Тесты для итоговой аттестации учащихся 9-х классов
1. Назовите наиболее вероятные виды рисков при использовании различных механических инструментов (пил, сверл, молотка) в работах по дому (строгании, сверлении, клепке) (выберите правильные ответы):
а) душевное расстройство;
б) ушибы;
в) порезы;
г) переломы;
д) поражение электрическим током;
е) раны разных типов. 3 балла
2. Назовите одну из наиболее вероятных причин травматизма при использовании различных рабочих инструментов в домашних условиях; обоснуйте свой ответ. 2 балла
3. Назовите три вида травм по поражающему фактору.
3 балла
4. Назовите основные цели первой медицинской помощи (выберите верный ответ):
а) снижение энергетических затрат при проведении различных работ;
б) предупреждение развития осложнений;
в) облечение состояния пострадавшего;
г) уменьшение уровня необоснованной смертности пострадавших. 3 балла
5. Дополните фразу: «Меры по борьбе с болезнетворными микроорганизмами в ране называются _____________________________________________» (выберите правильный ответ):
а) асептикой;
|
|
|
б) дезинсекцией;
в) дезинфекций;
г) антисептикой. 1 балл
6. Укажите, какими должны быть материалы и инструменты при работе с раной (выберите верный ответ):
а) любыми;
б) чистыми;
в) относительно чистыми;
г) стерильными. 1 балл
7. Назовите три важнейших симптома ушиба головы.
3 балла
8. Дополните фразу: «Общая реакция организма на сложные травмы, характеризующаяся тяжелыми расстройствами жизненно важных функций, называется _______________________________________________________»
(выберите правильный ответ):
а) травматическим шоком;
б) болевым шоком;
в) ожоговым шоком;
г) шоком. 1 балл
9. Дополните фразу: «Крайние состояния организма, переходные от жизни к смерти, называются _____________________________ состояниями» (выберите правильный ответ):
а) промежуточными;
б) среди ответов нет правильного;
в) конечными;
г) терминальными.
10. Дополните фразу «Состояние полного физического, духовного и социального благополучия называется _______________________________.
|
|
|
1 балл
11. Назовите важнейшие факторы, определяющие состояние индивидуального здоровья, указав их в порядке уменьшения значимости
7 баллов
12. Дополните фразу: «Курение относится к _______________привычкам, так как вместе с табачным дымом в организм поступают вредные вещества (…………..газ,….……и другие), которые отрицательно влияют на здоровье»
3 балла
13. Дополните фразу: «Систематическое употребление алкогольных напитков, в том числе и некрепких, относится к ________________________ привычкам, так как они содержат ____________________________, который является _______________ веществом для организма и _______________________ индивидуальное здоровье».
4 балла
При правильном выполнении всех тестовых заданий учащийся набирает 33 балла.
Оценка "3" ставится, если учащийся набирает 17 - 26 баллов;
|
|
|
"4" - 27 - 30 баллов
"5" - 31 -33 балла.
Эталоны ответов:
1. б, в, е.
2. Неумение работать с инструментом; в этом случае трудовые операции выполняются некачественно, что приводит к травматизму.
3. Механические, термические, химические (возможно электрические и радиационные и т.д.).
4. б, в, г.
5. г.
6. г.
7. Потеря сознания, рвота, головная боль (возможно тошнота, головокружение, слабость).
8. г.
9. в, г.
10. «здоровье».
11. Индивидуальный образ жизни (50%), биологические факторы (наследственность) (20%), окружающая человека среда (20%), служба здоровья (10%).
12. вредным угарный никотин .
13. вредным этиловый ядовитым (токсичным)
ослабляет
Основные критерии выставления оценок
Оценка "5" выставляется, если ответ
· полный, содержание материала раскрыто в объеме программы и учебника;
· отличается самостоятельностью суждений обучающихся, использованы ранее приобретенные знания (на уроках ОБЖ и других предметах), а также знания из личного опыта и опыта других людей;
· ответ построен логично, грамотно и последовательно с использованием общенаучных приемов (анализа, сравнения, сопоставления, обобщения и выводов);
· четко даны определения и раскрыто содержание понятий, верно использованы научные термины.
|
|
|
Оценка "4" выставляется, если
· раскрыто основное содержание материала, ответ самостоятелен и построен достаточно уверенно, грамотно в речевом отношении;
· в основном правильно даны определения понятий и использованы научные термины;
· встречаются 1-2 неточности в ответе (определение понятий неполное, допускаются незначительные нарушения последовательности, искажение научного термина (в выводах и обобщениях).
Оценка "3" выставляется, если
· усвоено основное содержание предмета ОБЖ, но изложение фрагментарное, не всегда последовательное;
· определения понятий даны недостаточно четко;
· не используются в качестве доказательства выводы и обобщения, неумело применяются полученные знания в жизненных ситуациях, но могут быть устранены с помощью учителя;
· допускаются ошибки и неточности в использовании научной терминологии.
Оценка "2" выставляется, если
· не раскрыто основное содержание учебного материала;
· не даны ответы на вспомогательные вопросы;
· допущены грубые ошибки в определении понятий, при использовании терминологии.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 1034; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!