МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ



Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Алтайская государственная педагогическая академия»

 

Кафедра

Германской филологии

Учебно-методический комплекс дисциплины

История языка и введение в спецфилологию

ОБРАЗЕЦ ТЕСТА ТЕКУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ

 

Специальность 031201.65   «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», 031202.65  « Перевод и переводоведение»

код                                                                       наименование

 

 

Erklären Sie die Konsonantenveränderung in folgenden Wörtern!

 

Russ.      engl. two ( zwei)

russ.        engl. water (Wasser)

gr. pella , lat. pellis - got. fill (Fell)

Sanskrit napat, lat. nepos      - as. nefa (Neffe)

 russ. , lat. tres, gr. treis       - got. threis (drei)

russ.     , lat. vertere           - got. wairthan (werden)

lat. cano                                 - got. hana (Hahn)

russ.                                        - got. slap (schlaff)

lat. duo                                    - got. twai (zwei)

lat. ager                                    - got. akrs (Acker)

russ. , lat. jugum                    - got. juk (Joch)

sanskr. bhratar                          - as. brother (Bruder)

sanskr. stigh                             - got. steigan (steigen)

gr. pater                                    - as. fadar

gr. hepta                                   - got sibun   

                            

Erklären Sie den Konsonantenwechsel in folgenden Formen!

ahd  ziohan – zoh – zugum – giuogan

ahd  slahan - sluoh – sluogum – gislagan

ahd  lithan - leth – lidum – gilidan

ahd  kiosan – kos – kurum – gikoran

 

 Erklären Sie den Konsonantenwechsel in folgenden Wortpaaren!

ziehen - der Zug

tragen - Tracht

geben - Mitgift

verlieren – Verlust

frieren - Frost

war - gewesen

 

                                                                Барнаул

2012

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Алтайская государственная педагогическая академия»

 

Кафедра

Германской филологии

Учебно-методический комплекс дисциплины

История языка и введение в спецфилологию

ОБРАЗЕЦ ТЕСТА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ (ЭКЗАМЕНАЦИОННОГО ТЕСТА)

 

Специальность

Специальность 031201.65   «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», 031202.65  « Перевод и переводоведение»

код                                                                       наименование

 

Барнаул

2012

 

 

                     1.Test in der Sprachgeschichte für das 7. Semester

1.    Die deutsche Sprache gehört...

a) zur nordgermanischen Gruppe; b) zur ostgermanischen Gruppe; c) zur westgermanischen Gruppe.

2.Die zeitlichen Grenzen der althochdeutschen Periode nach W. Girmunskij sind
a) 7. - 10. J/h;                          b) 7. - 1L J/h;                     c) 8. - 11. J/h.

3.In welcher Reihenfolge werden die politischen Epochen der ahd Periode angeordnet?

 

a)das karolingische GroBreich, das Ostfrankische Reich, das Deutsche Reich;

b)das Ostfrankische Reich, das karolingische GroBreich, das Deutsche Reich;

c)das karolingische GroBreich, das Deutsche Reich, das Ostfrankische Reich.

 

4.Wer spielte eine fuhrende Rolle bei der Herausbildung der deutschen Nationality?
a) Alemannen;                         b) Sachsen;                        c) Franken.

5.Zu ahd Territorialdialekten gehorten ...

 

a)nur Alemannisch, Frankisch, Sachsisch;

b)nur Thuringisch, Alemannisch, Frankisch,                , Bairisch.

c)nur Thuringisch, Frankisch, Sachsisch, Bairisch.

6. Das Frankenreich erlebte seine Bltitezeit...

a) unter Karl dem GroBen; b) unter dem Konig Chlodwig;  c) unter Ludwig dem

Deutschen.

7. „Muspilli" wurde ... geschrieben.

a) im 8. J/h.;                      b) im 9. J/h.;                       c) im 10. J/h.

8. In welcher Mundart wurde „Muspilli" geschrieben?

a) Sachsisch;                      b) Bairisch;                        c) Frankisch.

9. In welcher Periode spielte Martin Luther die wichtigste Rolle bei der Entwicklung der
deutschen Literatursprache?

a) im Ahd;                         b) im Mhd;                        c) im Fnhd.

10. Wann entwickelte sich die weibliche Deklination der Substantive?

a) in der ahd Periode;    b) in der mhd Periode;   c) in der fnhd Periode.

11. Wieviel Zeitformen hatte das Althochdeutsche?

a)l;                                     b)2;                                    c) 3.

12. Was ist richtig? Im Ahd wurde das Adjektiv ... gebraucht.

a) nur als Attribut; b) nur als Pradikativ; c) sowohl als Attribut als auch als Pradikativ.

13. Welcher Prozess wird als Vokalharmonie bezeichnet?

a) der Umlaut;                   b) die Brechung;                c) der Ablaut.

14. Wann begann die Entwicklung des Umlauts?

a) im 7. J/h;                       b) im 8. J/h;                        c) im 9. J/h.

15. Was ist richtig? Im Althochdeutschen wurden der Komparativ und der Superlativ der
Adjektive... dekliniert.

a) nur stark;           b) nur schwach;                 c) sowohl stark als auch schwach.

16. Die mittelhochdeutsche Periode umfasst den Zeitraum

a) von 11. bis 13. J/h;    b) von 10. bis 14. J/h;    c) von 11. bis 14. J/h.

17. Die mittelhochdeutsche Periode fallt zusammen mit der Epoche

a) des Absolutismus;         b) des Feudalismus;           c) der Revolutionen.

18. Es entwickelt sich in der Zeit der mhd Periode die Kultur

a) des Rittertums;              b) des Adels;                     c) der Bourgeoisie.

19.Im Mhd kennzeichnet sich das phonologische System durch ... der Vokale.
a) die Brechung;                     b) die Abschwachung;   c) die Senkung.

20.Im Mhd entwickelt sich der regelmaBige Gebrauch

a) des Artikels;   b) des unbestimmten Pronomens; c) des Plurals.

21. Welche Sprache spielt im schriftlichen Verkehr des Mhd noch eine groBe Rolle?
a) Altsachsisch;                 b) Franzosisch;                   c) Latein.

 


Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 250; Мы поможем в написании вашей работы!

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