Типы мировоззрения встречаются следующие
Модуль 1. Круг философских проблем. История философской мысли
Тема 1. Предмет и метод философии. Ее роль в жизни человека и общества
1/1. Слово «рефлексия» многозначно. Что из предлагаемого списка составляет сущностьрефлексии философской? Что понимается под философской рефлексией в первую очередь?
Номер правильного варианта обведите кружком.
Осознание человеком собственных мыслей и поступков.
Эмоционально напряженное размышление, полное сомнений, предположений, открытий.
3. Отражение исторических событий или природных явлений в сознании.
4. Критическое рассмотрение имеющегося знания, познание самого процесса познания.
Самопознание.
1/2. Установите соответствие между названием раздела (области) философского знания и содержанием этого раздела. Отмечайте содержание номером названия раздела.
1. Онтология -учение о бытии
2. Гносеология
3. Этика - учение о познании учение о нравственности, о морали
4. Эстетика - учение о человеке учение об искусстве, о прекрасном
5. Логика - учение о мышлении
6. Социология - учение об обществе
7. Аксиология -учение о ценности
8. Антропология - учение о человеке
9. Эпистемология - учение об обществе учение о научном знании
10. Семиотика - учение о мышлении учение о знаках
1/3. Перечислите десяток-другой философских проблем.
Из области онтологии
1.Формы существования Бытия, его разновидности. (чо за бред? может это все не надо?)
|
|
|
1. Статус необходимого, случайного и вероятного – онтологический и гносеологический.
2. Вопрос о дискретности/непрерывности Бытия.
3. Имеет ли Бытие организующее начало либо цель, или развивается по случайным законам, хаотически.
4. Действует ли в Сущем четкие установки детерминизма или оно случайно по своему характеру.
Из области гносеологии
– проблема познаваемости мира и границ познавательных возможностей человека. Анализ этой проблемы связан с диалогом представителей различных точек зрения: гносеологического оптимизма, скептицизма, агностицизма ;
– проблема субъекта и объекта познания, их взаимосвязи и специфики в конкретных видах познания. Субъект и объект – исходные элементы познания.
Из области этики
-Проблема критериев добра и зла.
-Проблема смысла жизни и назначения человека.
-Проблема справедливости.
-Проблема должного.
Эстетика
-Эстетическое отношение человека к действительности; -Эстетическая деятельность человека, ее смысл и специфические признаки, основные сферы (труд, материальное производство, социально-политические, семейно-бытовые отношения, поведение и общение, игра, искусство и прочее); -Эстетическое сознание человека, его структура (эстетическая потребность, эстетическая эмоция, эстетическое чувство, эстетический вкус, эстетический идеал), особенности функционирования и развития;
|
|
|
-Основные категории эстетики, прекрасное и безобразное, возвышенное и низменное, трагическое и комическое, эстетическое и художественное и др., эволюция их содержания, особенности использования в различных «эстетических контекстах». -Искусство, художественная деятельность человека во всем ее многообразии (эстетические и социальные особенности, основные функции, система и виды искусства, особенности художественного творчества и эстетического восприятия произведений искусства и пр.); -Эстетическая культура личности и общества (культура поведения и общения, эстетический потенциал личности и общества и др.).
1/4. Указание на мир в целом сближает понятие философии с понятием мировоззрения.
Мировоззрение – это совокупность воззрений на мир, на место человека в нем. Под воззрениями понимаются знания, цели, ценности, мотивы, поведенческие программы,чувственные образы…
Структура мировоззрения включает следующие уровни:
1) познавательный, опирающийся на общие знания о мире, природе, обществе, человеке;
|
|
|
2) ценностный, включающий ценности, идеалы, убеждения;
3) эмоционально-чувственный, основывающийся на мироощущение, мировосприятии, т. е. определенном переживании своего рационального и деятельностного отношения к миру, событиям в нем;
4) практический, задающий содержание и направленность человеческого поведения и деятельности по отношению к природе, обществу, самому человеку с целью удовлетворения материальных и духовных потребностей.
Типы мировоззрения встречаются следующие
мифологическое;
религиозное;
философское;
научное;
обыденное;
гуманистическое.
1/5. Философия служит ядром мировоззрения и методологии. Методология – совокупность методов, принципов познания или практической деятельности. Метод – это способ действия в какой-либо области, например, способ познания, путь решения задачи. Причем путь-то не всякий, а какой?
Ответ :это путь познания, способ, прием исследования и получения научных результатов.
1/6. Рациональными называют такие взгляды, намерения, поступки, явления, в которых обнаруживается (явление, процесс, поступок, намерение)
Рационалистический значит (какой?)метод, согласно которому основой познания и действия людей является разум. Поскольку интеллектуальный критерий истины принимался многими мыслителями...
|
|
|
1/7. Подобно всем наукам философия стремится к расширению сферы достоверного знания, к познанию общих закономерностей. Аналитический характер высказываний, стремление к ясности и краткости, обилие специальных терминов сближают язык философии с языком науки. Но есть и отличия философии от остальных наук. Назовите эти отличия:
Назовите две важнейшие особенности философских проблем:
1. это проблемы связанные с познанием. Пожалуй, самым важным относящимся к познанию вопросом является то, познаваем ли мир вообще.
2. Основные проблемы философии включают в себя и проблемы самого человека - то есть проблемы не личности, а конкретно индивида. Изучить человека важно в первую очередь потому, что именно он является исходным пунктом всего философствования.
1/8. Философия представлена множеством учений, направлений. Единство философского знания складывается и поддерживается в процессе взаимодействия, диалога между ними.
Складывается скорее на основе общности проблем, чем на основе единства в подходах к их решению. В чем смысл определения «плюрализм философских учений»? Почему именно «плюрализм», а не просто «многообразие»?
В своей сущности плюрализм представляет множественность чего-либо, именно этим объединены все вышесказанные науки. Множественность взглядов, позиций, мнений. То есть плюрализм - это мировоззренческая позиция, согласно которой есть некоторое множество взглядов, видов бытия, идей, социальных институтов, существующих независимо друг от друга, несводимых к единству.
1/9. Возникла философия в VI в. до н.э. (возможно, раньше) одновременно в трех очагах:
1.В Древней Индии
2.В Древнем Китае
3.В Античной Греции
Укажите хронологические рамки основных периодов в истории философии.
1. Античная философия (VI в. до н.э.— V в. н.э).
2. Философия Средних веков (с V по XV века. ) и
эпохи Возрождения :Проторенессанс (2-я половина XIII в.-XIV в.)
Раннее Возрождение (начало XV-конец XV в.)
Высокое Возрождение (конец XV-первые 20 лет XVI в.)
Позднее Возрождение (середина XVI-90-е годы XVI в.)
3. Философия Нового времени (с XVI по XVIII вв).
4. Современная философия (XIX в. начинается, а на рубеже XX в.) и постсовременная (философия конца 20-начала21 в.).
1/10. Философия выполняет разнообразные функции. Классифицировать их можно по-разному. Вспомните, как называются следующие функции.
1. Обобщает, примиряет, синтезирует разнообразные знания – мышление функция.
2. Выявляет и обосновывает (или отвергает) исходные понятия и принципы культуры, науки, морали – Ценностно-ориентирующая функция.
3. Осмысливает явления, еще не ставшие предметом конкретно-научного рассмотрения, выдвигает гипотезы, предлагает первоначальные объяснения – Гносеологическая (познавательная) функция.
4. Осмысливает кризисные ситуации в истории, искусстве, науке –Регулятивная функция.
5. Стремится предугадать будущее цивилизации – Прогностическая функция.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 3144; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!