Перечень основной и дополнительной литературы
Для качественного усвоения учебного материала необходимо обеспечить доступ каждого студента к библиотечным фондам.
Также необходимо наличие следующего учебно-методического материала:
1) наглядных пособий по разделам учебной программы;
2) Государственный образовательный стандарт;
3) учебные пособия и методические рекомендации.
Основная литература
1. Косолапов, А.Б. Организация туристской деятельности: учебник [Электрон. ресурс] / А.Б. Косолапов. – М.: КноРус, 2018. – 304 с. – Режим доступа https://www.book.ru/book/924108
Дополнительная литература
1. Дубровский, И. Путешествие в Смоленск / И. Дубровский // Турист. - 2016. - №5. - С. 7-8.
2. Туризм и рекреация на пути устойчивого развития: отечественные и зарубежные исследования [Электрон. ресурс]: монография / ред.: В.И. Кружалин, ред.: А.Ю. Александрова. - М.: Советский спорт, 2008. - 430 с. - Режим доступа: https://lib.rucont.ru/efd/271124/info
3. Природа Смоленской области / под ред. В.А. Шкаликова. - Смоленск: Универсум, 2001. – 424 с.
4. Дубровский, И. Путешествие в Смоленск: (сегодняшний день в древнем городе) / И. Дубровский // Турист: международный иллюстрированный журнал / Издательский дом "Турист". - 2016 . - №5. - С. 5-6.
5.Смоленск: путеводитель / Смол. обл. отделение Всероссийского общества охраны памятников истории и культуры // под ред. Г.Т. Рябкова. – М.: Московский рабочий, 1969. - 184 с.
Перечень ресурсов информационно-коммуникационной сети Internet, необходимый для освоения дисциплины
|
|
|
1. Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум https://rucont.ru/
2. Научная электронная библиотека Еlibrary https://elibrary.ru/
3. Электронный каталог библиотеки СГАФКСТ http://www.sgafkst.ru/biblioteka
Федеральное агентство по туризму (Ростуризм) www.russiatourism.ru
Национальная академия туризма www.nat-moo.ru
Российский союз туриндустрии www.rustourunion.ru
Ежедневная электронная газета Российского союза туриндустрии www.ratanews.ru
Журнал «Туризм: практика, проблемы, перспективы» www.tpnews.ru
6. Департамент Смоленской области по культуре и туризму http://kultura.admin-smolensk.ru/
7. Культурное наследие // http://biofile.ru/his/13208.html
8. Мировое культурное наследие // http://www.russia-open.com/1911/2014/07/02/MIROVOE-KULTURNOE-NASLEDIE-ROSSII.phtml
9. Объекты культурного наследия России http://kulturnoe-nasledie.ru/
10. Список объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО в России https://ru.wikipedia.org/w
11. Список объектов культурного наследия http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/23979
Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
Рекомендации студентам по подготовке к лекционным занятиям
Студентам необходимо знать, что каждая лекция предъявляет слушателям особые требования к умственной деятельности, которая требует максимальной активности и самостоятельности умственного труда. Чтобы получить от лекции максимальный эффект, студенту необходимо предварительная подготовка к ней. Подготовка начинается с того, что студент просматривает записи предыдущей лекции. Знакомится с учебной программой данного предмета, чтобы представлять, в каком направлении будут излагаться следующие вопросы и темы.
|
|
|
Восприятие информации на лекции должно проходить с максимальной активностью, т.е. необходимо прилагать определённые усилия к тому, чтобы сознательно усваивать материал лекции, а не механически его запоминать. Неясные вопросы и непонятные формулировки надо стремиться выяснить у лектора или самостоятельно найти на них ответ в специальной литературе.
Лекцию необходимо тщательно записывать. Запись помогает студенту сосредоточить внимание на главном, и уже в ходе лекции осмыслить услышанное, понять логику изложения материала преподавателем.
Умение правильно записывать лекционный материал вырабатывается практикой. Прежде всего, необходимо привыкнуть распределять своё внимание между отдельными положениями лекционного материала и уметь быстро выделять главное. Записывать нужно не всё, что говорит лектор, а самое важное.
|
|
|
Студенту необходимо усвоить некоторые методические приёмы записи лекции:
● необходимо иметь отдельную тетрадь для записи лекций по каждому предмету;
● записывать удобнее на одной стороне листа;
● записывать каждую лекцию целесообразно начинать с новой страницы, следует записать тему лекции, дату её проведения, план лекции, затем уже её содержание;
● следует всегда писать набело, не переписывая, чаще пользоваться абзацами, выделяя этим наиболее существенные части материала;
● на странице необходимо оставлять широкие поля, которые в дальнейшем пригодятся для пометок и постановки вопросов.
Во время лекции необходимо соблюдать высокую организованность своего труда. Следует обращать внимание и на интонацию лектора. Обычно лектор главные мысли выделяет и произносит слова несколько громче и реже.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 161; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!