuk.ru/index.pl.
4. Библиотека электронных ресурсов исторического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова - http://www.hist.msu.ru/ER/index.html
5. Карамзин Н.М. История государства Российского - http://www.kulichki.com/inkwell/text/special/history/karamzin/karahist.htm
6. История России – http://www.eliseev.ru/istor/h020.htm
7. Учебник истории для вузов под ред. И.Я. Фроянова «История России от древнейших времен до начала ΧΧ века – http://www.anriintern.com/history/rushist2/rushistory.htm
8. Воронин А.В. История Российской Государственности - http://www.lants.tellur.ru/history/voronin/index.htm
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ АКТИВНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ
В учебном процессе используются следующие образовательные технологии:
- лекции;
- семинары, на которых обсуждаются основные проблемы, освещенные в лекциях и сформулированные в домашних заданиях;
- письменное тестирование, ориентированное на знание понятий и терминов;
- письменные и устные домашние задания;
- посещение музеев;
- обсуждение подготовленных студентами докладов, эссе и рефератов;
- выбор по желанию студентов тем для творческой работы, подбор литературы, составление плана и утверждение темы с преподавателем;
- консультации преподавателей, включая УСРС;
|
|
|
- работа с электронными учебниками.
К активным формам обучения дисциплине «История» относятся «деловые игры», коллоквиумы, занятия в музеях.
3.1. Деловые игры[1].
Каждая деловая игра включает в себя:
1) цель данной формы обучения;
2) сценарий активной формы обучения;
3) конкретные задания и рекомендации по самостоятельной подготовке студентов к проведению игры;
4) правила оформления результатов выполненных заданий;
5) вопросы для самоконтроля;
6) список рекомендуемой литературы
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 187; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!