Инструкция: ОЗНАКОМЬТЕСЬ С СИТУАЦИЕЙ И ДАЙТЕ РАЗВЕРНУТЫЕ



 

ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ

 

Основная часть

 

Больной Г. 31 года обратился к стоматологу с целью профилактического осмотра.

 

Жалоб нет.

 

Развитие настоящего заболевания: явился с целью профилактического осмотра.

 

Перенесенные и сопутствующие заболевания: аллергия на пенициллины. Считает себя практически здоровым.

 

Общее состояние удовлетворительное.

 

При осмотре: конфигурация лица не изменена. Открывание рта свободное,

 

безболезненное, в полном объеме. Регионарные лимфатические узлы не пальпируются.

 

В полости рта: на зубе 24 пломба по 1 классу, зуб изменен в цвете. Перкуссия его безболезненна. Слизистая оболочка бледно-розового цвета, умеренно увлажнена.

 

 

Зубная формула:

 

0 П С                 П   П   0
                               
8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8
                               
0   0                     0 П 0
                               

 

На рентгенограмме: у верхушки корня зуба 24 отмечается очаг разряжения костной ткани с четкими контурами, 3мм в диаметре. Канал зуба не запломбирован.

 

ЭОД зуба 24 – более 100 мА.

 

 

Вопросы

 

1. Поставьте диагноз.

 

2. Проведите дифференциальную диагностику.

 

3. Составьте план комплексного лечения врачами-стоматологами различного профиля.

 

4. Обоснуйте последовательность хирургических этапов лечения.

 

5. Перечислите возможные местные и общие осложнения.


143

 

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА 135

 

Инструкция: ОЗНАКОМЬТЕСЬ С СИТУАЦИЕЙ И ДАЙТЕ РАЗВЕРНУТЫЕ

 

ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ

 

 

Основная часть

 

Пациент Ю. 36 лет жалуется на постоянную пульсирующую боль в зубе 36. Боль усиливается при накусывании и приеме горячей пищи.

 

Развитие настоящего заболевания: последние две недели зуб 36 болел по ночам, а

 

также от холодной и горячей пищи. Последние 2 дня боль стала постоянной,

 

усиливающейся при накусывании. Появилось чувство «выросшего» зуба.

 

Перенесенные и сопутствующие заболевания: аллергические реакции отрицает.

 

Считает себя практически здоровым.

 

Общее состояние удовлетворительное. Температура тела 36,7º С.

 

При осмотре: конфигурация лица не изменена. Открывание рта свободное,

 

безболезненное, в полном объеме. Регионарные лимфатические узлы не пальпируются.

 

В полости рта: на жевательной поверхности зуба 36 имеется кариозная полость.

 

Перкуссия зуба резко болезненна. Слизистая оболочка бледно-розового цвета, умеренно увлажнена.

 

Зубная формула:

 

  П П П                   П П  
                               
8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8
                               
  0                       С   0
                               

 

 

Вопросы

 

1. Поставьте диагноз.

 

2. Проведите дифференциальную диагностику.

 

3. Составьте план комплексного лечения врачами-стоматологами различного профиля.

 

4. Обоснуйте последовательность хирургических этапов лечения.

 

5. Перечислите возможные местные и общие осложнения.


144

 

 

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА 136

 

Инструкция: ОЗНАКОМЬТЕСЬ С СИТУАЦИЕЙ И ДАЙТЕ РАЗВЕРНУТЫЕ

 

ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ

 

 

Основная часть

 

Пациент П. 51 год жалуется на постоянную боль в области нижней челюсти слева,

 

отдающую в ухо и висок. Боль усиливается во время еды. Отмечает общую слабость,

 

нарушение сна.

 

Развитие настоящего заболевания: три дня назад удален зуб 37, удаление сложное.

 

После удаления было непродолжительное кровотечение. На следующий день появилась боль в лунке удаленного зуба, прием пищи стал затрудненным.

 

Перенесенные и сопутствующие заболевания: аллергические реакции отрицает.

 

Хронический пиелонефрит.

 

Общее состояние удовлетворительное. Температура тела 37,3 С.

 

При осмотре: конфигурация лица не изменена. Открывание рта слабо болезненное,

 

в полном объеме. Поднижнечелюстной лимфатический узел слева увеличен, болезненный.

 

В полости рта: на дне лунки 37 зуба остатки распавшегося кровяного сгустка с неприятным гнилостным запахом. Слизистая оболочка вокруг лунки гиперемирована,

 

отечна, болезненна при пальпации.

 

Зубная формула:

 

  К К К К   К К К К К 0   П П  
                               
8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8
                               
  П   К К                 П 0 0
                               

 

 

Вопросы

 

1. Поставьте диагноз.

 

2. Проведите дифференциальную диагностику.

 

3. Составьте план комплексного лечения врачами-стоматологами различного профиля.

 

4. Обоснуйте последовательность хирургических этапов лечения.

 

5. Перечислите возможные местные и общие осложнения.


145

 

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА 137

 

Инструкция: ОЗНАКОМЬТЕСЬ С СИТУАЦИЕЙ И ДАЙТЕ РАЗВЕРНУТЫЕ

 

ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ

 

 

Основная часть

 

Пациент Б. 25 лет обратился к стоматологу для удаления неправильно

 

расположенного зуба 45.

 

Развитие настоящего заболевания: зуб 45 прорезался в 18 лет в сторону языка,

 

мешает во время приема пищи и при разговоре.

 

Перенесенные и сопутствующие заболевания: аллергические реакции отрицает.

 

Считает себя практически здоровым.

 

Общее состояние удовлетворительное. Температура тела 36,5 С.

 

При осмотре: конфигурация лица не изменена. Открывание рта свободное,

 

безболезненное, в полном объеме. Регионарные лимфатические узлы не пальпируются.

 

В полости рта: зуб 45 интактный, расположен с язычной стороны альвеолярной части нижней челюсти. Слизистая оболочка боковой поверхности языка справа в средней

 

трети гиперемирована, отечна, местами эрозирована. Пальпация слабо болезненна.

 

 

Зубная формула:

 

0                         С С 0
                               
8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8
                               
С   П                       С С
                               

 

Вопросы

 

1. Поставьте диагноз.

 

2. Проведите дифференциальную диагностику.

 

3. Составьте план комплексного лечения врачами-стоматологами различного профиля.

 

4. Обоснуйте последовательность хирургических этапов лечения.

 

5. Перечислите возможные местные и общие осложнения.


146

 

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА 138

 


Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 761; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!