Тема 7. Событийный календарь Смоленской области (2 часа)
Военно-исторические фестивали, музыкальные и кино- фестивали; выставки, фольклорные фестивали, мастер-классы древних ремесел, конкурсы ремесленного мастерства, туристские слеты, ярмарки, спортивные соревнования, театрализованные представления, православные и языческие праздники, научные конференции и т.д.
Изучение темы направлено на приобретение знаний о событийном календаре Смоленской области, умений находить информацию касающуюся событийного календаря Смоленской области, опыта использования историко-культурного наследия Смоленской области для привлечения туристов и формирование общекультурных компетенций (ОК-1), общепрофессиональных (ОПК-1) и профессиональных компетенций (ПК-1, ПК-2).
Литература: 1, 2, 3, 4.
Тема 8. Правовое регулирование и региональные особенности дальнейшего развития историко-культурного туризма в Смоленской области (2 часа)
Нормативно-правовая база Российской Федерации и Смоленской области в области туризма.
Изучение темы направлено на приобретение знаний о правовом регулировании и дальнейшем развитии историко-культурного потенциала Смоленской области, умений находить информацию касающуюся нормативно-правовой базы и историко-культурного потенциала Смоленской области, опыта использования историко-культурного наследия Смоленской области для привлечения туристов и формирование общекультурных компетенций (ОК-1), общепрофессиональных (ОПК-1) и профессиональных компетенций (ПК-1, ПК-2).
|
|
|
Литература: 1, 2, 3, 4, 5.
Самостоятельная работа магистрантов
В процессе изучения дисциплины особое внимание необходимо уделять самостоятельной работе студентов, которая может быть организована на учебном занятии в процессе теоретического обучения, при проведении практических (семинарских) занятий и во внеурочное время.
Самостоятельная работа состоит из усвоения теоретических положений курса, необходимых для выработки умений и выполнения практических заданий.
Самостоятельная работа магистрантов
| № п.п. | № раздела (темы) дисциплины | Форма (вид) самостоятельной работы | Трудоем-кость, час |
| 1 | Историко-культурное наследие в туризме | Выполнить задания: Задание 1 - Охарактеризуйте приемы систематизации и анализа материальных видов культурного наследия; - Перечислите приемами систематизации материальных видов культурного наследия. Задание 2 - Раскройте основные функции культурного и природного наследия; - Расскажите о приемах анализа основных функций культурного наследия. Задание 3 - Приведите примеры систематизации видов культурного наследия; - Назовите основные виды материального культурного наследия. Задание 4 - Охарактеризуйте функции культурного и природного наследия; - Назовите известные вам функции культурного наследия. Задание 5 - Охарактеризуйте основные категории материальных видов культурного наследия; - Назовите отличительные особенности материальных видов культурного наследия. Задание 6 - Как вы понимаете функции культурного и природного наследия? Назовите важнейшие функции культурного наследия. | 8 |
| 2 | Особенности историко-культурного наследия Смоленской области | Приведите примеры: - памятников монументального искусства. - объектов науки и техники. - историко-культурных ансамблей. - произведений ландшафтной архитектуры. - достопримечательных мест. - памятных исторических мест. - мемориальных мест. - исторических поселений. - недвижимых памятников истории и культуры. - памятников архитектуры и градостроительства. - памятников истории. - памятников археологии. - памятников монументального искусства. - исторических городов и поселений. | 8 |
| 3 | Туристско-рекреационный потенциал Смоленской области | Подготовить доклады и презентации по следующим темам: - Заповедные места Смоленщины; - Леса Смоленской области; - Озера Смоленской области; - Реки Смоленской области; - Смоленское поозерье; - Национальные парки и ООПТ Смоленской области; - Санатории и дома отдыха Смоленской области. | 6 |
| 4 | Археологические памятники Смоленской области | Ответить письменно на следующие вопросы: - Охарактеризуйте особенности музеев-заповедников. - В чем заключается основное отличие музеев-заповедников от других музейных учреждений? - Назовите важнейшие функции музеев-заповедников. - Какова роль музеев-заповедников в развитии международного туризма? | 6 |
| 5 | Использование культового и религиозного потенциала Смоленской области в целях историко-культурного туризма | Подготовить доклады и презентации по следующим темам: - Смоленщина до христианского периода; - Древние курганы и поселения Смоленской области; - Православная Смоленщина; - Анализ ресурсов и инфраструктуры религиозного туризма в Смоленской области. | 6 |
| 6 | Экология, краеведение и спорт в аспекте историко-культурного туризма | Подготовить доклады и презентации по следующим темам: - Экологические проблемы Смоленской области; - Экологический туризм; - Знаменитые краеведы Смоленской области; - Виды экстремального туризма в Смоленской области. | 6 |
| 7 | Событийный календарь Смоленской области | Подготовить событийный календарь Смоленской области в виде презентации или фильма. | 6 |
| 8 | Правовое регулирование и региональные особенности дальнейшего развития историко-культурного туризма в Смоленской области | Подготовить доклады по следующим темам: - Дайте краткую характеристику российского законодательства по вопросам изучения, охраны и использования культурного наследия. - Какой федеральный закон является базовым в области изучения, охраны и использования культурного наследия. - Что такое Единый государственный реестр объектов культурного наследия? - С какой целью создается Свод памятников истории и культуры народов Российской Федерации? - Оцените результативность существующей в наше время в России системы охраны объектов культурного наследия. - Охарактеризуйте роль современных общественных организаций России в сохранении культурного наследия. - Какие задачи ставит перед собой Всероссийское общество охраны памятников истории и культуры? -Какова роль Российского Фонда культуры в решении вопросов охраны культурного наследия? - Какова роль Национального центра опеки наследия в решении вопросов охраны культурного наследия? - Каковы права граждан России на пользование информацией об объектах культурного наследия? - Каким основным требованиям должны отвечать надписи и обозначения на объектах культурного наследия? | 6 |
| ИТОГО: | 52 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа предполагает подготовку к семинарским и практическим занятиям, на основе изучения и анализа научной, учебной литературы, предусмотренной настоящей программой. В рамках практических занятий предусмотрено проведение коллоквиумов, диспутов, работа с тестами. К практическим занятиям предложены вопросы для обсуждения, кроме того, по изучаемым темам предусмотрена подготовка докладов или рефератов, список тем приведен далее.
Темы рефератов
1. Содержание понятия "культурное наследие".
2. Характеристика объектов материального культурного наследия.
3. Характеристика объектов нематериального культурного наследия.
4. Достопримечательные места как объекты материального наследия.
5. Характеристика основных видов культурного наследия России.
6. Памятники монументального искусства как объекты культурного наследия.
7. Памятники науки и техники как объекты культурного наследия.
8. Историко-культурные ансамбли как объекты культурного наследия.
9. Произведения ландшафтной архитектуры как объекты культурного наследия.
10. Памятные исторические места как объекты культурного наследия.
11. Исторические поселения как объекты культурного наследия.
12. Основные категории объектов культурного наследия.
13. Недвижимые памятники истории и культуры как объекты культурного наследия.
14. Памятники архитектуры и градостроительства как объекты культурного наследия.
15. Памятники истории как объекты культурного наследия.
16. Памятники археологии как объекты культурного наследия.
17. Памятники монументального искусства.
18. Основные категории исторических городов и поселений.
19. Специфика музеев-заповедников как объектов культурного наследия.
20. Роль национальных парков в сохранении культурного наследия
21. Понятие о Музейном фонд России.
22. Основные функции современного музея.
23. Музеи-заповедники как объекты культурного наследия.
24. Музеи-усадьбы как объекты культурного наследия.
25. Этнографические музеи как объекты культурного наследия.
26. Понятие об Архивном фонде Российской Федерации
27. Понятие о Библиотечном фонде Российской Федерации.
28. Характеристика нематериального культурного наследия России.
29. Народные художественные промыслы как объекты культурного наследия.
30. Характеристика основных форм нематериального культурного наследия России.
31. Понятие о консервации объектов культурного наследия
32. Понятие о реабилитации объектов культурного наследия.
33. Понятие о реставрации объектов культурного наследия.
34. Понятие о музеефикации объектов культурного наследия.
35. Российское законодательство по вопросам изучения, охраны и использования культурного наследия.
36. Понятие о Едином государственным реестре объектов культурного наследия.
36. Важнейшие задачи Свода памятников истории и культуры народов Российской Федерации.
37. Характеристика памятников всемирного природного и культурного наследия на территории Российской Федерации.
38. Особо ценные объекты культурного наследия народов Российской Федерации.
39. Мировая практика защиты культурного наследия в XX в.
40. Основные способы интеграции памятников истории и культуры в жизнь современного общества.
41. Современная российская система охраны объектов культурного наследия.
42. Роль современных общественных организаций России в сохранении культурного наследия.
43. Основные задачи Всероссийского общества охраны памятников истории и культуры.
44. Роль Российского Фонда культуры в решении вопросов охраны культурного наследия.
45. Значение Национального центра опеки наследия в решении вопросов охраны культурного наследия.
46. Права граждан России на пользование информацией об объектах культурного наследия.
47. Важнейшие требования к надписям и обозначениям на объектах культурного наследия.
48. Роль объектов культурного наследия в формировании современного туристского продукта
49. Характеристика основных видов ресурсов культурно-познавательного туризма.
50. Основные виды культурно-познавательного туризма.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 207; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!