Стиль как предмет дифференциально-психологических исследований.
В психологии первым стилевым понятием, которое стало предметом научного исследования, оказалось понятие стиля жизни, введенное Адлером. Он был основателем индивидуальной психологии, и рассмотрение стиля у него осуществлялось через призму индивидуальности. То, какие цели ставит перед собой человек и какие способы их достижения он выбирает, определяет стиль жизни человека.
В середине нашего века западная психология обогатилась понятием когнитивного стиля. К настоящему времени описано около десятка разных параметров когнитивного стиля. Когнитивные стили характеризуют особенности переработки поступающей информации: импульсивность-рефлективность отвечает за скорость принятия решений, полезависимость-поленезависимость – за самостоятельность решения, понятийная дифференцированность– за жесткость критерия при определении сходства между объектами и т.д.
В 1966 году Лазарусом было введено понятие стиля совладания, под которым понимается способ поведения человека в трудной ситуации. Он выделяется два основных стиля совладания:конструктивный, направленный на рациональный анализ проблемы и поиски выхода из сложившейся ситуации, и защитный, при котором человек предпочитает не думать о проблеме, избегает активных действий для ее решения.
Все западные исследования стилей характеризуются центрацией на индивидуальности человека и его возможностях при решении тех или других жизненных проблем.
|
|
|
В отечественной психологии разработка стилевых исследований началась с совсем иных позиций. В советской психологии человек всегда был интересен прежде всего как труженик, таков был социальный заказ общества, поэтому наиболее интенсивно развивались те области психологии, в которых он был так представлен: психология труда, инженерная психология и т.д. Все усилия были направлены на то, чтобы изучить его как субъекта деятельности. Поэтому первой стилевой характеристикой, взятой в качестве предмета исследования в нашей стране в конце 60-х годов, было понятие индивидуального стиля деятельности. Исследование индивидуального стиля деятельности составило целое научное направление, основателем и теоретиком которого стал Мерлин. Мерлин пришел к открытию очень важных моментов, имеющих отношение ко всем стилевым характеристикам.Первый из этих аспектов связан с понятием зоны неопределенности как условия формирования стиля. Стиль возникает там, где есть свобода самовыражения. Если деятельность жестко регламентирована, индивидуальному стилю трудно проявиться в таких условиях. Человек, видя многообразие способов выполнения деятельности, выбирает наиболее оптимальный для себя, на основе которого и формируется его стиль деятельности. Зона неопределенности и субъективно обусловлена: там, где один человек видит множество решений, другой видит только одно. Второе немаловажное открытие, сделанное в процессе исследования индивидуального стиля деятельности, состоит в том, что для его формирования необходима личностная вовлеченность в деятельность. Стиль формируется только при наличии положительного отношения к деятельности и стремлении сделать ее как можно лучше. Третий важный момент, связанный с разработкой понятия индивидуального стиля деятельности, состоит в указания на его системообразующую функцию. Мерлин рассматривал индивидуальность как сложную иерархическую систему, включающую разные уровни организации от биохимического до социально-психологического, связующим стержнем между которыми служит индивидуальный стиль деятельности. Во многих исследованиях было эмпирически доказано наличие связей индивидуального стиля деятельности практически со всеми уровнями интегральной индивидуальности. Более того, было обнаружено, что он выполняет компенсаторную функцию, помогая человеку опереться на свои сильные стороны в процессе выполнения деятельности. Каждый человек старается так организовать свою деятельность, чтобы ему было удобно ее выполнять.
|
|
|
Главным преимуществом изучения стиля является то, что стилевые характеристики непосредственно связаны с деятельностью или поведением личности. Некоторые из них можно даже непосредственно наблюдать, как, например, стили деятельности. Если черты личности или мотивы только с определенной долей вероятности могут влиять на деятельность, то стили выступают неотъемлемой частью деятельности, обусловливающей ее результат. Из этого следует, что прогноз, основанный на знании стиля, является более надежным и точным, чем на основе личностных черт или мотивов.
Второе преимущество вытекает из широты влияния стилевых характеристик на поведение человека. Стили детерминируют большой диапазон поведенческих реакций. Особенно это положение касается когнитивных стилей, поскольку они связаны с обработкой любой поступающей информации. Это позволяет выявлять когнитивные стили на сравнительно простых тестовых заданиях, а потом осуществлять прогноз относительно поведения человека в самых разных ситуациях.
Третье преимущество изучения стилей связано с их системообразующей функцией, благодаря которой они оказываются средоточием многих личностных характеристик.
|
|
|
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 978; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!