Нормы и правила взаимодействия в психотерапевтической группе
Нормы группы — это совокупность правил и требований, «стандартов» поведения, регулирующих взаимоотношения и взаимодействия между участниками группы .
Основные нормы психотерапевтической группы :
1.Регулярное посещение занятий группы без пропусков и опозданий.
2.Активное участие в работе группы, постоянное реагирование на участников.
3.Отдача предпочтения чувствам и их раскрытию, а не интеллектуальному обсуждению проблем.
4.Ориентация на обсуждение личных и межличностных проблем, возникающих в процессе работы группы, на разрешение конфликтов, на непосредственное реагирование на постоянно меняющиеся ситуации в группе.
5.Оказание постоянной психотерапевтической поддержки другим участникам группы.
6. Принятие на себя ответственности за работу группы. Если этого нет, участники будут пассивными и зависимыми от терапевта.
7. Высказывания о себе и от своего имени. Это абсолютно необходимая часть психотерапевтического процесса. Однако раскрытие должно происходить не в порядке очереди, а в удобное для каждого участника время (но оно обязательно должно происходить).
Терапевту следует обратить внимание и на то обстоятельство, что по тем или иным причинам в группе могут формироваться и антитерапевтические нормы, к примеру, сокрытие и подавление чувств, возникновение подгрупп и эротических пар, избегание обсуждения некоторых тем (враждебность к терапевту, сексуальные проблемы, плата за участие в группе и др.). Важно с самого начала не позволять утверждаться таким нормам, а это можно сделать лишь благодаря немедленному выявлению и обсуждению в группе тех вопросов, которые могут стать источником антитерапевтических норм.
|
|
|
Существует 10 основных правил классической марафонской группы.
• Все участники должны находиться в одном помещении во время всей работы группы. Выходить из комнаты можно ненадолго и только при острой необходимости. Каждый участник общается со всей группой, все участники реагируют друг на друга. Подгруппы в группе не допускаются.
• Группа устанавливает правила своей жизни. Обычно едят в той же комнате отдельно или все вместе, не прекращая работу. Можно пересаживаться с одного места на другое, лежать на полу, спать, словом, делать то, что хочется. Запрещается употребление алкоголя и медикаментов.
• Терапевт подчиняется тем же правилам, что и участники, за одним исключением – если группа работает более 30 часов, то спустя 20 часов после начала работы он имеет право оставить группу на 4 часа. Группа продолжает работать без него, все участники ответственны за непрерывность работы группы и соблюдение правил.
|
|
|
• Категорически запрещаются любое физическое насилие и агрессивные физические действия. Нет никаких ограничений словесному поведению.
• Нежелательно применение каких-либо упражнений, так как они разрушают открытость, интимность и непосредственность атмосферы в группе.
• В марафонской группе не должно быть наблюдателей; все являются участниками. Нежелательны раздача советов, защитное поведение – все это должно подвергаться критике. Помогать участникам "чувствовать себя лучше" не является целью марафонской группы.
• Основа работы группы – возникающие "здесь и теперь" чувства и обмен ими. Нежелательно обсуждение прошлых событий.
• "Каков ты в группе, таким являешься и в жизни".
• В группе должны выявляться изменения в поведении участников, особенно позитивные.
• Поскольку в марафонской группе "нет ничего святого", категорически требуется соблюдение конфиденциальности. Ничто не должно быть вынесено за пределы группы.
1. Работа психотерапевтической группы, направленная на достижение здоровья, строится по принципу «здесь» и «теперь». Психотерапевтический материал—это все то (ощущения, эмоции, мысли, блокировки эмоций, облегчение проявлений эмоций, поведение и т.д.), что происходит в «круге» (понятие «круг» используется в данном случае как синоним группы, поскольку больные на занятиях обычно образуют круг) и «непосредственно за кругом», т. е. во всех тех сферах, где функционируют члены группы и их поведение наблюдается другими членами группы—общение в палатах, театры и др.
|
|
|
2. Все, что обсуждается в «круге», из «круга» не выносится.
3. Оценочные суждения неприемлемы. Вместо оценок мы говорим о своих ощущениях, предположениях, возникающих «по поводу» и т.д.
4. В ходе групповой психотерапии членам ее важно выразить любую эмоцию в адрес психотерапевта.
Групповая динамика
Групповая динамика – это совокупность внутригрупповых социально-психологических процессов и явлений, характери-зующих весь цикл жизнедеятельности малой группы и его этапы — образование, функционирование, развитие, стагнацию, регресс и распад. Групповая динамика дает представление о структуре группы, а также о силах и процессах, которые действуют в группе.
|
|
|
Термин "групповая динамика" используется:
• для обозначения направления в изучении малых групп, основанного на принципах гештальт-психологии,
• для характеристики процессов, происходящих в группе по мере ее развития и изменения,
• для описания причинно-следственных связей, объясняющих эти явления,
• для обозначения совокупности методических приемов, используемых при изучении социальных установок и межличност-ных отношений в группе.
В психотерапии групповая динамика является научной основой для понимания и объяснения психотерапевтического процесса в группе, так как в терапевтических группах проявляются все групповые феномены. В этом смысле специфика групповой психотерапии как самостоятельного метода заключается в целенаправленном использовании групповой динамики в лечебных, психотерапевтических целях. Применительно к групповой психотерапии она рассматривается как совокупность взаимоотношений и взаимодействий между участниками группы, включая и группового психотерапевта.
Первые исследования в области групповой динамики были начаты Левином (Lewin К., 1944). Кратохвил (Kratochvil S., 1978) определяет групповую динамику как совокупность групповых действий и интеракций, характеризую-щих развитие (движение) группы во времени, которая является результатом взаимоотношений и взаимодействий членов группы, их деятельности и воздействия внешнего окружения. Хек (Hock К., 1975) рассматривает групповую динамику как процесс формирования, структурирования, развития и функционирования группы, который приобретает важное значение для психотерапии.
К характеристикам групповой динамики относятся:
• цели и задачи группы;
• нормы группы;
• структура группы, групповые роли и проблема лидерства;
• групповая сплоченность;
• напряжение в группе, актуализация прежнего эмоционального опыта (проекция);
• фазы развития психотерапевтической группы.
Групповая динамика должна отвечать основным трем положениям, без которых группа может просто прекра-тить свое существование.
1. Сплоченность, сказывающаяся на взаимной тяготении членов группы друг к другу. Сплоченность возможна тогда, когда личность удовлетворяет свои потребности в группе; или же цели группы совпадают с целями личности; или же личность ощущает выгоды и пользу от своего присутствия в группе.
2. Напряжение обусловлено тем, что при удовлетворении личных потребностей каждый должен иметь в виду потребности остальных. Агрессия, которая может в этом случае возникнуть, не должна быть подавляема, а, наоборот, обсуждаема в группе. Если в случае высокого напряжения в группе кто-то из членов группы покидает занятия, то не следует силой возвращать его назад. Покидающий группу всегда проигрывает! Но вредно также и спокойное течение занятий, когда отсутствует напряженность в группе. В таком случае группа в целом не развивается и может погибнуть.
3. Проекция заключается в том, что каждый член группы будет сознательно или бессознательно приписывать свои неосо-знаваемые чувства, переживания другим членам группы. В этом случае часто возникают неправильные обобщения, перено-сы своих проблем на окружающих, осмысление настоящего опыта по аналогии с прошлым. Проекции наглядно показывают проблемы личности и группа должна их анализировать и интерпретировать.
В группах довольно часто наблюдается тенденция к образованию подгрупп. Подгруппы возникают согласно определенному принципу (возрастному, половому, интеллектуальному и пр.), влияя на деятельность психотерапевтической группы. Негативное воздействие оказывает «закрытость» подгрупп, их нежелание обсуждать со всеми частные проблемы. Образование подгрупп, их цели, нормы, роль в групповом процессе может быть темой продуктивной групповой дискуссии.
Процессы. Так как члены группы взаимодействуют и влияют друг на друга, в группе возникают процессы, отличающие её от совокупности индивидуальных лиц. Среди этих процессов:
образование подгрупп по интересам;
возникновение лидеров и их уход в тень;
принятие групповых решений;
сплочение и конфликты в группе;
изменение ролей членов группы;
воздействие на поведение;
потребность в присоединённости;
распад группы.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 393; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!