Защита рефератов как форма итоговой аттестации по КБЖ



    Защита реферата относится к устным формам государственной (итоговой) аттестации выпускников и является наиболее трудоемкой форма итоговой аттестации, поэтому может рекомендоваться выпускникам, проявляющим особый познавательный интерес к предмету КБЖ, имеющим навыки самостоятельной работы с научной литературой, обладающим высоким уровнем коммуникативно-речевой компетентности и опытом публичных выступлений.

Вместе с тем ей предшествует длительная работа учащихся в течение учебного года. На аттестацию школьники представляют текст реферата и автореферат (в форме доклада).

Виды реферативных работ:

    Аналитический обзор - изложение информации по изучаемой проблеме в историческом аспекте. Информация используется из различных источников. Содержание предполагает анализ, обобщение, выводы и пути решения проблемы.

    Критический анализ дискуссионной проблемы - представление результатов изучения и анализа различных, часто противоположных точек зрения по исследуемому вопросу. Главная цель данного вида реферата - выявление сущности спора, анализ фактов и теоретических положений.

    Развернутая рецензия - предполагает выявление и обоснование актуальности рецензируемой работы по проблемам КБЖ, краткое изложение теоретической позиции автора, его аргументации и собственный анализ прочитанного.

 

Работу над рефератом рекомендуется осуществлять поэтапно.

Этап 1. Выбор темы реферата.

При выборе темы учитываются следующие требования:

· научная новизна, актуальность, оригинальность: тема предполагает решение какой-либо актуальной проблемы и имеет научное или практическое применение;

· конкретность: строго должны быть определены предмет исследования и аспект анализа. Целесообразно остановиться на сравнительно "узкой" задаче, настраиваясь при этом на ее глубокую проработку;

· методологическая подготовленность: должны быть серьезные исследования по изучаемой проблеме, на которые может опереться учащийся.

Этап 2. Формулировка цели и задач работы над рефератом.

Цель реферата - то, для чего ("зачем") проводится работа; задачи - условия достижения цели (действия, пути решения проблемы). Именно цель определяет выбор стратегии и тактики поиска информации и ее анализа. Цель реферата - выявление возможностей решения изучаемой проблемы и того, что требует дополнительного изучения и уточнения.

Этап 3. Поиск информации и отбор основных источников с точки зрения их достоверности, значимости, сопоставимости, взаимодополняемости.

Учащемуся необходимо продумать порядок поиска информации, составить список источников по теме.

 

Этап 4. Изучение, отбор и систематизация материала.

При изучении литературы учащийся должен стремиться не только к поиску необходимого материала, но и к осмыслению найденной информации.

Особая форма работы с фактическим материалом - использование цитат, которые могут органично вписаться в текст реферата. Количество используемых цитат должно быть оптимальным. Школьник должен знать правильность оформления ссылок.

Этап 5. Составление текста реферата и его доработка после обсуждения с руководителем.

Объём работы должен составлять 20-30 страниц машинописного текста.

Требования к оформлению реферата

· Титульный лист

· Оглавление

· Введение (обосновывается выбор темы, ее актуальность, значимость для учащегося, цель и поставленные задачи)

· Основная часть (содержит краткий обзор литературных источников, методику проведения исследования, его результаты)

· Заключение

· Список используемой литературы

· Приложения (могут быть копии подлинных документов, таблицы, графики, фотографии и т. д.)

Этап 6. Написание автореферата и изготовление иллюстративного материала для защиты.

Автореферат - это краткое изложение основного содержания реферата (основные идеи, выводы, вклад автора в выбранную проблему, практическая значимость работы).

Этап 7. Публичная защита реферата.

Для защиты реферата выпускнику предоставляется 15-20 минут. Такая защита может носить характер дискуссии и проходить в обстановке открытости и гласности. При защите реферата учащийся должен свободно владеть материалом по проблеме, уметь доказательно и корректно отвечать на вопросы.

 


Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 171; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!