Содержание дисциплины по видам занятий
Содержание практических занятий (20 часов)
Тема 1. Историко-культурное наследие в туризме (4 часа)
Памятники истории и культуры и их разновидности. Историко-культурный потенциал. Культурное наследие как часть туристского потенциала территории. Некоторые аспекты использования наследия. Роль и функции наследия в региональной политике. Историко-культурный туризм в системе международного туризма. Историко-культурный туризм: особенности и развитие в России.
Изучение темы направлено на приобретение знаний об историко-культурном наследии в туризме, умений определять цели и задачи культурного наследия в региональной политике, опыта практического продвижения историко-культурного наследия в регионах и формирование общекультурных компетенций (ОК-1), общепрофессиональных (ОПК-1) и профессиональных компетенций (ПК-1, ПК-2).
Литература: 1, 2, 3, 4, 5.
Тема 2. Особенности историко-культурного наследия Смоленской области (4 часа)
История Смоленска в истории России. Первые упоминания о Смоленске. Гнездово – как древний Смоленск. Исторические события проходившие на территории Смоленской области. Знаменитые люди Смоленщины.
Памятники культурного наследия: гражданская архитектура; памятники ландшафтной архитектуры; малые и большие исторические города; типичные сельские поселения; музеи, театры, выставочные залы и другие объекты социокультурной инфраструктуры; объекты этнографии, мифы и придания, народные промыслы и ремесла, центры декоративно-прикладного искусства; технические комплексы и сооружения.
|
|
|
Изучение темы направлено на приобретение знаний об историко-культурном наследии Смоленской области, умений различать памятники культурного наследия по их назначению, опыта практического продвижения историко-культурного наследия на территории Смоленской области и формирование общекультурных компетенций (ОК-1), общепрофессиональных (ОПК-1) и профессиональных компетенций (ПК-1, ПК-2).
Литература: 1, 2, 3, 4, 5.
Тема 3. Туристско-рекреационный потенциал Смоленской области (2 часа)
Общая характеристика туристско-рекреационного потенциала Смоленской области.
Изучение темы направлено на приобретение знаний о туристско-рекреационном потенциале Смоленской области, умений находить информацию касающуюся историко-культурного потенциала Смоленской области, опыта использования историко-культурного наследия Смоленской области для привлечения туристов и формирование общекультурных компетенций (ОК-1), общепрофессиональных (ОПК-1) и профессиональных компетенций (ПК-1, ПК-2).
Литература: 1, 2, 5.
|
|
|
Тема 4. Археологические памятники Смоленской области (2 часа)
Типы археологических памятников в регионе.
Изучение темы направлено на приобретение знаний об археологических памятниках Смоленской области, умений находить информацию касающуюся историко-культурного потенциала памятных мест Смоленской области, опыта использования историко-культурного наследия Смоленской области для привлечения туристов и формирование общекультурных компетенций (ОК-1), общепрофессиональных (ОПК-1) и профессиональных компетенций (ПК-1, ПК-2).
Литература: 1, 3, 4.
Тема 5. Использование культового и религиозного потенциала Смоленской области в целях историко-культурного туризма (2 часа)
Распространение религий и культов в регионе.
Изучение темы направлено на приобретение знаний о религиозном потенциале Смоленской области, умений находить информацию касающуюся религиозного и культового потенциала Смоленской области, опыта использования историко-культурного наследия Смоленской области для привлечения туристов и формирование общекультурных компетенций (ОК-1), общепрофессиональных (ОПК-1) и профессиональных компетенций (ПК-1, ПК-2).
Литература: 1, 3, 4, 5.
Тема 6. Экология, краеведение и спорт в аспекте историко-культурного туризма (2 часа)
|
|
|
Национальные парки и заповедники Смоленской области.
Изучение темы направлено на приобретение знаний о национальных парках и заповедниках Смоленской области, умений находить информацию касающуюся заповедных зон Смоленской области, опыта использования историко-культурного наследия Смоленской области для привлечения туристов в заповедные зоны Смоленщины и формирование общекультурных компетенций (ОК-1), общепрофессиональных (ОПК-1) и профессиональных компетенций (ПК-1, ПК-2).
Литература: 1, 2, 4, 5.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 162; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!