Какие важные признаки в триадах не зафиксированы?
-сужение сферы интересов (необходимый диагностический признак в DSMTI-R, AmericanPsychiatricAssociation 1987);
-навязчивое стремление к постоянству (один из основных признаков, согласно Kanner и Eisenberg 1956);
- островки сохранных способностей (существенный признак по Kanner 1943);
-наличие изолированных выдающихся способностей (у одного из ю аутистов, Rimland 1978);
-очень хорошая механическая память (подчеркивается Kanner 1943);
- использование не всего объекта, а только какой-то ᴇᴦο части (диагностический признак в готовящемуся к изданию DSM-IV).
Перечислите основные признаки (проявления, направления) социально-биологического прогресса человечества.
1) возрастанием приспособленности организмов к среде обитания,
2) увеличением численности особей данной группы,
3) появлением многообразия форм,
4) более широким распространением (расширением ареала).
16/6. Личность – одно из важнейших философских и общенаучных понятий. В каждой из областей знания ( в психологии, социологии, теологии) понятию придается специфическоесодержание. В социальной философии категория «личность» выражает социальную природучеловека, его способность выступать в качестве участника социальных взаимодействий.
Имеется и более глубокий философский смысл: категория личности выражает единство скрытой сущности человека и ее проявлений в особенном (то есть в некоторой социальнойроли, в данном теле и т.п.).Понятие личности может относиться также к Богу, к монадам, кнародам или другим сообществам, обнаруживающим личностные черты (учение Л.П.
|
|
|
Карсавина о симфонических личностях), к отдельным частям расщепленного сознания, к животным и не только. Личность выражает единство множества необходимых личностныхчерт, качеств (правда, некоторые из них или даже все могут оставаться в зачаточномсостоянии). Философы к их числу относят самотождественность, уникальность, свободу,волю, самосознание, разумность, чувствительность… В психологии или педагогике обычноговорится о качествах другого порядка (общительность, целеустремленность и т.п.).
В современной философии слово «личность» употребляется в следующих значениях.
1. Человеческий индивид, отдельно живущее существо (оно само представляет собой единство биологической особи и персоны социальной), субъект познания и практики, лицо.
2. Единство социально значимых черт, свойств этого индивида, его качество, облик.
3. Индивидуальность, неповторимая комбинация особенностей человека, данной личности.
4. Человек, обладающий высокими личностными качествами (герой, вождь).
Продемонстрируйте взаимосвязь всех перечисленных аспектов, значений. Докажите, что каждый аспект предполагает наличие всех остальных.
|
|
|
Потому что человек неповторимая комбинация , личность должен обладать высокими качествами
16/7. Установите соответствие между понятием и его содержанием.
1. Социальный дарвинизм - Подход, сторонники которого сводят законы общественного развития к законам биологической эволюции, неправомерно распространяют принцип выживания приспособленных, действующий в природе, на общество.
2. МальтузианствоКонцепция, преувеличивающая значение “вечных” биологических факторов в жизни общества, прежде всего, фактора стремления к неограниченному размножению.
3. Евгеника -Учение об улучшении наследственных качеств человеческого рода, призванное содействовать накоплению расой полезных признаков и сокращению вредных.
4. Биоэтика -Область междисциплинарных исследований, направленных на решение этико-философских, медико-социальных и иных проблем, которые возникают в связи с научно-техническим прогрессом.
5. Социобиология-Область междисциплинарных исследований, учение, объясняющее социальное поведение на основе учения о естественном отборе, о генно-культурной эволюции.
В чем суть биологизаторства?
|
|
|
направление в социальной науке, сводящее существо социальных отношений и социальных факторов к биологическим явлениям и процессам.
Перечислите пять-шесть важнейших биологизаторских концепций:
биологизаторским концепциям относится расизм, который, как уже
говорилось, исходит из того, что в главном, существенном, природа человека
определяется его расовой принадлежностью. Подобно расизму, дискредитировало себя другое биологизаторское течение — социал-дарвинизм, довольно влиятельный в конце прошлого и начале нынешнего века. Его сторонники пытались объяснить явления общественной жизни (такие, например, как борьба классов), опираясь на учение Дарвина о естественном отборе и эволюции (так, они делали вывод о том, что представители высших классов занимают ведущее место в обществе, поскольку наиболее высоко развиты).
16.9. В чем различие между позитивной евгеникой и негативной?
Позитивнаястимуляция распространения полезных генотипов и
Позитивная евгеника включает в себя создание благоприятных условий для деторождения избранным - благородного происхождения, физически здоровым, красивым и талантливым - членам общества. Она же может пытаться поставить масштабную задачу выведения нового человека путем селекции генотипов людей, обладающих выдающимися качествами.
Негативная евгеника(постановка барьеров на пути распространения вредных наследственных факторов в социуме). Негативная евгеника может проявляться ограничением близкородственных браков и созданием медико-биологических консультационных центров, информирующих людей о нежелательных возможных последствиях семейных связей.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 675; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!