Что изучает наука социальная психология?
раздел психологии, занимающийся изучением закономерностей поведения и деятельности людей, обусловленных включением их в социальные группы, а также психологических характеристик самих групп
Какие разнообразные изменения претерпевает поведение человека, когда он находится вгруппе?
Во-первых, под общественным влиянием происходит изменение таких характеристик человека, как восприятие, мотивация, сфера внимания, система оценок и т.д. Человек расширяет сферу своего внимания за счет усиления интереса к проблемам других членов группы. Его жизнь оказывается в зависимости от действий его коллег, и это существенно меняет его взгляд на себя, на свое место в окружении и на окружающих.
Во-вторых, в группе человек получает определенный "вес". Группа не только распределяет задания и роли, но и определяет относительную позицию каждого. Члены группы могут делать совершенно одинаковую работу, но иметь при этом разный "вес" в группе. И это будет дополнительной существенной характеристикой для индивида, которой он не обладал и не мог обладать, находясь вне группы. Для многих членов группы эта характеристика может быть не менее важной, чем их формальная позиция.
В-третьих, группа помогает индивиду обрести новое видение своего "я". Человек начинает идентифицировать себя с группой, и это приводит к существенным изменениям в его мировосприятии, в понимании своего места в мире и своего предназначения.
|
|
|
Каким образом можно различить понятия «дух» и «душа». Предложите три-пятьспособов противопоставления этих категорий.
1) По мысли философа, нравственная жизнь человека состоит в борьбе с самим собой,включающей борьбу и с внешним миром.
2) В каждом человеке есть душа - это душевное развитие, и есть дух - это духовное развитие. И чего только наша душенька не желает - всё больше денег и власти. А дух это жизнь, это голая правда, это наша жизненная энергия, это наша сила воли. Душу можно продать, дух продать не возможно, дух не имеет цены.
3) Дух - это два начала добро и зло. Добрая сторона - активная деятельность, злом же является скудное плотское существование. Духовный - главная и важная составляющая человека. Духовный мир у Фауста разделен на 2 части, они борются с внешним миром. Из этого следует что особой разницы между дух - и духовной жизни - нет. Дух главное составляющие духовной жизни.
4) Каждый может понять эти слова по своему, например для меня утверждение Булгакова значит то, что каждый из нас должен быть не забитым человеком, человеком, любящим духовную жизнь.
Тема 19. Формы духовной культуры
19/1. Назовите ключевые пары категорий каждой из форм духовной культуры.
|
|
|
Наука:рациональная реконструкция мира на основе постижения его существенных закономерностей.
Искусство:выражение потребности человека в образно- символическом выражении и переживании значимых моментов своей жизни.
Мораль: (две пары) – система нравственных норм , оценок , поступков
Правосознание: (две-три пары) – совокупность норм ,поддерживаемых государством
Религия: (две пары) (связь) обожествление духа с его свободой и творчеством
19/2. Наука – особая сфера духовной и материальной деятельности, направленной на максимально глубокое и всестороннее познание действительности и на ее преобразование.
Какие элементы («аспекты») различаются в структуре науки?
1.описательная — выявление существенных свойств и отношений действительности;
2. систематизирующая — отнесение описанного по классам и разделам;
3. объяснительная — систематическое изложение сущности изучаемого объекта, причин его возникновения и развития;
4. производственно-практическая — возможность применения полученных знаний в производстве, для регуляции общественной жизни, в социальном управлении;
5. прогностическая — предсказание новых открытий в рамках существующих теорий, а также рекомендации на будущее;
|
|
|
6. мировоззренческая — внесение полученных знаний в существующую картину мира, рационализация отношений человека к действительности.
19/3. Искусство связано со способностью человека к особому, эстетическому отношению к миру, с потребностью жить и творить по законам красоты. Восприятие объекта, имеющегоэстетическую ценность (сам лес или изображение леса), предполагает незаинтересованноенаслаждение (прекрасное не сводится ни к нравственному, ни к полезному, ни к истинному).
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 730; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!