РЕКОМЕНДАЦИИ ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗДРАВООХРАНЕНИЮ
1.В работе врача-психиатра рекомендуется делать акцент на условия микросоциального окружения больных.
Исходя из результатов исследования можно утверждать, что существует необходимость привлечения к лечению пациентов их родителей, супругов и других их родственников. Очевидно, что в практике нередка такая ситуация: плохо одному члену семьи – помощь нужна также и другому.
Для организации комплексной помощи психически больным нужно создавать программы реабилитации, где были бы прописаны совместность и преемственность действий психиатров, психотерапевтов и социальных работников.
Представляется целесообразным включать семейное консультирование в курс лечения. Внедрение семейного консультирования вписывается в рамки холистического социодинамического подхода к лечению и профилактике психических заболеваний. Необходимо активно, но тактично («ради обратившегося»).
Важна практическая подготовка специалистов-психологов с основами психиатрических знаний, и (или) повышение квалификации врачей-психиатров, психотерапевтов с овладения навыками выявления социальных и психологических проблем родственников больных и использования этой информации для системной помощи больным.
С учетом такой подготовки в дальнейшем в клиническую психиатрическую практику можно внедрять бригадные методы работы в рамках био-психо-социальной модели психиатрии. Психиатр занимается лечением пациента, семейный психотерапевт – работает над оптимизацией семейных отношений в семье пациента, социальный работник – над социальной адаптацией рабочей, досуговой и др. сфер жизни пациента.
|
|
|
Дальнейшие концептуальные исследования в области влияния внутрисемейного коммуникативного аспекта на развитие, течение и качество ремиссии психических расстройств психотического уровня представляются перспективными.
[1] Ребенок, которому не разрешается быть ребенком, поскольку он обременен заботой о младших детях. У него много ответственности, но мало власти. Такое воспитание указывает на отказ одного или обоих родителя от ответственности за детей или на такую их разобщенность, которая не дает им возможности встать во главе иерархии (Haley J. Leaving Home: The Therapy of Disturbed Young People. McGraw-Hill Co., New York, NY, 1980, р 65-66).
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 259; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!